國防教育授課資源,國防教育授課資源有哪些

    nihdff 2024-10-08 230

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育授課資源的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育授課資源的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 如何把國防教育融入到小學數(shù)學教學中?
    2. 軍校、體校?選那個?
    3. 當代大學生如何增強國防意識,履行國防義務?

    如何把國防教育融入到小學數(shù)學教學中?

    利用數(shù)學課題、活動、紀念日進行國防教育,增強國防意識:學科教學和課外活動的作用是相輔相成的,可以利用課題活動的機會讓學生接觸國防知識

    利用習題、插圖來滲透國防教育:可以在作業(yè)中布置和國防教育有關(guān)的習題也可以在考卷中編寫試題,這樣既可以鞏固知識又可以實現(xiàn)國防教育

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    (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

    軍校、體校?選那個?

    軍校和體校是兩種不同的學校,具體要看往什么方向發(fā)展。軍校主要往軍事發(fā)展,體校主要往運動員發(fā)展。

    1.軍校的最高學府是國防大學,該校著重培養(yǎng)部隊高級將領(lǐng)。從這里走出去的高級指揮官們,將是未來戰(zhàn)爭的引領(lǐng)與最高指揮者。其余比較有名的還有國防科技大學、解放軍理工大學、解放軍信息工程大學、海軍工程大學、空軍工程大學等。軍校每年從部隊和地方按比例招生,地方入校即入伍,享受軍人待遇,在校期間一切學習生活費用由國家支付。平時著軍裝,佩帶學員紅肩章。專科三年畢業(yè)后一般授少尉正排軍銜,本科四年畢業(yè)后授中尉副連軍銜。順利畢業(yè)后將獲得軍士與學士學位,工作由學校根據(jù)專業(yè)和各大軍區(qū)需要分配,去向涉及海陸空三軍。

    2.體校是對青少年、兒童進行體育運動訓練的學校。

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    中國體育學校的教學訓練工作,是按照“從小培養(yǎng),打好基礎,系統(tǒng)訓練,積極提高”的要求進行的。少年兒童進入體育學校訓練的年齡應根據(jù)各項目的特點區(qū)別對待。

    對柔韌、協(xié)調(diào)、靈巧、速度性要求較高的項目,如體操、技巧、武術(shù)、游泳、跳水、花樣滑冰、乒乓球等,一般從 6~ 7歲開始訓練。

    對力量、耐力要求較高,比賽時直接對抗,比賽持續(xù)時間較長的一些項目,如舉重、摔跤、投擲、長跑等,一般從10~11歲開始;足球、籃球、排球等項目, 從8~9歲開始。

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    在訓練中注重身體素質(zhì)和基本技術(shù)的基礎訓練,這是培養(yǎng)優(yōu)秀運動員并使他們不斷創(chuàng)造優(yōu)異成績的重要保證。少年兒童訓練教學大綱規(guī)定,年齡越小,全面發(fā)展身體素質(zhì)和基本技術(shù)訓練的比重越大。

    當代大學生如何增強國防意識,履行國防義務?

    大學生的國防教育可以從四方面進行: 第一、加強我國近代史教育,把近代史結(jié)合各學科發(fā)展作為大一的必修課;第二、各種媒體要把握好輿論導向,少報道影視名星多報道和宣傳英雄模范人物;第三、各大學應該每年組織一到二次到學校附近愛國主義基地去參觀學習;第四、規(guī)定每周觀看央視國防軍事頻道兩次以上,并在大學畢業(yè)季舉辦一次國防知識競賽。??

    大學生國防教育無論是對國家,對民族都是一種必要的教育。習近平總書記說青年強則國強。所以只有使大學生對我國國防有所了解,對中國的屈辱歷史有了深入的了解,才能使下一代更加富強更加愛國,是我們民族更加強大。那么我們該如何增強國防教育那,有以下幾個點方面:

    一是,進行必要的大學生國防教育,增加大學生國防課程。

    二是,讓軍營走進大學生身邊,是他們更懂得國防教育重要性,和對我國國防發(fā)展的了解更深入,增加大學生愛國情懷。

    三是,讓軍訓生活更豐富多彩,更貼近部隊生活

    加強大學生國防意識教育必須緊扣愛國主義這一主題

    國防意識教育是大學生核心價值觀教育的題中應有之義,是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。高校開展國防教育要轉(zhuǎn)變“重技能、輕意識”的觀念,以愛國主義為核心,引導大學生將自我價值的實現(xiàn)與國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,將國防意識和素質(zhì)內(nèi)化為個人的基本素質(zhì),將其轉(zhuǎn)化為熱愛祖國、勇于為國家和民族獻身的強大精神動力。為此,一方面要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學、科研和國防教育,在制度、環(huán)境、師資、經(jīng)費等方面給予國防意識教育以大力支持,形成科學的運行機制。另一方面要促進大學生國防意識教育進教材、進課堂、進頭腦,做到有教育規(guī)劃、有課程安排、有教師授課、有教材輔導、有效果考核,切實增強教育的吸引力和感染力,真正讓國防意識教育落到實處、深入人心。此外,要采取有力措施督促各地將大學生國防意識教育作為高校的一項重要任務來抓,實現(xiàn)國防教育的均衡發(fā)展、有效推進。

    總之,大學生是國防教育的重點對象,是全民國防意識教育的橋梁和紐帶之一。我們應當充分認識加強大學生國防意識教育的深遠意義,直面當前大學生國防意識較淡薄,國防教育重技能、輕意識的客觀形勢,以愛國主義為主題,以核心價值觀和素質(zhì)教育為目標,以建立長效機制為關(guān)鍵,以廣泛的資源為平臺和基地,全方位構(gòu)建大學生國防意識教育體系,并以此為依托,輻射和帶動全社會形成關(guān)心國防、熱愛國防、建設國防的濃厚氛圍。


    到此,以上就是小編對于國防教育授課資源的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育授課資源的3點解答對大家有用。

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