藝術(shù)教育怎么融入美育教育,藝術(shù)教育怎么融入美育教育中

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育怎么融入美育教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育怎么融入美育教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美育就是藝術(shù)教育辨析題？
2. 什么是藝術(shù)綜合教育？
3. 小學(xué)藝術(shù)教育重點(diǎn)？
4. 美育教育如何推動(dòng)并影響素養(yǎng)教育和德育教育？

美育就是藝術(shù)教育辨析題？

美育作為全面發(fā)展之中的一個(gè)領(lǐng)域來說，它并不只是藝術(shù)教育。藝術(shù)教育是教會(huì)人們?nèi)?chuàng)造藝術(shù)，打造藝術(shù)，去欣賞藝術(shù)審美，藝術(shù)藝術(shù)可以是藝術(shù)品，也可以是風(fēng)景油畫，萬事萬物，萬事萬物，萬事萬物的一定是有關(guān)于藝術(shù)的領(lǐng)域。美譽(yù)，他指的有美感，理智感，道德感，也包含了藝術(shù)，所以呢，他是既有藝術(shù)的方面，也有情感的方面，美育并不是藝術(shù)教育。

什么是藝術(shù)綜合教育？

早在1917年蔡元培就提出以美育代宗教，可見當(dāng)時(shí)他就把包括藝術(shù)教育在內(nèi)的美育看作是涉及人生終極關(guān)懷的十分重要的教育組成部分。

隨著工業(yè)文明的高度發(fā)展，出現(xiàn)了物欲、功利的膨脹，人文精神的失落。

從對(duì)物欲、功利之超越的意義上作出新的定位。

美的概念基本范疇：如崇高、優(yōu)美、悲劇性、喜劇性、幽默、滑稽等。

藝術(shù)是美的存在形態(tài)之一，從理論上來說它應(yīng)該是所有美的形態(tài)中最精彩、最輝煌、最動(dòng)人心魄的感性形式。

藝術(shù)分為視覺藝術(shù)、聽覺藝術(shù)等門類。

美感與積極的情緒有直接聯(lián)系。

小學(xué)藝術(shù)教育重點(diǎn)？

小學(xué)教育培養(yǎng)的目標(biāo)是人的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。美育的主要組成部分是藝術(shù)教育，以其豐富多彩的內(nèi)容，生動(dòng)活潑，寓教于樂的形式，對(duì)小學(xué)生的道德情操培養(yǎng)，藝術(shù)素養(yǎng)的形成，創(chuàng)造美的能力發(fā)展起著不可替代的作用，正如偉大的物理家愛因斯坦指出的那樣：“這個(gè)世界可以由音符組成，也可以由數(shù)學(xué)公式組成?！保ㄍㄟ^藝術(shù)教育，能使審美能力的培養(yǎng)與智力的培養(yǎng)熔為一爐，促進(jìn)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美。當(dāng)然，這種目的只能在潛移默化中達(dá)到。

小學(xué)主體性藝術(shù)教育，把開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展作為藝術(shù)教育的目的，在小學(xué)里實(shí)施藝術(shù)教育，并不是專門培養(yǎng)藝術(shù)家，而是發(fā)展全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)能力和創(chuàng)造能力，為人生今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)中必須把藝術(shù)融進(jìn)個(gè)人的生活世界中，使藝術(shù)成為人們生存的手段和個(gè)性表達(dá)方式。小學(xué)主體性藝術(shù)教育強(qiáng)調(diào)以人發(fā)展為本的藝術(shù)教育目標(biāo)。我們的目標(biāo)是豐富小學(xué)生精神生活，培養(yǎng)小學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的情操；開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)小學(xué)生藝術(shù)感受力，想象力及創(chuàng)造思維和品質(zhì)；培養(yǎng)小學(xué)生主體性，促使其個(gè)性全面和諧發(fā)展，為造就二十一世紀(jì)社會(huì)主義公民和建設(shè)人才奠基。

美育教育如何推動(dòng)并影響素養(yǎng)教育和德育教育？

一、美育教育

美育教育是培養(yǎng)人的審美意識(shí)、審美能力，逐步使人們具有優(yōu)美高潮、正能量觀、豐富感情、崇高心靈的精神佳境。美育教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持、持續(xù)漸進(jìn)的過程，它反對(duì)急于求成、一蹴而蹴。美育教育引導(dǎo)人們?cè)趯徝肋^程中，培養(yǎng)對(duì)自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美和行為美的認(rèn)知、興趣、判斷和愛好。

二、素質(zhì)教育

素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)教育為根本宗旨。也就是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的綜合人才為目的的教育。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有文化、道德、理想、紀(jì)律全面發(fā)展的素質(zhì)人才。

三、德育教育

德育教育包括政治、思想、法紀(jì)、道德、心理教育。德育教育是根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，調(diào)節(jié)和規(guī)范其教育行為，以促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)的提高，使學(xué)生具備完善的人格，使學(xué)生在德育素質(zhì)方面得到質(zhì)的提升。

四、美育教育與素質(zhì)教育、德育教育的關(guān)系。

美育教育在潛移默化地培養(yǎng)人們審美情操，使人們具有發(fā)現(xiàn)美、審視美、創(chuàng)造美，美育教育為社會(huì)文明持續(xù)發(fā)展注入動(dòng)力，美育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。德育教育是素質(zhì)教育的核心，是美育教育的基石。實(shí)施素質(zhì)教育就是將德智體美勞全面發(fā)展，促使學(xué)生健康快樂生活和學(xué)習(xí)，學(xué)生整體素質(zhì)全面提高！

總之，美育教育和德育教育是素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程中的左膀右臂，發(fā)展素質(zhì)教育必須抓好美育教育和德育教育，發(fā)展和抓好美育教育也能促進(jìn)素質(zhì)教育和德育教育，三者缺一不可辯證統(tǒng)一！

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育怎么融入美育教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育怎么融入美育教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。