無方藝術(shù)教育,無方藝術(shù)教育怎么樣

    nihdff 2024-10-08 226

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于無方藝術(shù)教育的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹無方藝術(shù)教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 分析“關(guān)雎”的藝術(shù)特點(diǎn)?
    2. 書法之美是什么?

    分析“關(guān)雎”的藝術(shù)特點(diǎn)?

    《關(guān)雎》就是把古代男女戀情作為社會(huì)風(fēng)俗習(xí)尚描寫出來的。就樂調(diào)而言,全詩重章疊句都是為了合樂而形成的。凡古代活的有生氣的詩歌,往往都可以歌唱,并且重視聲調(diào)的和諧?!蛾P(guān)雎》重章疊句的運(yùn)用,說明它是可歌的,是活在人們口中的詩歌。

    這詩的主要表現(xiàn)手法是興寄,”所謂“興”,即先從別的景物引起所詠之物,以為寄托。這是一種委婉含蓄的表現(xiàn)手法。如此詩以雎鳩之“摯而有別”,興淑女應(yīng)配君子;以荇菜流動(dòng)無方,興淑女之難求;又以荇菜既得而“采之”、“芼之”,興淑女既得而“友之”、“樂之”等。這種手法的優(yōu)點(diǎn)在于寄托深遠(yuǎn),能產(chǎn)生文已盡而意有余的效果?!∵@首詩還采用了一些雙聲疊韻的連綿字,以增強(qiáng)詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動(dòng)性。如“窈窕”是疊韻;“參差”是雙聲;“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲又是疊韻。用這類詞修飾動(dòng)作,如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”;摹擬形象,如“窈窕淑女”;描寫景物,如“參差荇菜”,無不活潑逼真,聲情并茂。

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    書法之美是什么?

    中華書法是中華文化之精粹,是美的藝術(shù)。書法之美體現(xiàn)在陰陽平衡的中庸大美。

    書法之美是一見可知的,即使一字不識(shí),也會(huì)為書法本身的美所吸引。依美學(xué)原理,凡是美的事物,都能引起欣賞者愉快的感覺。學(xué)一種書體,也要有了這種愉快乃至喜愛的感覺才能用心去學(xué)。當(dāng)然,美是多樣的,在書法作品審美中,奇古與丑怪,秀媚與稚弱,骨勁與枯硬,飄逸與輕浮,嚴(yán)整與呆板,渾樸與肥濁,雄強(qiáng)與粗野,開張與散漫,茂密與堆砌,沖和與凋疏,雖然形態(tài)相似,但是一美一丑都不相同,如果缺少審美能力,是很難判斷其中的差別的。

    如果沒有審美能力,雖然臨寫書帖,卻常常抓住丑的一面去學(xué),放棄美的東西,還自以為是,沾沾自喜。那就真如古人所說“失之毫厘,謬以千里”了?,F(xiàn)代流行書風(fēng)下,很多書家放棄傳統(tǒng)的技法學(xué)習(xí),前面追求丑怪書法,是非常要不得的習(xí)氣。

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    首先看一副作品,在不失法度的情況下,美在什么地方,一要要看書寫的流暢,二要看是否意在筆先,三要看書法是否能反映作者的作品背景,四要審視書法是否愛人尋味。越看越有味道,這才是書法的美。

    個(gè)人愚見請(qǐng)師友斧正!

    書法包括毛筆書法和硬筆書法。這里主要指毛筆書法。

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    毛筆書法是世界藝術(shù)門類中的一支奇葩,在世界文化領(lǐng)域中是獨(dú)一無二的,毛筆書法傳承和見證了中華民族五千年光輝燦爛的文明 ,是中華傳統(tǒng)文化瑰寶。

    現(xiàn)代書法家沈尹默說:“書法無色而有圖畫的燦爛,無聲而有聲音的旋律,引人欣賞,心暢神怡”。

    書法包括:

    1. 筆法,指控制毛筆的書寫運(yùn)動(dòng)的章法,從而書寫出優(yōu)美的線條,包括指法、腕法、身法、墨法、行筆法等。
    2. 筆勢(shì), 是手持毛筆書寫漢字的動(dòng)作過程,包括點(diǎn)畫結(jié)構(gòu)、分行、布白、承接等。
    3. 筆意,書法可以表現(xiàn)出書寫者當(dāng)時(shí)的意境,表現(xiàn)書寫者的思想感情,可以看出一個(gè)人的修養(yǎng) 。

    書法的美在于風(fēng)骨氣韻,書法可以抒發(fā)情懷,陶冶心境,凈化心靈。書法具有非常高的審美價(jià)值,給人帶來精神享受。

    謝謝你的邀請(qǐng)!

    我是楊炳升。

    本人認(rèn)為,書法之美是視覺之美。要好看,養(yǎng)眼,看著要使人感覺到舒服才行。

    既怕麻披稻草,更怕亂柴一地。

    孫過庭在其《書譜》中說的非常簡明清楚,"絳樹青琴,殊資共艷"。

    無論是什么書體,則是各有各的美法。同時(shí),又存在著見仁見智的區(qū)別。

    對(duì)于你上傳的書作,本人不作妄評(píng)。

    淺見一點(diǎn),僅供參考。

    書法之美,通過豐富的筆墨線條語言,把自然萬象的意象之美都呈現(xiàn)出來,美不勝收。其中有一種古拙美,它是書法美之一。

    古拙意象造型的書法特征:不精巧、粗糙、質(zhì)樸、古老、童心、渾厚、有金石氣、有山林之氣。

    清代何紹基書《何凌漢碑》,橫向的主筆如豎彎鉤和捺畫緊縮,字字厚重飽滿有拙趣,有天真之趣。

    到此,以上就是小編對(duì)于無方藝術(shù)教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于無方藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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