惠特曼教育思想,惠特曼的思想

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于惠特曼教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹惠特曼教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初中啟蒙書(shū)推薦？
2. 梁曉聲的《母親》 寫作特點(diǎn)？

初中啟蒙書(shū)推薦？

名著:《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星，春水》、《魯濱遜飄流記》、《格利佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣成煉成的》、《名人傳》《三國(guó)演義》，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《愛(ài)的教育》，《最后一課》，《火與劍》(自己愛(ài)讀)《十字軍騎士》(自己愛(ài)讀)《童年》

戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍：二戰(zhàn)系列叢書(shū)-建議買那些名字正常點(diǎn)的。

詩(shī)集：《普希金詩(shī)集》《泰戈?duì)栐?shī)集》(寫的確實(shí)不錯(cuò))《海涅詩(shī)集》。

歐洲四大名著: 荷馬史詩(shī)，但丁《神曲》歌德《浮士德》，莎士比亞《哈姆雷特》。

1.少年維特之煩惱   少年成長(zhǎng)總是個(gè)體自身與社會(huì)境遇相關(guān)聯(lián)，狂飆突進(jìn)時(shí)代的少年維特對(duì)傳統(tǒng)德國(guó)社會(huì)道德文化充滿鄙夷，對(duì)個(gè)性解放充滿強(qiáng)烈要求，卻又深陷多重困擾而無(wú)法自拔，這是少年的典型特質(zhì)，維特的個(gè)人愛(ài)情挫折以及與傳統(tǒng)社會(huì)的格格不入，最終走向絕望。丹麥批評(píng)家勃蘭兌斯說(shuō)：《少年維特之煩惱》的價(jià)值在于“表現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的煩惱、憧憬和苦悶?！?/p>

2..《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》  馬克?吐溫的傳世之作，充滿對(duì)文明的反思與批判。小說(shuō)通過(guò)一個(gè)兒童的眼睛，透視了主人公哈克貝利為追求自由生活，離家出走并與黑奴吉姆結(jié)伴而行，乘坐木筏沿密西西比河漂流的種種經(jīng)歷，塑造了一個(gè)不愿受“文明”約束，一心想回歸自然，聰明機(jī)靈但又不乏同情心的美國(guó)頑童形象。海明威曾贊美這本書(shū)：“這是我們所有書(shū)中最好的。一切美國(guó)文學(xué)都來(lái)自這本書(shū)，在它之前或在它之后，都不曾有過(guò)能與之媲美的作品。”

3.《狄金森詩(shī)選》  選惠特曼，就不能不選狄金森，他們是美國(guó)偉大詩(shī)人群體中的雙子星座，有人更將狄金森奉為詩(shī)歌王國(guó)的“王后”。她的詩(shī)涉獵死亡、愛(ài)情、自然、永恒、人的自我本質(zhì)和宗教信仰等主題，其實(shí)它們也是是20世紀(jì)人類關(guān)心的重大問(wèn)題，尤其是狄金森描寫大自然的詩(shī)篇在美國(guó)家喻戶曉，常被選入兒童課本。

梁曉聲的《母親》 寫作特點(diǎn)？

好書(shū)對(duì)讀者產(chǎn)生的效果，不是說(shuō)服而是感動(dòng)。

到此，以上就是小編對(duì)于惠特曼教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于惠特曼教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。