藝術教育可以轉小學教育,藝術教育可以轉小學教育嗎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育可以轉小學教育的問題，于是小編就整理了4個相關介紹藝術教育可以轉小學教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學教育專業(yè)屬于什么類型？
2. 考小學教師資格證，想當小學的美術老師，然后筆試我應該選音體美專業(yè)的綜合素質和教育教學知識與能力嘛？
3. 為什么要從小學藝術，長大學不行嗎？
4. 之前是普高生，準備復讀轉美術，零基礎的，會不會跟不上？

小學教育專業(yè)屬于什么類型？

小學教育專業(yè)屬于小學教育專業(yè)類別，幼兒教育屬于學前教育專業(yè)類別。

小學教育專業(yè)學的東西比較全面，除了文化課,音體美全面發(fā)展。主要的專業(yè)課:普通心理學,教育學，教育心理學，班級管理，教育科學研究方法，教育統(tǒng)計學，課程與教學論，小學各科教學法，中國教育史，外國教育史，學校衛(wèi)生學,小學綜合實踐課程等等，一些各類學科的知識,還有樂理、舞蹈創(chuàng)編、書法、美術什么的，還有一些公共課。

考小學教師資格證，想當小學的美術老師，然后筆試我應該選音體美專業(yè)的綜合素質和教育教學知識與能力嘛？

是的。

為什么要從小學藝術，長大學不行嗎？

興趣要從小培養(yǎng)，藝術更是如此，有句話叫作興趣是最好的老師，少年時期志向興趣和愛好也是終身學習的動力，用現(xiàn)在的話講：不忘初心，方得始終，所以，扎實的童子功可以受益終生。

學藝術不分年齡！只要感興趣，有非常的喜歡，就開始學，大畫家齊白石實際上中年以后才真正開始學習繪畫！后來成為一代宗師！大寫意國畫大師！也有好多文人墨客并不是從小學習藝術的，當然如果經(jīng)濟條件允許，父母讓孩子從小就接觸藝術，更好！但并不是絕對的！我認為什么時候學習，都不晚，只要堅持！持之以恒！要有不到黃河不死心之心！就能有建樹！有成績！又付出，就有收獲！

有些藝術形式，長大學也行，有些不行，有嚴格的年齡要求，比如舞蹈，比如音樂，這些藝術形式對年齡有要求，年齡過大就沒有可能有好的發(fā)展。當然，如果作為業(yè)余愛好，什么時候學習都不晚。有些藝術形式對年齡要求本來就比較寬容，比如書法，多大年紀開始學都不晚。

關于這個問題。我想以我家孩子作為例子給大家說說。

我家孩子在2歲半就參加少兒口才培訓班，學習普通話，主持人。在一步步的學習過程中，培養(yǎng)了孩子獨立性。鍛煉了孩子的口才表達能力，到了一兩年之后孩子就有勇氣上臺主持節(jié)目。參加電視臺花兒朵朵的小記者培訓后，多次在電視臺少兒節(jié)目上主持節(jié)目。讓孩子開闊了視野?，F(xiàn)在到了初中，還是熱衷于學?；顒又兄鞒止?jié)目。

孩子在5歲多練習學古箏，小學階段過了古箏業(yè)余10級。剛開始彈琴的時候，也是有興趣。后來過了兩年就不想練習了。在我和我老婆兩個人的督促之下，在老師的幫助下，孩子總算是堅持了下來，其實孩子在學習藝術的過程中是很苦很累很枯燥乏味的，更多的是拼的家長，堅持下去就能有收獲。雖然孩子上了初中，學習緊張了，但是學校有節(jié)目的時候，還是喜歡展示她的才藝。

在學習的過程中培養(yǎng)孩子獨立的品質，在藝術課程中有非常明確的體現(xiàn)。

1自律能力的培養(yǎng)

不管是學習鋼琴還是學習舞蹈，哪怕是看似簡單的畫畫課程，都需要孩子每天的堅持練習。尤其是前面的二者，如果孩子不能鞏固消化老師所講的東西，后面的學習也會越發(fā)的吃力。在每天堅持練舞或者是練琴的過程中，孩子學會了一步步的控制自己，并且在專業(yè)機構老師的引導下，你看著枯燥的事情，在孩子的世界里，充滿了樂趣和成就感。

2學會關心他人

藝術培訓班中，學習的不僅僅是藝術的淺顯技能，還有精神文化的陶冶。在一個團隊里，在一個班級里，孩子們需要互相的合作，在藝術培訓班提供的舞臺表演上，更能夠讓孩子意識到，完美的藝術展現(xiàn)需要每個成員的努力。而在這樣的環(huán)境下培養(yǎng)出來的孩子，也會主動的關心和幫助身邊的人。

3學會選擇

也許家長剛開始并不知道孩子喜歡的是什么，也不知道孩子對什么感興趣。所以會一次試聽許多的課程，但是總會發(fā)現(xiàn)有那么其中一個是孩子真正喜歡的。在這個過程中，就可以告訴孩子，一旦選擇了就要學會堅持下去，就要學會負責。而如果家長不管什么都是直接給孩子安排好，不給他們選擇的機會，只會不斷地弱化主見和獨立的意識。

首先就人的生長規(guī)律來說就這么設計的，再者，學藝術不僅僅是技能知識的學習，還對人的智力發(fā)育各種能力都有很有益的幫助。

其實不只是人類，就我們能看到的一切有腦子的生物，都是小時候學習各種本領的，這就是一種本能，也是大自然進化規(guī)律的結果，也可以說就是這么設計的。

就人類而言，科學研究表明，人從出生到5歲，智力增長最快，5～10歲，智力增長雖不及前5年迅速，但發(fā)展仍是持續(xù)上升的，從10～15歲智力增長速度減緩，從16～18歲，智力測驗已不再發(fā)現(xiàn)有增大的現(xiàn)象。 如果把一個人的智力，以17歲的水平作為100%，那么，5歲之前就可達到50%，5～8歲又增長30%，剩余的20%是8～17歲獲得的。

簡而言之，人的認識能力在11、12歲以前發(fā)展較快，以后較慢，到20歲左右達到高峰，隨后又保持這個高峰，35歲以后開始緩慢下降。所以，無論是學什么，都是應該從小時候開始學習更好更有效。

而作為藝術來說，從小開始學習就更為重要，主要原因有兩方面。

之前是普高生，準備復讀轉美術，零基礎的，會不會跟不上？

零基礎最后能拿到專業(yè)合格證 的例子很多，去年我們在白塔嶺集訓，一童鞋就是這種情況，最后上了東華大學。7月集訓才剛開始，一起來得及，白塔嶺老師都會根據(jù)水平分班的，不會跟不上。

這個問題好說，我身邊有十多個從來不懂美術，在高＝或復瀆時都考上了美術二本……現(xiàn)在的美術很好考，只要素描用點功，速寫，色彩也不難，幾乎白分之九十以上都能考的上。另外說明一聲，我這多年接觸過很多央美，國美，湖美很多人畢業(yè)多年也就樣，有的連色都不會調，畫像不像，，但個個理淪，語氣牛的很……你到深圳大芳村去看看，美院畢業(yè)生都應付不了，雖然是臨摹，那可是手工印刷，一天幾張。如果美院畢業(yè)生能在呆上一年，說明你有實力，創(chuàng)造力是另一回事，那里不看文憑，看作品。所以說考美院容易，但能成為畫家，那那可是要天賦啊

你要做好心理準備咯，因為美術高考很多考生都是要找專門的培訓機構學習，學習美術基礎和美術史論、美術教育等文化課的，別以為藝術高考只注重藝術專業(yè)課程，文化課也同樣重要，不比普高輕松。

美術高考分為兩部分：

專業(yè)考試需要過高校規(guī)定的最低錄取分數(shù)線才能被高校錄取，素描、速寫、色彩這些課程都是美術專業(yè)的基礎中的基礎課程，如果有志向學習設計類專業(yè)就要多考一個構成專業(yè)。

這些課程分數(shù)不高靠再好的文化課分數(shù)也沒用，而沒有基礎的考生就要掌握好這些課程，比有基礎的學生多花更多的時間練習好構圖和透視。

首先肯定的回答是：沒有美術基礎也能跟的上！放心大膽的轉就是了！

在山東一些地區(qū)的高中，就有這種快到高三時，如果學習成績考不上一本院校的，就轉美術生的情況。在現(xiàn)在應試教育的體制下，學美術，是考上大學的一個捷徑。

如果純粹為了考學應試美術是可以短時間就可以提高的?，F(xiàn)在的美術高考輔導有一套快速的、機械的、提高的辦法，像公式一樣，你只要按照這個方法做就可以了。勤加練習半年多就能哪的美術合格證。

但是，這種訓練方法出來的學生即使上了大學，在美術方面也不會有提高了。因為在一開始的時候訓練方法，只是為了考試，不是為了藝術，是錯的，所以要想改掉這些錯的、僵硬的毛病需要好多年。是成不了畫家的。

所以雖然能夠零基礎考上大學，但也要慎重考慮這種途徑。畢竟一個人的未來是最重要的，不只是眼前的高考或其他一點困難。

到此，以上就是小編對于藝術教育可以轉小學教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育可以轉小學教育的4點解答對大家有用。