南京幼兒教育,南京幼兒教育?？茖W(xué)校

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于南京幼兒教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹南京幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 知道的回復(fù)下，江蘇省哪個(gè)兒童醫(yī)院好？
2. 南京幼師證怎么考？
3. 陶行知在幼兒教育方面的主要貢獻(xiàn)和觀點(diǎn)有哪些？

知道的回復(fù)下，江蘇省哪個(gè)兒童醫(yī)院好？

蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院，又名蘇州市兒童醫(yī)院，位于江南歷史文化名城蘇州市中心繁華地段，隸屬于江蘇省衛(wèi)生廳。1959年，在原蘇州醫(yī)學(xué)院附屬**醫(yī)院兒科的基礎(chǔ)上獨(dú)立組建，經(jīng)過幾代人的努力，現(xiàn)已發(fā)展成為一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健為一體的綜合性三級(jí)兒童醫(yī)院。2001年設(shè)立蘇州大學(xué)兒科醫(yī)學(xué)研究所。

醫(yī)院現(xiàn)有職工600余名，衛(wèi)技人員近500名，其中**職稱60余名，享受國務(wù)院特殊津貼專家11名，江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3名，博士生導(dǎo)師3名，碩士生導(dǎo)師30余名，省“333”工程培養(yǎng)對(duì)象6名，省“135”工程重點(diǎn)醫(yī)學(xué)人才2名，省“青蘭工程”學(xué)術(shù)帶頭人1名。醫(yī)院目前占地面積18170平方米，實(shí)際開放床位362張。2005年完成門急診46萬余人次，收治病人近1.7萬，完成手術(shù)例數(shù)2300余臺(tái)。固定資產(chǎn)1.59億元：擁有磁共振、多層螺旋CT、DSA和三級(jí)醫(yī)院必備的醫(yī)療設(shè)備。骨科、新生兒科為江蘇省臨床重點(diǎn)?？疲谎嚎?、小兒普外科是江蘇省“135”工程重點(diǎn)學(xué)科合作單位；小兒腎臟科為蘇州市臨床重點(diǎn)?？?。

醫(yī)院現(xiàn)有兒科學(xué)博士點(diǎn)1個(gè)，兒科醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)2個(gè)，每年承擔(dān)著四十余名碩、博士研究生和數(shù)百名兒科醫(yī)學(xué)本科生教學(xué)任務(wù)以及臨床見、實(shí)習(xí)的帶教任務(wù)。

近幾年來，省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后來醫(yī)院視察指導(dǎo)工作。醫(yī)院對(duì)外交流日漸增多，先后與英國、美國、法國、加拿大、日本、丹麥、澳大利亞、以色列、巴西、香港等國家和地區(qū)建立了友好協(xié)作關(guān)系，聘請(qǐng)國外專家擔(dān)任我院客座教授，派遣中青年專家赴英、美等國**院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，開展國際學(xué)術(shù)交流。

建筑面積14000余平方米、擁有百余個(gè)地下泊位的新門診大樓的投入使用，將為成千上萬的兒童提供更舒適、溫馨、優(yōu)雅的就醫(yī)環(huán)境。

這個(gè)要看去看哪個(gè)科室，蘇州兒童醫(yī)院依托蘇大附一院在血液科方面確實(shí)是江蘇首位的，畢竟蘇大附一院血液科在全國來說也是有名的。但是蘇州兒童醫(yī)院是掛號(hào)幾小時(shí)、候診幾小時(shí)，人實(shí)在是太多了。我家小的有一次是急性腸胃炎，晚上8點(diǎn)多去的醫(yī)院，掛完號(hào)到醫(yī)生診療完到了第二天凌晨三點(diǎn)多才掛上水。

南京幼師證怎么考？

南京市的幼兒教師資格證是全國統(tǒng)考，通過以下流程可獲得幼兒教師資格證：

1、報(bào)名參加教師資格筆試，通過綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力兩科；

2、報(bào)名參加教師資格面試，并達(dá)到合格成績(jī)；

3、報(bào)考普通話水平等級(jí)考試，獲得二甲水平等級(jí)證；

4、按照區(qū)教育局的認(rèn)定通知，憑以上證件及畢業(yè)證申請(qǐng)幼兒教師資格認(rèn)定，通過體檢、思想品德鑒定、說課或試講，全部合格即可獲得幼兒教師資格證。

陶行知在幼兒教育方面的主要貢獻(xiàn)和觀點(diǎn)有哪些？

1 是農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者2 強(qiáng)調(diào)幼兒教育的基礎(chǔ)地位，重視人才的早期培養(yǎng)3 強(qiáng)調(diào)生活即教育的思想體系4 提出教育普及的主張5 認(rèn)為教育要啟發(fā)，解放兒童的創(chuàng)造力，為他們提供手腦并用的條件和機(jī)會(huì)，也就是解放了兒童的創(chuàng)造力

（1）農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者。陶行知先生猛烈地批判舊中國幼兒教育的弊端，堅(jiān)決主張改革外國化的、費(fèi)錢的、富貴的幼兒園，建立適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。他在南京郊區(qū)首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼兒園一一南京燕子磯幼兒園，還創(chuàng)建了鄉(xiāng)村幼兒師范教育，農(nóng)村幼教研究會(huì)，等等。 

 （2）重視幼兒教育。陶行知先生高度評(píng)價(jià)幼兒教育的社會(huì)價(jià)值，向社會(huì)宣傳幼兒教育的重要性。 

 （3）生活是教育的中心。陶行知先生認(rèn)為，生活即教育，游戲即工作。 

 （4）教學(xué)做合一的教育方法。陶行知先生堅(jiān)決反對(duì)教、學(xué)、做分家，他“看見國內(nèi)學(xué)校里先生只管教，學(xué)生只管學(xué)的情形，就認(rèn)定有改革之必要”。 

 （5）解放幼兒的創(chuàng)造力。陶行知先生認(rèn)為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力，為他們提供手腦并用的條件和機(jī)會(huì)。具體包括六個(gè)方面：①解放幼兒的頭腦，把他們的頭腦從迷信、成見、曲解和幻想中解放出來；②解放幼兒的雙手，給幼兒動(dòng)手的機(jī)會(huì)；③解放幼兒的眼睛；④解放幼兒的嘴，給幼兒說話的自由，尤其是要允許他們發(fā)問；⑤解放幼兒的空間，讓他們接觸大自然、大社會(huì)；⑥解放幼兒的時(shí)間，給他們自己學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間，但不要把兒童的全部的時(shí)間占去，讓兒童有學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)。

到此，以上就是小編對(duì)于南京幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于南京幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。