狠抓國防教育和,抓好國防教育

    nihdff 2024-10-10 233

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于狠抓國防教育和的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹狠抓國防教育和的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 淺談加強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)的重要意義?
    2. 縣級(jí)教育局下設(shè)哪些部門?
    3. 基教科和普教科一樣嗎?

    淺談加強(qiáng)大學(xué)生國防意識(shí)的重要意義?

     國防意識(shí)是一種自覺維護(hù)民族和國家利益的群體意識(shí),是民族精神最重要的體現(xiàn)。在人類歷史上,有些國家和民族的地域并不寬廣,人口也不多,但在外敵侵略和軍事威脅面前,卻能夠同仇敵愾,眾志成城,關(guān)鍵是國民有很強(qiáng)的國防意識(shí)。與此相反,有的國家貌似強(qiáng)大,但國防松馳,縱然能強(qiáng)盛一時(shí),最終也逃脫不了亡國的命運(yùn)。

      今天,相對(duì)和平的世界環(huán)境給國家的發(fā)展和國防建設(shè)帶來了難得的機(jī)遇。但長期的和平環(huán)境又容易使人產(chǎn)生麻痹心理,淡化國防意識(shí)。“冷戰(zhàn)”雖已結(jié)束,但霸權(quán)主義,強(qiáng)權(quán)政治依舊存在。海灣的隆隆炮聲,科索沃的濃濃硝煙一再告訴我們:戰(zhàn)爭(zhēng),離我們并不遠(yuǎn)。所以,我們必須居安思危,未雨綢繆。

    狠抓國防教育和,抓好國防教育
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

      我們既不能像過去常常喊“狼來了”,緊繃國民的戰(zhàn)備弦,但也不等于現(xiàn)在 “狼”不存在,不會(huì)來了。相反,在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi),“狼”還會(huì)存在,還會(huì)找 “羊”吃。在“狼”欲撲食的威脅面前,當(dāng)一名陶然自得、悠悠度日的“綿羊“ ,還是當(dāng)一名武器精良、訓(xùn)練有素的“獵手”,答案當(dāng)然是非常明確的。

    在有“ 狼”的世界里,“羊”所能乞求的永遠(yuǎn)只是可憐、可悲的和平,只有“獵手”才能贏得并捍衛(wèi)真正的和平。因此,和平時(shí)期我們不能忘記加強(qiáng)戰(zhàn)備,強(qiáng)化國民國防意識(shí)。

      加強(qiáng)國防教育是強(qiáng)化國民國防意識(shí)的重要途徑。這既是我們加強(qiáng)國防建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),也是我黨歷代領(lǐng)袖多次強(qiáng)調(diào)的。

    狠抓國防教育和,抓好國防教育
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    黨的十三大、十四大、十五大都把“ 加強(qiáng)國防教育,增強(qiáng)全民國防觀念”寫進(jìn)工作報(bào)告,賦予了國防教育以重要的地位。居安思危,常備不懈是每個(gè)中國公民在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的國際環(huán)境中,應(yīng)該保持的警惕心理。對(duì)此,各級(jí)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先要樹立國防意識(shí),要把保衛(wèi)國家和民族的安全利益作為重要職責(zé)和“第一勤務(wù)”,把強(qiáng)化國民的國防意識(shí)作為加強(qiáng)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)工程之一,領(lǐng)導(dǎo)不僅要加強(qiáng)對(duì)國防教育的指導(dǎo),還要帶頭參與,率先垂范。

    其次,要重點(diǎn)抓好青年學(xué)生的國防教育。我國在校學(xué)生近二千多萬,他們既是國家的未來,也是今后兵員的主要來源。搞好對(duì)他們的國防教育,在他們年青的心靈里撒下衛(wèi)國光榮的種子具有戰(zhàn)略意義。最后,在教育制度上要做到有法可依。關(guān)心國防建設(shè)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

    強(qiáng)調(diào)國防教育有法可依,是讓每個(gè)公民和一切社會(huì)組織在依法履行國防義務(wù)的過程中,受到更深刻,更實(shí)際的國防教育。我們要把國防教育用法律固定下來,使全民國防教育上升為國家意志,成為人人必須遵守的法規(guī),使國防教育經(jīng)常化,制度化。 。

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    縣級(jí)教育局下設(shè)哪些部門?

    縣級(jí)教育行政部門的組織機(jī)構(gòu)一般是:縣(市)教育局(科)。

    在局(科)下,一般設(shè)有主管教育、計(jì)劃財(cái)務(wù)、人事、機(jī)關(guān)行政等職能和工作的科(組),以及縣(市)級(jí)教育教學(xué)研究室和教師進(jìn)修學(xué)校(或師資進(jìn)修班)等事業(yè)單位。

    基教科和普教科一樣嗎?

    不一祥。

    基建科職責(zé):

    1、綜合管理全市基礎(chǔ)教育工作;負(fù)責(zé)實(shí)施九年義務(wù)制教育工作;參與全市城鄉(xiāng)教育綜合改革工作,統(tǒng)籌指導(dǎo)全市素質(zhì)教育的實(shí)施。

    2、參與研究擬定中小學(xué)、幼兒園教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃;參與制定全市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中、長期規(guī)劃和年度計(jì)劃;參與研究草擬基礎(chǔ)教育地方性法規(guī)并組織實(shí)施。

    3、負(fù)責(zé)中小學(xué)德育工作。組織實(shí)施高中畢業(yè)會(huì)考和初中畢業(yè)會(huì)考工作。

    4、負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園教學(xué)計(jì)劃和教材的審定及中小學(xué)、幼兒園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育、國防教育、禁毒教育、科普等方面的工作。

    5、負(fù)責(zé)中小學(xué)學(xué)籍管理和中學(xué)畢業(yè)證驗(yàn)印工作。

    6、負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園(班)、特教學(xué)校的設(shè)立、變更、撤消、合并以及學(xué)制審批工作。

    7、協(xié)同有關(guān)部門指導(dǎo)青少年科技活動(dòng)和校外教育、社區(qū)教育工作;組織實(shí)施救助特困學(xué)生。

    8、負(fù)責(zé)語言推普、語言文字規(guī)范化工作。

    到此,以上就是小編對(duì)于狠抓國防教育和的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于狠抓國防教育和的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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