不同幼兒教育,不同幼兒教育的特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于不同幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹不同幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蒙氏教育的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)？
2. 孩子父母與爺爺奶奶的教育觀念不合，作為孩子父母該如何處理這種家庭矛盾呢？

蒙氏教育的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)？

蒙氏教育就是如今一個(gè)對(duì)待孩子的教育方法，可以通過(guò)良好的環(huán)境，還有很好的資源給孩子激發(fā)潛能，并且讓孩子學(xué)習(xí)的非常愉悅。從而樹立孩子在學(xué)習(xí)上的一種自主意識(shí)，還有培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

一、蒙氏教育如今有許多的教育方法，而蒙氏教育無(wú)疑就是非常出色的一個(gè)。就比如說(shuō)這個(gè)教育理念的話，擁有著專門的一個(gè)方法，而且還有一個(gè)專門的培養(yǎng)方式。孩子的小身體中其實(shí)是蘊(yùn)含著無(wú)限的潛能的，如果要讓孩子給發(fā)育起來(lái)，那么必將讓孩子向獨(dú)立的道路上行走。蒙氏教育最反對(duì)的就是如今那一種強(qiáng)硬的往孩子的腦袋里面灌輸教育的方法，而提倡的是要讓孩子自主的去學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)中找到一種樂(lè)趣，從而沉浸在其中。

二、蒙氏教育的優(yōu)點(diǎn)孩子在學(xué)習(xí)之中也是有一個(gè)敏感的年齡階段的，而在這個(gè)時(shí)候只要讓孩子把握住這個(gè)時(shí)期并且明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么自然的在學(xué)習(xí)上就會(huì)突飛猛進(jìn)。而且教師在其中并不是主導(dǎo)作用，反而是充當(dāng)輔助對(duì)孩子的心靈起到引導(dǎo)，而且對(duì)孩子的狀況也了如指掌，這樣子才能夠在孩子遇到困境時(shí)提供適時(shí)的幫助。在這個(gè)教育中其實(shí)孩子是一切的中心，像成人并不是所謂的中心點(diǎn)，孩子應(yīng)該被當(dāng)作一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。并且對(duì)待不同年齡的孩子所采取的教育方法都不同，要教導(dǎo)孩子擁有一個(gè)好的人品。

三、蒙氏教育的缺點(diǎn)而蒙氏教育的缺點(diǎn)，主要還是因?yàn)檫@個(gè)教育在中國(guó)沒(méi)有全面的推廣下去，所以家庭沒(méi)有起到有效的配合作用。并且如今我國(guó)的大部分學(xué)校還是采取傳統(tǒng)的那種教育方式，這就和蒙氏教育相違背了，那么自然的不能適應(yīng)傳統(tǒng)的潮流。

孩子父母與爺爺奶奶的教育觀念不合，作為孩子父母該如何處理這種家庭矛盾呢？

謝謝邀請(qǐng)！

我個(gè)人的意見，分開過(guò)，不要在一起，自己的孩子自己帶。

因?yàn)?，如果要想一方說(shuō)服另一方達(dá)成統(tǒng)一，我覺得幾乎不可能，反而會(huì)引起其他矛盾。代溝這個(gè)東西，不一定是貶義詞或者說(shuō)有多可怕，但是它真實(shí)存在，一代人和一代人生活環(huán)境不同，閱歷不同，必然有代溝。

有代溝的前提下，教育孩子這件事還是特別讓人容易較真的一件事情，因?yàn)槎加X得是大事。

分開過(guò)，自己帶孩子，隔三差五的去看看老人。

謝謝邀請(qǐng):說(shuō)起爺奶帶孫子現(xiàn)在這個(gè)年代還真有些落伍啦，老人的舊觀念的教育方式還真跟不上時(shí)代的發(fā)展，可是小孩子的父母工作繁忙還真沒(méi)有時(shí)間去教育孩子，必須老人去邦忙，實(shí)際上老人該怎樣替兒子媳婦帶孩子心里也會(huì)作盤算，自己有時(shí)也再想，不要把孩子帶壞啦，不要溺愛孩子，要多經(jīng)求兒子媳婦的意見，和他們多溝通統(tǒng)一思想觀念，教育孩子怎樣做人，讓孩子看到什么是高尚，什么是下流，老人們的言傳身教，父母的文化科學(xué)知識(shí)的敖育，會(huì)讓孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的好苗苗，這樣孩子的未來(lái)會(huì)錦上添花，家庭會(huì)更和諧幸福。

謝邀

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育起著不可替代及不容忽視的作用。一般來(lái)說(shuō)，父母對(duì)孩子的教育和影響比較理性直接，但作為孩子的爺爺奶奶由于愛孫心切，一味滿足偏袒，放松教育尺度，長(zhǎng)此以往，容易使孩子產(chǎn)生驕縱心理，對(duì)健康成長(zhǎng)不利。產(chǎn)生這種情況，作為孩子的父母對(duì)自己的長(zhǎng)輩愛孫護(hù)孫的殷切心意應(yīng)深切理解，對(duì)施教有失偏頗會(huì)引發(fā)不良后果應(yīng)理性溝通而取的一致。相信，只要家庭成員齊心協(xié)力，以表其身，施教得法，家庭教育會(huì)開出燦爛之花，結(jié)出豐碩之果。

到此，以上就是小編對(duì)于不同幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于不同幼兒教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。