國防教育宣傳繪畫,國防教育宣傳繪畫作品圖片

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育宣傳繪畫的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹國防教育宣傳繪畫的解答，讓我們一起看看吧。

1. “乖孩子”是不是一種教育的悲?。?/a>

“乖孩子”是不是一種教育的悲??？

作為一個從事30多年基礎(chǔ)教育的老師，我想用事實來回答這個問題:“乖孩子”確實就是教育的悲劇。

這個悲劇可能已經(jīng)發(fā)生在不少人身上。

正好前天剛遇到一個老教師，70多了。他跟我談起了一個學生。這個學生如今是一家五星酒店的老總，當過兵，吃過很多苦，現(xiàn)在五十多歲。他曾經(jīng)就是一個典型的“乖孩子”，但是被逼“乖”的。

他姓吳。

吳同學初中的時候，人很聰明，幾何題一看就會，但就是不大招數(shù)學老師待見，因為老師曾經(jīng)叫他替自己買香煙，學生沒有買。40多年前，買香煙是要煙券的，吳同學作為一個農(nóng)村學生根本辦不到。就因為這個，數(shù)學老師經(jīng)常找他的茬，他只能老老實實的。十一二歲的農(nóng)村孩子，哪有不皮的？但吳同學在學校就是不敢。

有一次，他的數(shù)學老師不會解一條幾何證明題目，就讓學生考慮，并說你們誰做好了，到我辦公室來告訴我。吳同學很快有了答案，就去找數(shù)學老師，希望老師對他好點。他把解題過程告訴老師，老師說，你回去吧！

數(shù)學老師一會兒回到教室，在黑板上講題目，用的就是吳同學的方法。講完了，也不表揚吳同學一下。吳同學舉手說，老師，我還有一個更簡單的方法，三步就能證明了。

你猜數(shù)學老師干了什么？

他說:“XXX！你給我站到后面去！”

那孩子乖乖站了一節(jié)課。

“乖孩子”不是一種教育的悲劇，乖的孩子一般是家長和老師讓干什么就干什么，很少去干讓大人感到意外的事。這要從正反兩個方面來看。

1、從正的方面來看，有好多孩子，你讓他乖，他偏偏不乖，偏偏和大人對著干，最后不是挨說就是挨打挨罵。從這方面來看，孩子乖也是一種自我保護的方法，因為家長喜歡孩子乖，老師喜歡孩子乖。乖的孩子，對于家長和老師來說都比較省心。

乖的孩子在家里好好睡覺，好好吃飯，按時完成作業(yè)，家長不用為他操太多的心，所以家長一般都喜歡比較乖的孩子。對于有點個性的孩子，不愿意聽家長的，家長就會覺得這孩子怎么和我對著干？就會覺得自己家的孩子不好管，所以，家長管的強度就會加大，這樣孩子逆反的心理也就會加大，這樣容易增加親子之間的矛盾。

乖的孩子在學校里邊上課注意聽講，下課也不會和同學亂打亂弄，最起碼不會給老師出亂子，老師就會覺得很省心，當然，如果要是學習能好的話，老師會喜歡她，因為老師都喜歡學習好的孩子。而乖孩子注意聽講，認真完成作業(yè)，只要按著這個步子去走，基本上學習應(yīng)該錯不了。

如果孩子不乖，上課不注意聽講，那老師為了維護課堂秩序，可能會說孩子，有的可能會罵，有的可能還會打，還有的三天兩頭就會聯(lián)系家長。所以，如果孩子在學校不乖的話，對于老師和家長來說都是比較頭疼的，而且孩子自己也在和老師及家長的周旋中更加的費神受傷。

2、從反的方面來看，分為以下兩種情況：

（1）乖的孩子一般會聽從家長和老師的指示，讓干啥他就干啥，時間久了之后就會形成一種習慣。隨著孩子年齡的增長，他的心智會越加的成熟，漸漸地，有自己獨立的想法，但是一個人的習慣形成了一般不容易改變，所以他可能在行動上和思想上是不一致的，行動上是在聽老師和家長的，但是他在心里又是有自己的想法，可以說他的行動是違背自己的思想的。

早年在早教一線工作，曾經(jīng)有一對夫婦帶3歲的男孩子來咨詢。孩子剛來的時候就表現(xiàn)的格外安靜。要知道早教里都是什么吸引孩子擺放什么玩具的，當年我在的早教也是如此，琳瑯滿目的玩具充滿了300多平的教室的各個角落,基本屬于孩子進來就走不動道的狀態(tài)。

然而這個男孩和家長來了以后，用小眼睛不斷地看著別的小朋友在玩的一個個玩具。我明顯能看的出，他非常想去玩，但是這孩子竟然沒有動！

我引導家長參觀早教中心順帶介紹我們的課程，這個全程孩子都很乖被媽媽領(lǐng)著走，一直跟著我們。中心環(huán)境介紹的差不多，我建議家長可以讓孩子去玩一會，我也好方便坐下和家長溝通報名的事宜。這個時候小男孩明顯的有點小興奮，但是依舊沒有自己跑走，而是把用期待的目光看向爸爸。而孩子爸爸也是微微點了點頭，說了一句：“去吧”。這媽媽才松開了一直拉著孩子的手，而小男孩就一步步的走向玩具區(qū)。（真的是一步步哦！很沉穩(wěn)……）

我這邊剛和家長聊起到早教學習的課程，沒想到，男孩跑回來了，怯生生的問道：“爸爸，我能玩一下那邊的小車嗎？”他爸爸說：“可以，但是不能玩太久。”于是小男孩又一步步沉穩(wěn)的走向小汽車……

本以為這娃這次就踏實玩了，誰知道，又沒多久，孩子又回來了。和爸爸說：“爸爸，我玩好了，沒玩太久?！蹦泻职贮c頭并示意男孩在媽媽身板待著。于是接下來的時間這孩子就真的一直在媽媽身邊坐著，在也沒有去玩任何玩具……

到此，以上就是小編對于國防教育宣傳繪畫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育宣傳繪畫的1點解答對大家有用。