藝術(shù)教育的教育模式是,藝術(shù)教育的教育模式是什么

    nihdff 2024-10-12 249

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育的教育模式是的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育的教育模式是的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 為什么說教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)?
    2. 學(xué)前兒童美術(shù)教育有哪幾個特點?
    3. 為什么說教學(xué)是一門藝術(shù)?

    為什么說教育學(xué)是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)?

    教學(xué)之所以理解為一門科學(xué),是因為教學(xué)的過程需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和科學(xué)的教學(xué)方法,比如從準(zhǔn)備教案、教學(xué)日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達(dá)到良好的教學(xué)效果.

    而之所以將教學(xué)也理解為一門藝術(shù),是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,所謂“身教勝于言教”,當(dāng)老師要為人師表,用人格魅力感染學(xué)生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學(xué)生,這些都是藝術(shù).當(dāng)然包括老師的語言,舉止,風(fēng)度,對于一個好老師而言,這些都是藝術(shù).

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    教與學(xué)傳統(tǒng)意義上講更注重的,是“科學(xué)”二子,也就是學(xué)問,理論上的知識而并沒有去精心關(guān)注是否學(xué)生們都能很好的掌握這種“科學(xué)”!

    學(xué)生們是否真正地掌握了相關(guān)的技能,也就是能否用這些科學(xué)去解決實際中的具體問題,這就是藝術(shù)。

    學(xué)前兒童美術(shù)教育有哪幾個特點?

    學(xué)前兒童美術(shù)教育最重要的是給幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會,給予幼兒親身體驗的機(jī)會。

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    1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

    2、在藝術(shù)活動中面向全體幼兒,要針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

    3、提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。

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    4、在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

    為什么說教學(xué)是一門藝術(shù)?

    教學(xué)是一門藝術(shù),無可置疑,特別是藝術(shù)類教學(xué),學(xué)問更大。我想重點說一下書法藝術(shù)教學(xué)。書法是我國的國粹,書法藝術(shù)傳承幾千年,博大精深。學(xué)習(xí)書法首先要搞清楚什么是書法,書法和寫毛筆字有什么區(qū)別?古代沒有硬筆,都是用毛筆,包括賬房先生記賬都用毛筆,能說毛筆字都是書法嗎?顯然不是。書法是在毛筆字的基礎(chǔ)上藝術(shù)化了,書法他有自身的藝術(shù)規(guī)律和元素,一幅好的書法作品必須具備字勢,筆法,裹束等要素。章法,墨法要符合書法作品的基本要求。

    書法從哪里來?這就需要對書法史做一個基本梳理,對碑學(xué),帖學(xué),帛簡等雜學(xué)的分類規(guī)律作一個了解,然后確定自己入門的突破口。學(xué)書法切忌盲目跟風(fēng),在對書法沒有一個基本了解的情況下,盲從于一個人,跟在他后面亦步亦趨,一個筆畫一個筆畫的學(xué)。學(xué)到最后一模一樣,所有學(xué)生千人一面,教訓(xùn)深刻。

    書法到哪里去?學(xué)書法成大師的人畢竟是少之又少,但起碼要寫出自己的真性情,要通過寫字表達(dá)自己的感情,寫出自己的面貌。要達(dá)到這些,必須廣泛臨寫古代法帖,熟練掌握各種書體的筆法,入帖要深,出帖要遠(yuǎn)。書法不是標(biāo)準(zhǔn)件,更不是流水線。他不是冷冰冰的印刷體,和印的一樣不是書法。它是有情感的書寫,不是有次序的排列。

    所以我說,書法教學(xué)是帶領(lǐng)學(xué)生和古人對話,把古代賢人的用筆方法教給學(xué)生,不要讓學(xué)生學(xué)現(xiàn)代人,更不要讓學(xué)生學(xué)老師自己。一個學(xué)生能碰上一個好老師就成功一半了。否則,將遺憾終身。

    到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育的教育模式是的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育的教育模式是的3點解答對大家有用。

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