特殊教育不夠,特殊教育的不足

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育不夠的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育不夠的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請(qǐng)問(wèn)特殊工種差2年怎么處理？
2. 怎么提升教學(xué)能力？

請(qǐng)問(wèn)特殊工種差2年怎么處理？

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樓主你好，如果你的特殊工種的年限差了兩年，那么這種情況下就不能夠按照正常的特殊工種來(lái)辦理提前退休。也就是說(shuō)只能夠按照正常的法定退休年齡才能夠辦理退休，因?yàn)槲覀兌贾捞厥夤しN是可以提前5年來(lái)辦理退休的。所以說(shuō)擁有特殊工齡的個(gè)人，那么可以享受提前5年退休的待遇。

但是因?yàn)槟愕奶厥夤しN，如果不能夠達(dá)到特殊工齡所需要的年限，一般情況下特殊工種的年限需要在自己的工作崗位上，工作大約8年到10年左右這樣的一個(gè)年限。這種情況下才能夠按著啊，特殊工種提前來(lái)辦理退休。但是如果沒(méi)有達(dá)到這樣的一個(gè)工作年限的話，那么都只能夠按照正常的法定退休年齡才能夠辦理退休。

所以說(shuō)你自己來(lái)講，就不能夠按照特殊工種提前辦理退休的，即便是差兩年也不可以。當(dāng)然如果兩年以后你具備了特殊工種，8年或者10年的年限的話，那么這種情況下，你可以申請(qǐng)退休，即便是這個(gè)時(shí)候你可能比起正常的特殊工種的人群，晚退休的兩年，但是你依然比正常的法定退休年齡可以提前退休三年左右。

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感謝邀請(qǐng)，更感謝樓主的提問(wèn)。

樓主你好，如果說(shuō)你作為特殊工種差了兩年，那么就不能夠提前來(lái)辦理退休了，但是如果你的累積繳費(fèi)年限具備15年以上的繳費(fèi)條件的話，這種情況下是可以按照正常的法定退休年齡來(lái)正常的辦理退休，享受按月領(lǐng)取基本養(yǎng)老金的待遇。

因?yàn)槲覀兌贾雷鳛樘厥夤しN是可以提前5年退休的，男性可以在55歲的時(shí)候辦理退休，那么女性可以在45歲的時(shí)候辦理退休，所以說(shuō)對(duì)于正常的法定退休年齡來(lái)講，那么是可以提前5年退休，所以說(shuō)這是特殊工作給我們帶來(lái)的一個(gè)好處，但是因?yàn)槟闾厥夤δ艿睦塾?jì)工作年限不滿足提前退休的條件，大約是8年到10年左右的這樣的一個(gè)年限，如果不滿足的話，很明顯就不能夠提前退休了。

或者說(shuō)你的特殊工齡，比如說(shuō)你在現(xiàn)在還從事特殊工種崗位，所以說(shuō)在工作兩年，那么也就具備了提前退休的條件，所以說(shuō)在工作兩年提前退休也是可以的，這樣的話你至少也可以讓自己提前三年退休，但是你現(xiàn)在從事的崗位并不是屬于特殊工種，那么只能夠按照正常的法定退休年齡才能夠辦理退休，享受養(yǎng)老金的待遇。

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怎么提升教學(xué)能力？

對(duì)如何提升教師授課能力或表達(dá)能力作如下見(jiàn)解。

1·充實(shí)頭腦。教師要勤于讀書(shū)，善于積累。古人云，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，教師的一切底蘊(yùn)皆來(lái)自讀書(shū)。占有的知識(shí)越多，語(yǔ)言素材積累越豐富。比較、分析、綜合、提煉的能力就越強(qiáng)，授課就能重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、層次分明、邏輯清晰；占有的知識(shí)越多，思維和視野越開(kāi)闊，授課內(nèi)容就聯(lián)想豐富、靈活自如。就不會(huì)是照本宣科、枯燥無(wú)味。

2·學(xué)習(xí)掌握講演才能。課堂上，老師好比演員，學(xué)生好比觀眾。要激發(fā)學(xué)生的熱情，只靠授課內(nèi)容的鮮活不夠，還要有授課內(nèi)容的精彩表達(dá)。用聲音、表情、動(dòng)作組合＋風(fēng)趣、幽默、形象的語(yǔ)言，形成講演的感染力，能使學(xué)生在趣味之中輕松地接受教師的授課內(nèi)容。

3·開(kāi)展學(xué)術(shù)討論，可以通過(guò)討論會(huì)、講演會(huì)、寫(xiě)作發(fā)文、旁聽(tīng)授課等多種形式，使教師之間，師、生之間在交流合作中提升教、學(xué)水平，在彼此借鑒中得到感悟。

4·精心預(yù)設(shè)教案。教案作為教學(xué)準(zhǔn)備，需要理性思考和精心預(yù)設(shè)。教案應(yīng)體現(xiàn)一定的開(kāi)放性，即有一定的彈性以及留有一定的空白。讓學(xué)生能在富有彈性的空間中張揚(yáng)個(gè)性，在留白處創(chuàng)造精彩。

5·提高教師修養(yǎng)水平 ，包括對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)、教育風(fēng)格的形成，以及通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、成長(zhǎng)日記，反思總結(jié)自己、提高自己。用新的思維激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參加到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育不夠的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育不夠的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。