藝術(shù)教育目標(biāo)跟教育建議,藝術(shù)教育目標(biāo)跟教育建議的區(qū)別

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育目標(biāo)跟教育建議的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育目標(biāo)跟教育建議的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對美術(shù)課程的教學(xué)你有什么好的建議？
2. 美術(shù)課程的教學(xué)你有什么好的建議？
3. 教育實習(xí)聽課記錄（美術(shù)）評價及建議？
4. 做一名美術(shù)教師需要什么樣的知識與能力？

對美術(shù)課程的教學(xué)你有什么好的建議？

美術(shù)課程應(yīng)該相對多一點(diǎn)，我上中學(xué)那會根本就沒有美術(shù)課，很失落！

美術(shù)能夠提高個人審美，畫畫能夠提高自身修養(yǎng)。

小孩子的美術(shù)課程應(yīng)該激活他們的發(fā)散性思維，死知識教的太多，會扼殺他們的創(chuàng)造力的！

中學(xué)的美術(shù)課程，可以由老師示范一下，講解細(xì)節(jié)怎么畫，然后自己吸收，要靈活運(yùn)用，畫的好壞就看自己的功夫了。

至于大學(xué)，我就不說了……

美術(shù)課程的教學(xué)你有什么好的建議？

做一個稱職的美術(shù)教育工作者，主要得盡心盡責(zé)，毫無保留的將自己的經(jīng)驗心得及知識傳授給學(xué)生，個人觀點(diǎn)是因材施教，循序漸進(jìn)，理論結(jié)合實踐，靈活不死板教條。具體一點(diǎn)說因材施教就是針對每個學(xué)生的基礎(chǔ)、特點(diǎn)、天分高低采取不同的教學(xué)方法；循序漸進(jìn)就是要從簡到繁，從易到難，從小到大，從局部到整體等等逐步向前推進(jìn)，最終達(dá)到將知識等傳授給學(xué)生；理論結(jié)合實踐就是避免單一的講授枯燥抽象的理論，而是多動手演示，多從實踐經(jīng)驗、實例來論證解釋理論，更容易讓學(xué)生理解接收，水平也提高的更快和更有效果；靈活的教學(xué)就是要避免死板教條，有自己的獨(dú)到的方法，不泥古不化，有創(chuàng)新。

教育實習(xí)聽課記錄（美術(shù)）評價及建議？

評課首先要看，教育目標(biāo)是否制定的準(zhǔn)確，教育目標(biāo)有3個方面組成，1.知識與技能，2.過程與方法，3.情感與體驗。

其次一堂課的重點(diǎn)，難點(diǎn)是否講清楚。

最后是老師評價學(xué)生的作品，不能一味的追求畫得像不像，而是要從培養(yǎng)學(xué)生的形象思維，發(fā)散性思維角度考慮。

做一名美術(shù)教師需要什么樣的知識與能力？

作為一名美術(shù)老師需要良好的素質(zhì)和豐富的學(xué)識，高度的專業(yè)知識和技能，是對美術(shù)教學(xué)的關(guān)鍵。

美術(shù)教師要了解美術(shù)和美術(shù)教育的特性，了解美術(shù)教育的前沿，根據(jù)不同年級階段的孩子有著不同的處理方法。要擁有一顆愛心和寬容的心去待孩子。

作為美術(shù)教師首先要具有對美的熱愛，對美術(shù)的熱愛。我覺得這事最重要的。必須具備一定的美術(shù)基本理論與知識，這樣才能養(yǎng)成高度的審美品位與情趣。

但美術(shù)教師這個范圍很寬泛。美術(shù)教師不僅僅是畫畫老師，還包括設(shè)計、雕塑、工藝等等。都需要專業(yè)的技能支撐，更需要高度的審美與鑒賞能力。

當(dāng)然，如果你要入職中小學(xué)教師，需要通過教育學(xué)，教育心理學(xué)和普通話的測試，獲得教師資格證書。才能達(dá)到基本條件。

當(dāng)好美術(shù)老師不容易，除具有一般老師的專業(yè)知識與能力外，至少還須具有三個方面的素養(yǎng)：一要有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，可以說創(chuàng)新貫穿于課堂的始終。二要有較高的人文素養(yǎng)，國學(xué)經(jīng)典知識也不可或缺。三要有相應(yīng)的歷史知識，不然，古代中外美術(shù)作品欣賞就無從談起。

本人從事美術(shù)高考教育工作已有十三年，一直屬于專業(yè)美術(shù)教育領(lǐng)域，就從專業(yè)美術(shù)老師方面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會，供大家參考。做一名美術(shù)老師最起碼具備的素質(zhì)有以下：

1??熱愛當(dāng)教師這份職業(yè)

有愛心對于教師來說是這份工作的前提條件，只有對美術(shù)教學(xué)有熱情教學(xué)工作才有激情，才能不斷摸索怎樣去解決學(xué)生各種繪畫的問題，才能引導(dǎo)好學(xué)生，而且能讓自己不斷去學(xué)習(xí)與儲備新的藝術(shù)知識。要只是當(dāng)作普通的一份工作就會缺乏以上所說的認(rèn)知，會碌碌無為，所以首當(dāng)其沖是熱愛美術(shù)教育這份職業(yè)！

2??具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識

美術(shù)教師理所應(yīng)當(dāng)具備扎實的基礎(chǔ)知識，例如造型基礎(chǔ)（素描）：透視的理解，結(jié)構(gòu)的理解，黑白灰的理解，空間虛實的理解等等；

又如色彩基礎(chǔ)：色彩關(guān)系的理解與如何應(yīng)用，如何用色彩來塑造物體，如何主觀處理色調(diào)，如何處理冷暖，如何處理環(huán)境色等等色彩基礎(chǔ)問題

再如人物速寫基礎(chǔ)：人體的比例，動態(tài)，骨架與肌肉的關(guān)系，衣紋處理，頭手鞋的細(xì)節(jié)等等。

以上列舉的為專業(yè)繪畫教學(xué)里的三個科目的基礎(chǔ)，作為美術(shù)教師最起碼能掌握才能教給學(xué)生專業(yè)的基礎(chǔ)知識，學(xué)生入門很重要，遇到教師不精則會被“誤人子弟”。所以教師要具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ)。

3??具備美學(xué)的眼光，傳播美學(xué)的思想，學(xué)習(xí)美學(xué)心態(tài)。

作為美術(shù)老師出了熱愛這份工作與有扎實的美術(shù)功底以外，還應(yīng)該對“美學(xué)”有追求，也就是美術(shù)鑒賞，美術(shù)鑒賞是一件活到老學(xué)到老的事情，美術(shù)教師在教學(xué)過程中如果失去了美學(xué)的引導(dǎo)，那繪畫教學(xué)就會變得機(jī)械化，學(xué)生畫的就是工業(yè)產(chǎn)品制圖不是在學(xué)藝術(shù)。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生如何去發(fā)現(xiàn)“美”，如何去欣賞“美”，如何去創(chuàng)造“美”，讓學(xué)生帶有對美的理解去學(xué)習(xí)繪畫，這就需要美術(shù)教師本身就具備在繪畫里“美”的追求。這方面也是需要美術(shù)教師不斷去學(xué)習(xí)已深造。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育目標(biāo)跟教育建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育目標(biāo)跟教育建議的4點(diǎn)解答對大家有用。