教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn),教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？
2. 藝術(shù)教育這一行怎么樣，適合剛畢業(yè)的大學(xué)生做么？
3. 如何快速提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？
4. 教師如何提高課堂教學(xué)有效性？

如何對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？

培養(yǎng)孩子“全面發(fā)展”這樣的字眼在現(xiàn)在社會(huì)被越來(lái)越多的提到。素質(zhì)教育賦予了少兒藝術(shù)教育新的內(nèi)涵。少兒藝術(shù)的教育越來(lái)越受到重視，教育觀念、教育思想、教育方法都是很值得認(rèn)真探討的。

1. 順其自然

少兒藝術(shù)教育有它自身的規(guī)律，少兒美術(shù)最大的價(jià)值在于創(chuàng)造，而非技巧；最寶貴的是想象力、創(chuàng)造力，而不是形像準(zhǔn)確。兒童的世界沒有污染、不矯揉造作。所以兒童美術(shù)教育中最重要的是真，體現(xiàn)兒童自己的本能和個(gè)性。教師們正確的對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)的引導(dǎo)，喚醒他們的想象力、創(chuàng)造力。

《你的孩子和他的藝術(shù)》[美] 維克多·羅恩菲德 著

從心理學(xué)角度探究：怎樣的美術(shù)教育才是真正符合教育規(guī)律的、應(yīng)該怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、填色書的危害、每個(gè)階段孩子的興趣點(diǎn)和培養(yǎng)重點(diǎn)、對(duì)孩子的作品應(yīng)如何評(píng)價(jià)……

2. 因材施教

藝術(shù)教育在現(xiàn)代社會(huì)中成為越來(lái)越重要的需求, 藝術(shù)是人對(duì)世界的感知和表達(dá), 從某些角度看,藝術(shù)可以理解成每個(gè)創(chuàng)作者靈魂的表達(dá)和展現(xiàn)。不是嗎? 不同的靈魂喜愛不同的藝術(shù)風(fēng)格, 音樂有古典. 現(xiàn)代. 爵士. 搖滾; 繪畫有印象派, 表現(xiàn)主義. 古典主義. 抽象派. 具象派; 詩(shī)歌有現(xiàn)代詩(shī). 古典詩(shī)歌等。藝術(shù)給了人靈魂的滋養(yǎng), 讓人對(duì)生命有靈敏的感知。藝術(shù)教育幫助人提煉生命感受, 并幫助選擇正確的形式表達(dá)出來(lái)。

要培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力, 要從發(fā)現(xiàn)孩子的天賦開始。在孩子?jì)胗變? 可以提供硬件環(huán)境以熏陶發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)潛力?？梢越o孩子聽音樂, 看圖書, 提供繪畫材料, 提供簡(jiǎn)易的樂器, 不一定是高品質(zhì)的材料,就是讓孩子拿顏料在紙上撒點(diǎn)野, 撥弄樂器作曲, 記住, 一定要鼓勵(lì)贊美孩子, 作孩子的粉絲, 讓孩子感到作藝術(shù)的快樂。

第二階段, 如果孩子大一點(diǎn)表現(xiàn)出對(duì)一個(gè)領(lǐng)域有興趣, 這時(shí)就要請(qǐng)專業(yè)老師給以嚴(yán)肅認(rèn)真的教育。孩子小, 一定會(huì)有抵觸和反復(fù), 家長(zhǎng)一定要監(jiān)督幫助孩子做到持之以恒。要讓孩子明白, 作藝術(shù)乃至作任何事都得認(rèn)真付出, 不是隨便可以成的。一直幫助孩子認(rèn)識(shí)到, 生命中不能離開藝術(shù)。

第三階段, 如果孩子愿意繼續(xù)在藝術(shù)的領(lǐng)域追求, 并以藝術(shù)創(chuàng)作為職業(yè), 家長(zhǎng)需要支持和鼓勵(lì)。作藝術(shù)都有一個(gè)成長(zhǎng)期, 不是所有藝術(shù)家都賺錢的, 家庭支持會(huì)給孩子更多的自信和空間去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的體會(huì), 我大兒子今年進(jìn)大學(xué)學(xué)視覺動(dòng)漫設(shè)計(jì)。希望每位家長(zhǎng)都能成功幫助自己的孩子。

根據(jù)孩子的興趣愛好，選擇適合的藝術(shù)形式，比如我家孩子喜歡的羅弗超輕粘土，。不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能鍛煉孩子們的色彩辨識(shí)能力、空間想象力等，讓孩子們?cè)酵嬖铰斆鳌?/p>

藝術(shù)教育這一行怎么樣，適合剛畢業(yè)的大學(xué)生做么？

孩子是祖國(guó)的花朵，更是民族的希望，而為了把孩子更好的培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，很多家長(zhǎng)寄托于教育，因此從孩子上學(xué)開始，就會(huì)主動(dòng)為他們報(bào)各種輔導(dǎo)培訓(xùn)班，不讓自己家的孩子輸在起跑線上。

中國(guó)有許許多多的家庭，而對(duì)教育自然是有著非常龐大的需求，這就使得教育培訓(xùn)行業(yè)也有著很大的發(fā)展空間。我身邊的就有在大學(xué)的時(shí)候我們班有一個(gè)擅長(zhǎng)舞蹈的女生，從大一開始就在外邊帶舞蹈課，聽她講，每個(gè)月她的排課率很高，她所帶的班里有30多孩子，這還是在一個(gè)五線的小縣城，可想而知中國(guó)的教育事業(yè)，有多受歡迎。在大學(xué)里就已經(jīng)每個(gè)月有2000左右的收入。并且她考取了舞蹈教師資格證?？梢哉f是已經(jīng)可以自己養(yǎng)活自己。

你這個(gè)說的應(yīng)該是學(xué)生的特長(zhǎng)培訓(xùn)這一類吧？

針對(duì)這一類，首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，把它辦成什么樣的教育？并為這個(gè)目標(biāo)努力去實(shí)現(xiàn)。不能只想收費(fèi)。

第二點(diǎn)，要有一定的基礎(chǔ)，包括附近自己的人脈，能招收的學(xué)員數(shù)量。有一個(gè)從整體到細(xì)致的規(guī)劃。

第三點(diǎn)，也是最重要一點(diǎn)，一定要有真本事，有真才實(shí)學(xué)才能不誤人子弟，才能讓家長(zhǎng)社會(huì)認(rèn)可，才能有更好的下一步的發(fā)展。

當(dāng)然，還有其他很多要素，僅僅自己一點(diǎn)小建議，望采納！

這種問題沒有孰是孰非，因?yàn)樵谒囆g(shù)上面想要比較高的成就，有太多的必然關(guān)系和偶然性，相比而言，我反到覺得學(xué)藝術(shù)與你的天賦關(guān)系不大，就現(xiàn)實(shí)里的表現(xiàn)來(lái)看，第一是顏值，第二是運(yùn)氣，第三才是天賦與勤奮。綜合而言，合不合適，開心就好，喜歡就好，喜歡藝術(shù)學(xué)習(xí)藝術(shù)不是你最終不能考上985的借口

如何快速提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？

• 了解課程體系設(shè)置
  
• 課前了解學(xué)生特點(diǎn)及需求

• 熟悉目前校區(qū)采用的教材的內(nèi)容

• 授課計(jì)劃在教學(xué)開始前制定，它的作用在于明確整個(gè)課程教學(xué)工作的任務(wù)和范圍，并作出通盤的安排。它一般由兩部分組成：一是總的說明，包括教材、學(xué)生基本情況的分析，教學(xué)目的、教學(xué)總時(shí)數(shù)，預(yù)定復(fù)和考查時(shí)間等；二是教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。

• 掌握授課教案，它是對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行縝密的設(shè)計(jì)，是教師講課的依據(jù)，直接關(guān)系到課的質(zhì)量。它一般包括以下幾個(gè)項(xiàng)目:班級(jí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)方法、授課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。課進(jìn)程中，對(duì)原定課時(shí)計(jì)劃，有時(shí)根據(jù)具體情況可做適當(dāng)調(diào)整。

• 課程PPT的制作、音頻文件的補(bǔ)充：盡可能每堂課進(jìn)行多媒體的組合式授課，課件的制作需要內(nèi)容完整、精準(zhǔn)，在形式上更需具有吸引力，音頻的準(zhǔn)備具有時(shí)尚性且符合當(dāng)前教學(xué)目的。

• 每一堂課的重點(diǎn)內(nèi)容通過說課、評(píng)課進(jìn)行改善。

• 每堂課都會(huì)有不同的收獲，記錄下來(lái)，課后多多反思。

教育者的經(jīng)驗(yàn)成熟有一個(gè)不成文的周期-大約六年，在這六年內(nèi)要做的事情很多，但可分為兩個(gè)方面，即內(nèi)外兩因素。內(nèi)因是不斷學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多聽聽優(yōu)秀教師的課，最好不是公開課，為什么不是聽公開課呢？那是作秀的，受于演技派；深鉆教材和多研究學(xué)情，多反復(fù)嘗試多種教學(xué)與學(xué)生的互動(dòng)。外因那就得搞定領(lǐng)導(dǎo)，多參加教學(xué)比武之類的場(chǎng)所！

一是多研究教材，看教輔資料，弄清楚教材體系，最好能夠用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)出來(lái)；

二是每次課后做反思，找出講課過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；

三是多聽同事的公開課，也可以在網(wǎng)上搜索優(yōu)質(zhì)視頻向別人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生；

四是多做真題，了解出題的方向和要求，在上課的過程中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)能力

新任教師剛進(jìn)入教學(xué)工作崗位，有熱情有精力，有闖勁有干勁，有知識(shí)能力，有美好的憧憬和愿望，就滿滿的斗志和理想，這都是好事兒，好現(xiàn)象。

畢竟，江山代有人才出，長(zhǎng)江前浪推后浪，有經(jīng)驗(yàn)的老教師都是從年輕教師過來(lái)的，而年輕教師，也終究有一天，成為一名資深的老教師的。

要想快速成長(zhǎng)的愿望是好的，不但要努力，還要找對(duì)方法。

1.多學(xué)習(xí)，查看大量的管理經(jīng)驗(yàn)案例，教案，講座，從別人現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)中去學(xué)習(xí)，去吸取并變成自己的東西。

2.多看大量的視頻教學(xué)光盤，現(xiàn)場(chǎng)課優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄，每一個(gè)流程，每一個(gè)細(xì)節(jié)，沒一個(gè)，重難點(diǎn)的解決，每一個(gè)突發(fā)事件的處理，課堂的組織，語(yǔ)言的組織，教學(xué)目標(biāo)的完成，學(xué)生的知識(shí)能力掌握情況等等，都可以照搬拿來(lái)使用。

教師如何提高課堂教學(xué)有效性？

不請(qǐng)自來(lái)回答這個(gè)問題。我是十幾年教齡的小學(xué)老師，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析一下這個(gè)問題。教師如何提高課堂教學(xué)有效性？學(xué)生掌握了你課堂傳授的知識(shí)，你的課堂就是有效性的。學(xué)生不斷在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)步，你的課堂有效性就一直在提高。如何讓學(xué)生掌握課堂知識(shí)是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵。

有的老師善于制作面面俱到的課件，華麗的導(dǎo)入，迷人的圖片，詳細(xì)的講解。一節(jié)課自己在自己的課件中如癡如醉，唯獨(dú)學(xué)生清醒著看著老師迷離的眼神。用自己茫然不解的眼神看著老師，不知道老師的課堂要他們掌握什么？小學(xué)新課標(biāo)改革后，對(duì)于老師課堂教學(xué)有明顯要求：課堂簡(jiǎn)單化，課堂少講多練。實(shí)現(xiàn)一課一得的知識(shí)掌握。讓學(xué)生在每一節(jié)課堂輕松掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如一年級(jí)的小孩一節(jié)課就讓孩子掌握字詞，用各種各樣的比賽讀，口頭說中去掌握字詞。不用費(fèi)太多時(shí)間去講解課文內(nèi)容和中心涵義。

老師在備課時(shí)不要對(duì)教案上的目標(biāo)死搬硬套，畢竟教案上的授課方式不一定適合自己班級(jí)的孩子。我經(jīng)常上課前備好新課，根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生情況，會(huì)在課本中標(biāo)好一節(jié)課重點(diǎn)要掌握的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。把時(shí)間和重心放在這個(gè)目標(biāo)上。這樣老師不累學(xué)生也掌握的知識(shí)。如果一節(jié)課都是老師在做主角，學(xué)生只是做觀眾。這節(jié)課注定是失敗的。

提高課堂教學(xué)有效性，要以學(xué)生為主體，把課堂的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上學(xué)到更多知識(shí)，理解更透徹。

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到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。