藝術(shù)教育是否等于特長教育,藝術(shù)教育是否等于特長教育呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育是否等于特長教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育是否等于特長教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育是什么意思？
2. 取消校外培訓(xùn)機構(gòu)包括特長班嗎？
3. 空乘算藝術(shù)特長嗎？
4. 藝術(shù)培訓(xùn)需要辦學(xué)許可證嗎？
5. 孩子的成長是一生的課程，藝術(shù)教育對于孩子的成長是否必不可少？

藝術(shù)教育是什么意思？

是以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。藝術(shù)教育專業(yè)是主要研究音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論，學(xué)生需要具有先進教育理念和綜合藝術(shù)特長，有創(chuàng)造能力。

藝術(shù)教育是指通過各種形式的藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，促進學(xué)生全面發(fā)展的一種教育方式。藝術(shù)教育包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在藝術(shù)中得到全面的發(fā)展和提高。

藝術(shù)教育在學(xué)生的全面發(fā)展中起著重要的作用，可以讓學(xué)生在自由、開放的藝術(shù)環(huán)境中，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提高自己的審美能力和表現(xiàn)能力，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和社交能力，增強學(xué)生的自信心和自我認(rèn)知能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。因此，藝術(shù)教育在現(xiàn)代教育中被越來越重視，成為了一種不可或缺的教育方式。

取消校外培訓(xùn)機構(gòu)包括特長班嗎？

一般情況下，校外培訓(xùn)機構(gòu)是指那些在學(xué)校以外地方提供教育培訓(xùn)服務(wù)的機構(gòu)，包括但不限于語言培訓(xùn)、學(xué)科輔導(dǎo)、音樂藝術(shù)等特長班。因此，取消校外培訓(xùn)機構(gòu)可能也會涉及取消特長班培訓(xùn)。然而，具體是否取消特長班培訓(xùn)還需要根據(jù)相關(guān)政策和具體情況來確定。

空乘算藝術(shù)特長嗎？

不屬于啊，屬于單獨的空乘專業(yè)。藝術(shù)類專業(yè)主要有：繪畫、表演(音樂表演、舞蹈表演、影視表演、服裝表演、表演藝術(shù))、音樂學(xué)(音樂教育、器樂)、設(shè)計與制作(藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑工程設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、多媒體設(shè)計與制作)、廣播影視(影視學(xué)、導(dǎo)演、攝影、攝像、電視節(jié)目制作、廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、音像制作、錄音藝術(shù))、美術(shù)學(xué)(美術(shù)教育)、動畫、雕塑、音樂科技與藝術(shù)、照明藝術(shù)、公共藝術(shù)、會展藝術(shù)與技術(shù)以及建筑學(xué)、廣告學(xué)等。

藝術(shù)培訓(xùn)需要辦學(xué)許可證嗎？

工商部門注冊登記就可以，非學(xué)科類培訓(xùn)不需要辦學(xué)許可證。

教育部印發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于加快推進校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作的通知》：對培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長、發(fā)展素質(zhì)教育、培訓(xùn)行為規(guī)范、手續(xù)完備的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，要鼓勵支持其發(fā)展，不能因為開展專項治理影響正常的校外培訓(xùn)機構(gòu)審批、登記、培訓(xùn)等工作。

2018年8月10日，司法部公布了《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例（修訂草案）（送審稿）》及其說明。其中就有提到：有助于素質(zhì)提升、個性發(fā)展的教育教學(xué)活動的民辦培訓(xùn)教育機構(gòu)，以及面向成年人開展文化教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育的民辦培訓(xùn)教育機構(gòu)，可以直接申請法人登記。

孩子的成長是一生的課程，藝術(shù)教育對于孩子的成長是否必不可少？

現(xiàn)在的很多孩子內(nèi)心是很累的，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，尤其作業(yè)之多讓很多孩子失去了童年之樂，周六、日的連環(huán)補習(xí)更讓孩子疲憊不堪！

而內(nèi)心有喜好的孩子，生活就會多一份快樂，這份快樂是孩子在學(xué)習(xí)之外，自己興趣中找尋的。

比如喜歡播音朗讀的孩子，在從發(fā)音、語感再到稿子的理解，能把一部好作品完美畫面感的真實表達，不但讓自己感動，也能讓其他人感染，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己越來越出色時，他們會更加努力的把其它課程趕上，因為他希望自己更優(yōu)秀！這其實也是在培養(yǎng)孩子的技能。

而喜歡畫畫的孩子會在閑暇之余，把生活中的美景通過畫筆展現(xiàn)出世界之美，孩子在寫作中發(fā)現(xiàn)了生活的美，她就更會有一顆積極向上之心！

而音樂的喜好，一首好的曲目能讓人內(nèi)心受到洗禮，從音樂中感受美！

所以有特長的孩子，身上散發(fā)一種與眾不同的氣質(zhì)，內(nèi)心也會美，對世界也有一份不一樣的認(rèn)識，從中獲益，而這份特長一定是從小發(fā)自內(nèi)心的喜愛，而這份愛好往往也就是孩子的就業(yè)方向！

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育是否等于特長教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育是否等于特長教育的5點解答對大家有用。