特殊教育訪談,特殊教育訪談提綱模板

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育訪談的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育訪談的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊的訪談作業(yè)特殊在哪里？
2. 請結(jié)合實例談?wù)勗鯓訉⒏杏X統(tǒng)合訓(xùn)練法正確應(yīng)用到特殊兒童教育中？
3. 名詞解釋，結(jié)構(gòu)式訪談？
4. 一些特殊職業(yè)面對恐怖狀的尸體是怎樣的經(jīng)歷？
5. 你認為鮑毓明會逃脫懲罰嗎？

特殊的訪談作業(yè)特殊在哪里？

訪談作業(yè)的特殊之處在于，它不同于傳統(tǒng)的調(diào)查研究和實驗。它更加關(guān)注與話語中的參與者之間的交流和互動，而不是以話語分析和定量統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。它以一種更為洞察和側(cè)視的方式深入?yún)⑴c者認知、情感和行為，以更加深入和個性化的方式了解參與者的生活實踐及其話語中所表達出來的普遍意義。

請結(jié)合實例談?wù)勗鯓訉⒏杏X統(tǒng)合訓(xùn)練法正確應(yīng)用到特殊兒童教育中？

將感覺統(tǒng)合訓(xùn)練法正確應(yīng)用到特殊兒童教育中，可以通過以下幾個步驟實現(xiàn)：

評估和診斷：在開始感覺統(tǒng)合訓(xùn)練之前，需要對特殊兒童進行評估和診斷，了解其感覺統(tǒng)合能力的現(xiàn)狀和問題。評估可以包括感覺統(tǒng)合量表測試、觀察和訪談等多種方法，以確定訓(xùn)練的重點和目標。

制定訓(xùn)練計劃：根據(jù)評估和診斷的結(jié)果，制定個性化的訓(xùn)練計劃。訓(xùn)練計劃應(yīng)包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練強度、訓(xùn)練頻率和持續(xù)時間等方面，并根據(jù)兒童的進步情況進行調(diào)整。

選擇合適的訓(xùn)練方式：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的方式包括游戲、運動、音樂、手工藝等多種形式，可以根據(jù)特殊兒童的興趣愛好和特點選擇合適的訓(xùn)練方式。例如，對于注意力缺陷多動障礙的兒童，可以采用運動和游戲相結(jié)合的訓(xùn)練方式，以提高其注意力和協(xié)調(diào)能力。

加強家庭合作：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練需要家庭的積極參與和支持。家長可以在日常生活中進行一些簡單的訓(xùn)練，如洗澡、穿衣、吃飯等，以及提供安全、穩(wěn)定、有序的家庭環(huán)境，有利于兒童的感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展。

名詞解釋，結(jié)構(gòu)式訪談？

結(jié)構(gòu)訪談（structure interview），又稱為標準化訪談，指按照統(tǒng)一的設(shè)計要求而進行的訪談。

定義：

按照統(tǒng)一的設(shè)計進行的訪談，也就是標準化，即所有的受訪者都接受完全一致的訪談過程。類似于標準化的問卷調(diào)查。

特點：

結(jié)構(gòu)化訪談的特點是整個研究在設(shè)計、實施和資料分析的過程中標準化程度非常高。具體來說，結(jié)構(gòu)訪談對選擇訪談對象的標準和方法、訪談中提出的問題、提問的方式和順序、被訪談?wù)呋卮鸬姆绞?、訪談記錄的方式等都有統(tǒng)一的要求；有時甚至對于訪談員的選擇以及訪談的時間、地點、周圍環(huán)境等外部條件，也要求對所有被訪談?wù)弑３忠恢?。強調(diào)控制無關(guān)變量。

優(yōu)勢：

結(jié)構(gòu)訪談具有其特殊的優(yōu)勢：

一、可以減少“我不知道”或者拒絕作答之類的反應(yīng)，更適合于對比較敏感的問題進行研究；

二、通過訪談，研究者還可以觀察受訪者的言行，而這在問卷調(diào)查中不可能做到；

三、調(diào)查訪談比自行填問卷的回收率和有效率高很多。

半結(jié)構(gòu)性訪談，也就是焦點式訪談，在這種訪談中,研究者事先列出要探討的問題，在訪談中仍然保持一種開放的方式（事先并不硬性規(guī)定語言表述方式，也不確定提問的順序），圍繞與研究課題密切相關(guān)的問題提問。

一些特殊職業(yè)面對恐怖狀的尸體是怎樣的經(jīng)歷？

屠宰場的人與肉食者都喜歡鮮活的尸體，特別是三十年前吃鮮活猴腦的人，那種被推掉腦殼后猴子的哀嚎，滾燙的食料加入腦部的時候，食客那種冷漠的神態(tài)，比做尸檢工作的心胸要大許多了。

你認為鮑毓明會逃脫懲罰嗎？

鮑某明性侵養(yǎng)女事件，現(xiàn)在公安部、最高檢察院已經(jīng)派員監(jiān)督徹查，青島警方也會盡全力查辦此案，屆時會適時公布案情，但事件已經(jīng)不是個案了，拋開鮑某明與李星星母親到底是何種關(guān)系，收養(yǎng)李星星當時鮑和李母出于何種目的暫且不說，案件真相背后隱藏一系列罪惡鏈條與生態(tài)籍此都會浮出水面，也關(guān)切到未成年女性的保護問題，以及國家對此類違法犯罪的打擊，同時全國民眾，包括一些女性明星及新聞媒體都表現(xiàn)出了極高的關(guān)注，個人認為，從現(xiàn)有信息初步分析，不管案件真相如何，也不管女孩及其母親當時作和考慮，但鮑某明的學歷、閱歷、收入、頭銜、社會地位及職業(yè)優(yōu)勢都高于常人，對該事件的發(fā)生都難辭其咎，想安然脫身幾乎不可能。因此，個人認為，鮑某明肯定會被追責，不會安全脫身。

到此，以上就是小編對于特殊教育訪談的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育訪談的5點解答對大家有用。