國防教育平臺建構(gòu),國防教育平臺登錄入口網(wǎng)址

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育平臺建構(gòu)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國防教育平臺建構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍盾教育學(xué)歷有什么用？
2. 軍民融合平臺有哪四大板塊？
3. 軍創(chuàng)大廈是干什么的？
4. 當(dāng)代大學(xué)生如何增強國防意識，履行國防義務(wù)？

軍盾教育學(xué)歷有什么用？

只是個培訓(xùn)機構(gòu)，不是學(xué)歷。山西軍盾教育管理有限公司（簡稱“軍盾教育”）是國內(nèi)將軍營文化與校園教育深度融合的先行者，始終致力于國防教育的校園滲透，以國防特色班，國防特色課程體系、軍事教員體系、教育研學(xué)、紅色資源融合平臺為核心，打造以普及、實踐于一體的教育綜合運營平臺。

軍民融合平臺有哪四大板塊？

交易市場板塊

目前已收錄最全解密國防專利2300余項，普通專利5000余項，商標(biāo)1000余項，技術(shù)項目800余項。為用戶提供專利技術(shù)交易的供需發(fā)布、推介展示、磋商對接、交易支付等一系列線上線下服務(wù)。用戶可以在此板塊進行專利、商標(biāo)、版權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)的求購、出售，并通過大數(shù)據(jù)智能匹配達成交易。

智匯商城板塊

為軍工企業(yè)、科研院所、高校等知識產(chǎn)權(quán)主體、第三方知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu)搭建專屬展示交易區(qū)。通過采集基本信用數(shù)據(jù)及互評信息，確定用戶的信用等級。遴選優(yōu)質(zhì)知識產(chǎn)權(quán)合作伙伴并優(yōu)先展示推介，為知識產(chǎn)權(quán)運營供需雙方搭建橋梁和紐帶。

運營服務(wù)板塊

提供價值評估、知產(chǎn)金融、專利申請、專利轉(zhuǎn)讓許可、專利維權(quán)、專利質(zhì)押融資、軍工四證受理、軍民融合政策解讀、解密國防專利數(shù)據(jù)深加工等服務(wù)。

大數(shù)據(jù)中心

知識產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)中心“搜IP”（SOOIP）是平臺自主研發(fā)的一款知識產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，知識產(chǎn)權(quán)大數(shù)據(jù)中心建設(shè)依托國家知識產(chǎn)權(quán)局、總裝國防專利局、陜西省國防科工辦、陜西省知識產(chǎn)權(quán)運營中心等現(xiàn)有資源，以整合和集成軍民融合領(lǐng)域?qū)＠夹g(shù)成果數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)范圍包括全球?qū)＠麛?shù)據(jù)庫、軍民融合特色專利數(shù)據(jù)庫、知識產(chǎn)權(quán)輿情庫、知識產(chǎn)權(quán)運營服務(wù)商數(shù)據(jù)庫、科技資源數(shù)據(jù)庫、司法判例及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫等六大數(shù)據(jù)庫。目前，軍民融合特色專利數(shù)據(jù)庫中包括中國、美國、日本、韓國、歐洲等102個國家和地區(qū)上億條深加工數(shù)據(jù)的全球?qū)＠麛?shù)據(jù)庫已基本建成。

軍創(chuàng)大廈是干什么的？

軍創(chuàng)大廈將為復(fù)退軍人提供全方位服務(wù)。具體包括建立軍創(chuàng)網(wǎng),采集各地信息,推薦就業(yè);通過培訓(xùn)提升技能,為創(chuàng)業(yè)提供支持;發(fā)展服務(wù)業(yè)態(tài),吸納復(fù)退軍人就業(yè)。

大廈內(nèi)還設(shè)有軍史陳列館,擔(dān)負著國防愛國主義教育基地的職責(zé)。

當(dāng)代大學(xué)生如何增強國防意識，履行國防義務(wù)？

大學(xué)生的國防教育可以從四方面進行: 第一、加強我國近代史教育，把近代史結(jié)合各學(xué)科發(fā)展作為大一的必修課；第二、各種媒體要把握好輿論導(dǎo)向，少報道影視名星多報道和宣傳英雄模范人物；第三、各大學(xué)應(yīng)該每年組織一到二次到學(xué)校附近愛國主義基地去參觀學(xué)習(xí)；第四、規(guī)定每周觀看央視國防軍事頻道兩次以上，并在大學(xué)畢業(yè)季舉辦一次國防知識競賽。??

加強大學(xué)生國防意識教育必須緊扣愛國主義這一主題

國防意識教育是大學(xué)生核心價值觀教育的題中應(yīng)有之義，是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。高校開展國防教育要轉(zhuǎn)變“重技能、輕意識”的觀念，以愛國主義為核心，引導(dǎo)大學(xué)生將自我價值的實現(xiàn)與國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，將國防意識和素質(zhì)內(nèi)化為個人的基本素質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為熱愛祖國、勇于為國家和民族獻身的強大精神動力。為此，一方面要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)、科研和國防教育，在制度、環(huán)境、師資、經(jīng)費等方面給予國防意識教育以大力支持，形成科學(xué)的運行機制。另一方面要促進大學(xué)生國防意識教育進教材、進課堂、進頭腦，做到有教育規(guī)劃、有課程安排、有教師授課、有教材輔導(dǎo)、有效果考核，切實增強教育的吸引力和感染力，真正讓國防意識教育落到實處、深入人心。此外，要采取有力措施督促各地將大學(xué)生國防意識教育作為高校的一項重要任務(wù)來抓，實現(xiàn)國防教育的均衡發(fā)展、有效推進。

總之，大學(xué)生是國防教育的重點對象，是全民國防意識教育的橋梁和紐帶之一。我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識加強大學(xué)生國防意識教育的深遠意義，直面當(dāng)前大學(xué)生國防意識較淡薄，國防教育重技能、輕意識的客觀形勢，以愛國主義為主題，以核心價值觀和素質(zhì)教育為目標(biāo)，以建立長效機制為關(guān)鍵，以廣泛的資源為平臺和基地，全方位構(gòu)建大學(xué)生國防意識教育體系，并以此為依托，輻射和帶動全社會形成關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防的濃厚氛圍。

到此，以上就是小編對于國防教育平臺建構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育平臺建構(gòu)的4點解答對大家有用。