特殊教育學(xué)校功能室布置（特殊教育學(xué)校功能室配備標準）

今天給各位分享特殊教育學(xué)校功能室布置的知識，其中也會對特殊教育學(xué)校功能室配備標準進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、如何建設(shè)特殊教育資源教室?
• 2、特殊教育學(xué)校個訓(xùn)室設(shè)計
• 3、廣南智障學(xué)校哪里有招生

如何建設(shè)特殊教育資源教室?

1、．確立資源教室的不同定位。資源教室的招生、課程、組織形式等問題都與定位緊密相關(guān)，各教育主管部門、各學(xué)校需根據(jù)自身實際在建立之初就明確定位。

2、通過定期舉辦家長工作坊、提供家庭指導(dǎo)手冊和個別輔導(dǎo)等方式，資源中心可以向家長傳授有關(guān)特殊教育的知識和技巧，幫助他們更好地理解和支持自己的孩子。

3、（6）教學(xué)資源區(qū)：儲存、保管各類教育、教學(xué)組員；收集整理、研制教具、學(xué)具、玩具等資源。

4、．資源教師 從已有資源教室的運行看，必須解決必須解決設(shè)置資源教室的指導(dǎo)思想，使之更符合實際。

特殊教育學(xué)校個訓(xùn)室設(shè)計

1、一般來說個訓(xùn)室設(shè)計比較簡單，主要由設(shè)備存放空間和訓(xùn)練空間組成，一般面積不宜超過20平方米，環(huán)境布置以簡潔單一為主，避免對特殊兒童造成不必要的干擾，其次教師和兒童需要面對面的空間，比如使用特制的特殊兒童個訓(xùn)椅。

2、年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。2014年整合資源開始籌建山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。

3、學(xué)校有個別化訓(xùn)練課程、全腦開發(fā)課程、生活自理課等十余種課型，一般設(shè)有個訓(xùn)課教室，集體課教室、評估室等60多個，可同時容納300名兒童教學(xué)訓(xùn)練。

4、學(xué)校有個別化訓(xùn)練課程、全腦開發(fā)課程、生活自理課等十余種課型，設(shè)有個訓(xùn)課教室，集體課教室、評估室等60多個，可同時容納300名兒童教學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校實行全日制教學(xué)，能夠根據(jù)不同兒童做出有針對性的合理科學(xué)的訓(xùn)練計劃。

5、而有的學(xué)校殘疾學(xué)生較多，區(qū)域內(nèi)又沒有特教學(xué)校或特殊班級，其定位于通過實施殘疾學(xué)生的個別教育計劃和提供融合環(huán)境支持來全方位地為殘疾學(xué)生服務(wù)。不同的定位導(dǎo)致招生對象、服務(wù)內(nèi)容、課程設(shè)計、人員培訓(xùn)重點都有不同。

廣南智障學(xué)校哪里有招生

廣南縣特殊教育學(xué)校于2008年規(guī)劃實施，于2012年2月獲批動工建設(shè)，校址位于廣南縣城北蓮城鎮(zhèn)那們村委會克欽村，占地面積123701㎡，總建筑面積6080㎡。學(xué)校有教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、食堂和附屬工程，綠化面積5140.77㎡。

其中，盲童學(xué)校面向全省招生，聾人學(xué)校面向全市招生，有關(guān)城區(qū)培智學(xué)校原則上招收本區(qū)范圍內(nèi)的適齡智障兒童少年入學(xué)。殘疾兒童少年入小學(xué)年齡一般與普通小學(xué)適齡兒童入學(xué)年齡相同，在特殊情況下可以適當放寬，但不應(yīng)超過10周歲。

廣州市越秀區(qū)特殊學(xué)校，越秀區(qū)培智學(xué)校是越秀區(qū)西片的一所公立特殊學(xué)校，學(xué)校因地制宜地為智障學(xué)生提供著學(xué)習(xí)、體療康復(fù)、缺陷補償、職前培訓(xùn)的條件，呈現(xiàn)著人本的關(guān)懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發(fā)展特殊性的氛圍。

沈河區(qū)啟智實驗學(xué)校：是一所面向全市招收弱智兒童的特殊教育學(xué)校，學(xué)制九年，是一所財政全額撥款的學(xué)校，隸屬于沈河區(qū)教育局。

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