藝術(shù)教育活動(dòng)教育記錄內(nèi)容,藝術(shù)教育活動(dòng)教育記錄內(nèi)容怎么寫

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1. 2011義務(wù)教育美術(shù)課標(biāo)教學(xué)建議內(nèi)容？
2. 美術(shù)生教育教學(xué)調(diào)查計(jì)劃調(diào)查方法有哪些？
3. 美術(shù)藝考都考什么？
4. 如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？

2011義務(wù)教育美術(shù)課標(biāo)教學(xué)建議內(nèi)容？

義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科的評(píng)價(jià)建議：

1．依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中應(yīng)努力體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的基本精神和目標(biāo)要求，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與反饋功能，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心和發(fā)現(xiàn)存在的問題，促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)方面的發(fā)展。同時(shí)，通過評(píng)價(jià)獲得準(zhǔn)確的信息反饋，幫助美術(shù)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，追求最佳的教學(xué)效益，促進(jìn)美術(shù)教師職業(yè)素質(zhì)和能力的提高，推動(dòng)美術(shù)課程持續(xù)發(fā)展。

2．注重對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)既要依據(jù)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要通過考查學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性。美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)可以采用個(gè)人、小組或團(tuán)體的方式，既可在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行，也可以在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行。評(píng)價(jià)結(jié)果以簡(jiǎn)單的形式加以記錄，并給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)姆答?，以鼓?lì)多樣化的學(xué)習(xí)方式。

3．采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)。除了教師的評(píng)價(jià)之外，還應(yīng)鼓勵(lì)采用自評(píng)、互評(píng)或座談等方式對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式可以是分?jǐn)?shù)或等級(jí)，可以是評(píng)語，也可以是評(píng)語與等級(jí)相結(jié)合。學(xué)生美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些方面的提高，具備了什么能力，還有什么潛能，既要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，也要使學(xué)生明確需要克服的弱點(diǎn)并找到發(fā)展的方向。

美術(shù)生教育教學(xué)調(diào)查計(jì)劃調(diào)查方法有哪些？

（一）調(diào)查的基本原則1．客觀性原則。

美術(shù)藝考都考什么？

藝考美術(shù)一般包括專業(yè)考試和文化課考試，一般需兩者都通過一定分?jǐn)?shù)線才會(huì)被錄取，專業(yè)考試又分為聯(lián)考和?？肌?/p>

考試科目一般為素描（人物、靜物）、速寫和色彩（靜物、風(fēng)景、人物）。

藝考美術(shù)主要有有素描考試、色彩考試、速寫考試、設(shè)計(jì)考試以及創(chuàng)作考試等，不同的學(xué)?？荚嚨膬?nèi)容也有所不同。

美術(shù)藝術(shù)考試一般分為：

1、素描考試：考試時(shí)長(zhǎng)基本為3小時(shí)，素描又分為素描人物和素描靜物，其中素描人物又分為：素描頭像、半身素描、全身素描。

是要求學(xué)生能熟練的利用線條與明暗調(diào)子準(zhǔn)確地塑造物體，了解學(xué)生的造型能力，很好的掌握各個(gè)物體間的構(gòu)圖形式與光線感受。

2、色彩考試：考試時(shí)長(zhǎng)基本為3小時(shí)，色彩可分為：色彩靜物，色彩風(fēng)景，色彩人物等，表現(xiàn)方式可用水粉也可以用水彩，材料不限；

主要考核學(xué)生的繪畫造型基礎(chǔ)與色彩搭配的能力；

3、速寫考試：考試時(shí)長(zhǎng)基本為1小時(shí)內(nèi)，速寫分為人物速寫和風(fēng)景速寫，則主要考查學(xué)生觀察記錄生活與記錄了解記錄人體動(dòng)態(tài)的能力。

4、設(shè)計(jì)考試：考試時(shí)長(zhǎng)為1-2小時(shí)圖案、主要的內(nèi)容有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等。

如何在家中對(duì)孩子進(jìn)行藝術(shù)教育？

不請(qǐng)自來！

藝術(shù)教育比較寬泛，唱歌、舞蹈、樂器、美術(shù)甚至手工均可稱為藝術(shù)，家長(zhǎng)想在家進(jìn)行真正意義的藝術(shù)教育相對(duì)局限性比較大，第一、家長(zhǎng)自身所學(xué)有限，如此眾多的藝術(shù)品類，縱然某些家長(zhǎng)在某一項(xiàng)上具有一定的特長(zhǎng)，但是專業(yè)性是否能夠達(dá)到傳道授業(yè)解惑的程度呢？

二、在家很難積進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，無論哪類藝術(shù)都需要依據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、年齡、接受程度等多個(gè)方面進(jìn)行綜合考量，進(jìn)行長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的培訓(xùn)

三、家里藝術(shù)培訓(xùn)所需設(shè)備和場(chǎng)地有限，如學(xué)習(xí)音樂的樂器、學(xué)習(xí)舞蹈的場(chǎng)地等，大部分家庭還是無法滿足

四、學(xué)習(xí)環(huán)境，始終相信周邊環(huán)境對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生很大的影響，特別是藝術(shù)方面，在家學(xué)習(xí)環(huán)境還是不如在學(xué)校群體中集體學(xué)習(xí)效果更好

孩子的藝術(shù)教育不同于文化課教育，建議還是到專業(yè)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行更好，更重要的是需依據(jù)孩子的興趣愛好因材施教，切莫急功近利，把孩子的愛好變?yōu)樨?fù)擔(dān)只會(huì)適得其反。

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