大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于熊希齡教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹熊希齡教育思想的解答，讓我們一起看看吧。
- 譚嗣同的事跡概括？
- 什么是“湘學(xué)”？
- 譚嗣同的事跡概括？
譚嗣同（1865年3月10日－1898年9月28日），字復(fù)生，號(hào)壯飛，湖南瀏陽(yáng)人，晚清維新志士，戊戌六君子之一。其父譚繼洵官至湖北巡撫。譚嗣同的童年與少年時(shí)代主要在北京度過(guò)，十二歲后因父親官職變遷，得到前往西北磨礪的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成了熱血任俠的性格。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，譚嗣同應(yīng)湖南巡撫陳寶箴之邀，回到湖南投身改革活動(dòng)。譚將“興民權(quán)”視為救亡圖存之道，與梁?jiǎn)⒊?、唐才常、熊希齡等人通力合作，參與了湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會(huì)、《湘報(bào)》、不纏足會(huì)等新政機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建與經(jīng)營(yíng)，同時(shí)也引來(lái)了湘省守舊士紳的反對(duì)和攻擊。
百日維新期間，譚嗣同應(yīng)召北上擔(dān)任軍機(jī)章京，參與新政事務(wù)，負(fù)責(zé)處理司員士民呈遞的改革條陳。新政失敗前夕，譚嗣同試圖游說(shuō)袁世凱率軍參與“圍園劫后”計(jì)劃，未能成功。慈禧太后發(fā)動(dòng)政變重新“訓(xùn)政”后，譚嗣同拒絕出逃，于光緒二十四年（1898年）八月十三日被清廷處死，時(shí)年三十三歲。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）譚嗣同早年受過(guò)傳統(tǒng)儒學(xué)教育，推崇王夫之的學(xué)說(shuō)，后又接觸西學(xué)并受到康有為的影響，思想駁雜。其代表作是《仁學(xué)》。這部著作追求中外平等、君民平等、男女平等，充滿民權(quán)理念與反清思想，對(duì)晚清知識(shí)界有深遠(yuǎn)影響?！度蕦W(xué)》與譚嗣同的犧牲精神，感染啟蒙了中國(guó)近代的許多革命志士。
什么是“湘學(xué)”？
湘學(xué)是國(guó)學(xué)的一部分，也是楚文化的重要組成部分。其“心憂天下”、“百折不撓”、“敢為人先”、“兼容并蓄”等情懷與精神陶冶孕育了一大批如王夫之，曾國(guó)藩、毛澤東等經(jīng)邦濟(jì)世的杰出人物，為中華五千年?duì)N爛文明之瑰寶。
為什么說(shuō)梁?jiǎn)⒊且晃唤艹龅慕逃遥?/h3>
當(dāng)今社會(huì)，很多人對(duì)現(xiàn)在的教育制度進(jìn)行批判，但是，就目前而言，現(xiàn)在的教育制度還是比較適合現(xiàn)在的社會(huì)模式的。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）雖然有的人也會(huì)說(shuō)，中國(guó)的教育變革需要一劑猛藥，但怎么下這個(gè)猛藥，沒(méi)人給出方法。
猛藥對(duì)不對(duì)癥，這是個(gè)關(guān)鍵，要不對(duì)癥的話，只會(huì)讓沉疴更甚。
中國(guó)的教育家梁?jiǎn)⒊壬蝗怂熘?，是因?yàn)樗鴧⒓游煨缱兎?，但是很多人都不知道，梁?jiǎn)⒊壬诮逃优矫媸呛艹晒Γ慕逃枷胍埠芟冗M(jìn)。
（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）他的教育思想，不僅僅體現(xiàn)在他辦教育、當(dāng)教授上，還體現(xiàn)在他的家書上。
因?yàn)闅v史上對(duì)梁?jiǎn)⒊恼`讀，導(dǎo)致他的教育思想重視不夠，或不大被重視。
梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)現(xiàn)代教育的開(kāi)山祖師。他和康有為、譚嗣同、熊希齡等人一起，在湖南辦時(shí)務(wù)學(xué)堂，培養(yǎng)了大量的維新人才，其中諸如蔡鍔、唐才常、林圭、吳祿貞、徐勤等，都是時(shí)務(wù)學(xué)堂的重要學(xué)生，是近代中國(guó)的風(fēng)云人物，而且學(xué)貫中西，文武雙全，甚至可以說(shuō)為后來(lái)的辛亥革命和民國(guó)建設(shè)儲(chǔ)備了人才。
應(yīng)該說(shuō)，康、梁的時(shí)務(wù)學(xué)堂，是中國(guó)近代史上第一個(gè)開(kāi)眼看世界的現(xiàn)代化教育，是中學(xué)與西學(xué)教育的集大成者，它已經(jīng)完全擺脫了中國(guó)古代的科舉教育樊籬。
不了解這個(gè)大背景，是無(wú)法全面深入理解梁?jiǎn)⒊慕逃枷氲摹?/p>
梁?jiǎn)⒊前倏迫珪降娜宋铮T下學(xué)子眾多。無(wú)論是政治上的同撩，還是經(jīng)史子集藝術(shù)方面的門生，可以說(shuō)是桃李滿天下。同時(shí)，又在各大學(xué)認(rèn)教，著書立說(shuō)，獨(dú)具一派，很多都是獨(dú)步時(shí)代的巨著。這樣的人不是教育家，那中國(guó)就沒(méi)有教育家了。具體的史料，你可以查百度，資料多如牛毛，看都看不過(guò)來(lái)。我對(duì)這個(gè)回答，沒(méi)看任何資料，就憑感覺(jué)回答。想來(lái)是最真實(shí)的，最樸實(shí)的，最接地氣的。其實(shí)，這種問(wèn)題根本無(wú)需問(wèn)，是明擺著的事實(shí)。我這樣說(shuō)，你可別生氣，多讀點(diǎn)書，就沒(méi)有這事了。
梁?jiǎn)⒊?，清朝光緒年間舉人，中國(guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，戊戌變法領(lǐng)袖之一、近代維新派代表人物。他倡導(dǎo)中華優(yōu)良傳統(tǒng)，又借鑒西方先進(jìn)思想，是中國(guó)近代教育的開(kāi)拓者之一。
梁?jiǎn)⒊慕逃康氖桥囵B(yǎng)新國(guó)民，新民必須具有新道德、新思想、新精神、新的特性和品質(zhì)，新民的精神是進(jìn)取的，思想是自由的，行動(dòng)是自立的，團(tuán)體生活是有組織的，是重公德的，是愛(ài)國(guó)家的，是有毅力盡義務(wù)的，是勇敢尚武的，這種思想在當(dāng)時(shí)是具有進(jìn)步意義。
梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)師范教育，他在《論師范》一文中建議設(shè)立師范學(xué)校，借鑒日本及西方國(guó)家的教學(xué)模式，用中西結(jié)合的方法培訓(xùn)一大批教師，他的師范教育理論也是維新變法內(nèi)容的一部分。
梁?jiǎn)⒊岢谌珖?guó)范圍內(nèi)建立各級(jí)各類學(xué)校系統(tǒng)，使各級(jí)教育符合受教育者的身心發(fā)展規(guī)律，讓教育系統(tǒng)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上。
梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)對(duì)中國(guó)兒童教育進(jìn)行改革。借鑒西方教育經(jīng)驗(yàn)，注意直觀教學(xué)，實(shí)物教學(xué)。他建議中國(guó)應(yīng)從編寫兒童教學(xué)用書入手對(duì)兒童教育進(jìn)行改革。
梁?jiǎn)⒊匾暸咏逃?，他從女子自養(yǎng)自立、成才成德、教育子女、實(shí)施胎教等方面揭示了女子教育的必要性，指出女子教育的發(fā)展水平反映了國(guó)勢(shì)的強(qiáng)與弱。
梁?jiǎn)⒊皇墙逃缛耸?，卻勝過(guò)了許多教育界的專家，因?yàn)樗眯袆?dòng)詮釋了他在教育方面的成就。在他的教育下，成就最大的首先是梁思成、梁思永、梁思禮三位院士?jī)鹤印?/p>
梁思成是中國(guó)歷史建設(shè)的宗師；梁思永是中國(guó)第一個(gè)接受考古學(xué)正式訓(xùn)練的學(xué)者；梁思禮是新中國(guó)的火箭系統(tǒng)控制專家。而其他幾位子女，都在各自領(lǐng)域成為首屈一指的專業(yè)人才。長(zhǎng)女梁思順，編有《藝蘅館詞選》，精通日語(yǔ)，在梁?jiǎn)⒊魍鋈毡緯r(shí)，是父親的助手、秘書兼日語(yǔ)翻譯；次女梁思莊，是著名圖書館學(xué)家，中國(guó)圖書館事業(yè)的先行者，曾就讀于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)，獲學(xué)士學(xué)位；四子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；三女梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊慕逃灤┝俗优畟兊拿總€(gè)成長(zhǎng)階段：從早期幼教，到學(xué)校教育，到兒女出國(guó)留學(xué)，再到學(xué)成歸國(guó)、就業(yè)擇業(yè)，子女們?nèi)松恼麄€(gè)過(guò)程都在梁?jiǎn)⒊年P(guān)注之下。他對(duì)子女的智商、情商、意商、財(cái)商在各個(gè)方面都進(jìn)行了悉心培養(yǎng)。
在給梁思成的家書中，梁?jiǎn)⒊慕逃枷肟筛爬閹c(diǎn)：1、要博不要專，太專則失了興味，生活不幸福；2、求學(xué)問(wèn)不求文憑；3、生活上可以多些孩子氣，但做事上不可孩子氣；4、正確處理好規(guī)則與技巧之間的關(guān)系，無(wú)規(guī)則便無(wú)技巧，有規(guī)則而不能取巧，則無(wú)以有大成，有技巧而無(wú)規(guī)則，也不能有所成。5、天才是在規(guī)則中誕生的，一個(gè)天才終生都在規(guī)則之中。6、智識(shí)才能固然重要，但道德信仰更不可缺。
所以說(shuō)，梁?jiǎn)⒊且晃唤艹龅慕逃?，他的教育思想是近代教育思想的楷模，時(shí)至今日，還值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。
到此，以上就是小編對(duì)于熊希齡教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于熊希齡教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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