洪秀全教育思想,洪秀全教育思想有哪些

    nihdff 2024-10-04 234

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于洪秀全教育思想的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹洪秀全教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 洪秀全反封建思想有何特征?
    2. 洪秀全的反封建思想有何特征?
    3. 太平天國思想?

    洪秀全反封建思想有何特征?

    對(duì)封建意識(shí)形態(tài)的無情批判。

    在洪秀全看來,以孔子為代表的儒家學(xué)說,維護(hù)地主階級(jí)的封建統(tǒng)治。因此,他宣布孔子為" 妖人" ,孔子的書為" 妖書" ,認(rèn)為孔子的學(xué)說" 不曾發(fā)揮真理" ,孔子之書" 甚多差謬" ,教壞了凡間人。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    太平天國政權(quán)建立后,洪秀全又提出對(duì)儒家典籍《四書》、《五經(jīng)》進(jìn)行刪改的政策,要求把其中的一切鬼話、妖話和邪話" 刪除凈盡"。這使當(dāng)時(shí)的宋學(xué)衛(wèi)道者、鎮(zhèn)壓太平天國的湘軍首領(lǐng)曾國藩心驚膽顫,痛恨至極,說這是" 舉數(shù)千年禮儀人倫,詩書典則,一旦掃地蕩盡" ," 此……乃開辟以來名教之奇變,我孔子、孟子之所痛哭于九原" 。洪秀全及太平天國對(duì)孔、孟的批判,是對(duì)中國數(shù)千年來封建意識(shí)形態(tài)的沉重打擊,成為近代民主革命的前奏。

    洪秀全的反封建思想有何特征?

    在道德標(biāo)準(zhǔn)上表現(xiàn)為追求“正道”的倫理思想和封建傳統(tǒng)倫理思想的沖突;

    在政治思想上表現(xiàn)為追求“平等主義”的思想和追求“皇權(quán)”思想的矛盾;

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    現(xiàn)出濃厚的宗教思想和進(jìn)步農(nóng)民運(yùn)動(dòng)革命思想的對(duì)立。

    從思想上來說。洪秀全思想帶有近代民主主義的意味。是中國兩千多年農(nóng)民革命思想的結(jié)晶,但不管怎樣思想難免帶有以下局限。這種局限成了太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的重要因素。在思想文化形態(tài)上有反對(duì)孔子的革命意識(shí),同時(shí)又不敢徹底放棄孔孟的思想。

    太平天國思想?

    有田同耕,有糧同食,有衣同穿。簡(jiǎn)單的說就是天下大同的思想。還有就是建立了圣庫的思想,每個(gè)人不能私自擁有任何工具和糧食,一定要上繳圣庫,然后統(tǒng)一發(fā)放??偠灾远傊?,太平天國的思想是一種落后的小農(nóng)思想

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    太平天國起義的理論基礎(chǔ)是破碎的神學(xué)理論,并不代表時(shí)代潮流,所以導(dǎo)致必然失敗的命運(yùn)。

    第一,拜上帝教“一神論”教義的狹隘性與排他性違背了中國民眾崇拜多神的傳統(tǒng)信仰和宗教情感,從而使太平天國實(shí)際上缺少真正一致的信仰,也制約了革命運(yùn)動(dòng)獲得更為廣泛的群眾性;

    第二,拜上帝教宣傳上帝“全知全能”的虛妄性,磨滅了群眾的自由意志和創(chuàng)造精神,也使天國領(lǐng)導(dǎo)人思想僵化,喪失對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考能力;

    第三,拜上帝教的虛偽性成為天國領(lǐng)導(dǎo)人內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利進(jìn)而發(fā)生內(nèi)訌的合法外衣。

    1、太平天國運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想:有田同耕,有糧同食,有衣同穿。

    2、簡(jiǎn)單地說,是天下大同的思想,建立了圣庫的思想,每個(gè)人不能私自擁有任何工具和糧食,一定要上繳圣庫,然后統(tǒng)一發(fā)放。

    3、太平天國運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介:清朝咸豐元年到同治三年期間,由洪秀全、楊秀清、蕭朝貴、馮云山、韋昌輝、石達(dá)開等組成的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)從廣西金田村率先發(fā)起的反對(duì)清朝封建統(tǒng)治和外國資本主義侵略的農(nóng)民起義戰(zhàn)爭(zhēng),是19世紀(jì)中葉中國最大的一場(chǎng)大規(guī)模反清運(yùn)動(dòng)。1864年,隨著太平天囯首都天京的陷落,標(biāo)志著運(yùn)動(dòng)失敗。

    太平天國的政治思想基本上是以自然經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的小農(nóng)的政治思想。它在遭受著封建剝削和壓迫時(shí),具有反抗精神和素樸的平等要求,但是它不能擺脫小農(nóng)的階級(jí)局限,也不能擺脫封建主義思想影響,難免重蹈封建專制的覆轍,重新建立起封建君主制的統(tǒng)治秩序。

    這種農(nóng)業(yè)社會(huì)主義思想在中國源遠(yuǎn)流長(zhǎng),并對(duì)后世有不可忽視的影響。

    其后期帶有資本主義色彩的思想主張,不僅為當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件所限制,而且也和農(nóng)民起義的主導(dǎo)思想相背離,無從得以實(shí)施。太平天國政治思想作為傳統(tǒng)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)政治思想發(fā)展的高峰,被注入了某些反映近代中國社會(huì)發(fā)展趨向的新因素,在歷史上具有重要意義。

    到此,以上就是小編對(duì)于洪秀全教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于洪秀全教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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