特殊教育門類,特殊教育門類有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育門類的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育門類的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育特殊教育專業(yè)是什么？
2. 教育學門類下設哪些專業(yè)？
3. 教育學門類專業(yè)有哪些？

體育特殊教育專業(yè)是什么？

體育特殊教育專業(yè)是一門從事殘疾人體育活動和體育訓練的專業(yè)，它包括了殘疾人體育特別教育、殘疾人康復體育、運動康復和障礙人士體育等方面的知識和技能。
殘疾人和障礙人士由于身體或智力等方面存在缺陷，需要經(jīng)過特殊的訓練和教育來彌補缺陷和提高身體機能，而這些都是體育特殊教育專業(yè)的培養(yǎng)目標。
事實上，體育特殊教育專業(yè)也在積極帶動著社會的殘疾人、老年人和健康人士的身體素質(zhì)提高，是一門非常有意義的專業(yè)。

體育特殊教育專業(yè)是普通高等學校?？茖I(yè)。

特殊教育是中國普通高等學校的一個?？茖I(yè)，屬于教育與體育門類。一般修業(yè)年限為三年。

特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、相關學科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數(shù)字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事特殊兒童教育教學、特殊兒童早期康復、融合教育等工作的高素質(zhì)教育工作者。

體育特殊教育專業(yè)是指針對身體或智力上存在障礙的學生開展體育教學和體育鍛煉的專業(yè)。該專業(yè)旨在培養(yǎng)專業(yè)的體育教育人才，掌握運動康復和運動教育的基本理論和實踐技術，具備解決身體或智力上存在障礙學生的體育教學和運動鍛煉問題的能力。

該專業(yè)的畢業(yè)生可以在學校、醫(yī)院、研究所等機構(gòu)從事體育康復、特殊體育教學、運動訓練等方面的工作。

教育學門類下設哪些專業(yè)？

教育學是一個十分復雜的學科體系。教育學類在本科專業(yè)目錄中設置了教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育8個本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)知識基礎扎實、專業(yè)素養(yǎng)高超、具備終身學習能力的教育專業(yè)人員。

教育學門類專業(yè)有哪些？

目前來說教育類專業(yè)比較分類復雜，并且除了幾個公共的專業(yè)，一些學校擁有自己的教育類專業(yè)。

教育類專業(yè)包括學前教育專業(yè)、小學教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、教育學專業(yè)、體育教育專業(yè)、運動訓練專業(yè)、體育教育專業(yè)、藝術教育專業(yè)等。

從狹義上上講，教育學門類本科專業(yè)有近20種，分為教育學與體育學兩大類，主要專業(yè)有小學教育、人文教育、科學教育、藝術教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、教育學、運動康復、體育訓練、運動人體科學、運動訓練、體育教育、社會體育指導與管理等。

從廣義上上講，教育學相關專業(yè)則很多，比如與九大學科相關專業(yè)都可以算作教育類專業(yè)，這樣的專業(yè)有漢語言文學專業(yè)、漢語國際教育、小語種專業(yè)、歷史學、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、地理科學、政治學與行政學、思想政治教育等等。

總體來說，在教育類專業(yè)比較好的專業(yè)有學前教育、藝術教育、體育教育等等。這些專業(yè)就業(yè)率比較高。但是如果個人想要長遠的發(fā)展的話肯定還需要自己的努力！并且向?qū)W前教育這樣的專業(yè)近年來男女報比呈現(xiàn)一邊倒的態(tài)勢。

教育學類專業(yè)包括教育學、教育技術學、心理學、學前教育、小學教育、閱讀教育、特殊教育、體育教育、藝術教育、教育法律、人文教育、職業(yè)技術教育等。教育學類專業(yè)是培養(yǎng)具有教育思想與教育技能并能在各級各類學校和教育機構(gòu)從事教育教學、教育科研、教育管理和教育培訓等工作的專門人才的高等教

到此，以上就是小編對于特殊教育門類的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育門類的3點解答對大家有用。