思想教育的作用的金句（思想教育的重要性）

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本文目錄一覽：

• 1、有關(guān)教育的金句
• 2、關(guān)于教育的金句
• 3、教育理念金句
• 4、關(guān)于教育的金句格言
• 5、教育的名言金句

有關(guān)教育的金句

教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 教育的根本意義在于培養(yǎng)人獨(dú)立思考和判斷的能力。 教育不是讓人學(xué)會(huì)相信，而是讓人學(xué)會(huì)懷疑。 教育不是追求高分，而是培養(yǎng)完整的人。 教育就是生活，生活就是教育。 教師的責(zé)任不僅在于教書，更在于育人。

有關(guān)教育的金句如下：谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。好筍出好竹，好師出好徒。

孔子曰：敏而好學(xué)，不恥下問。（作者：孔子）孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。（作者：孔子）教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

教育不是填滿一個(gè)桶，而是點(diǎn)燃一把火。 ——威廉·巴特勒·葉芝 教育的目標(biāo)不是填鴨，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。 ——柏拉圖 教育是我們從遺傳基因中獲得的禮物，在改變世界的道路上提供了支持和力量?！枴ざ盘m特 好的教師可以改變世界。在每個(gè)亮點(diǎn)背后都有一個(gè)出色的教師。

夫子施教，各因其材；小有小成，大有大成；聞斯行諸；量體裁衣；一把鑰匙開一把鎖。師之愛，愛而不寵；師之嚴(yán)，嚴(yán)而有格；師之責(zé)，責(zé)在求真。常思為師之失，為學(xué)生樹立榜樣；常修為師之德，為學(xué)生盡心竭力。

不找借口辯解，下次才會(huì)有提高。說謊的話，別人就不再相件你了。說大話不是好孩子的行為。答應(yīng)別人的事情，怎么可以反悔呢？把東西與人分享，別人才會(huì)與你分享他的東西。每個(gè)人都需要幫助，所以不應(yīng)該只考慮自己。有禮貌的孩子才討人喜歡。你是大孩子，不能欺負(fù)小弟弟、小妹妹。

關(guān)于教育的金句

教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 教育的根本意義在于培養(yǎng)人獨(dú)立思考和判斷的能力。 教育不是讓人學(xué)會(huì)相信，而是讓人學(xué)會(huì)懷疑。 教育不是追求高分，而是培養(yǎng)完整的人。 教育就是生活，生活就是教育。 教師的責(zé)任不僅在于教書，更在于育人。

李覯提出：“善之本在教，教之本在師?！绷谠赋觯骸芭e世不師，故道益離?！北R梭強(qiáng)調(diào)：“要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判?！北R梭亦言：“棗尺謹(jǐn)一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始?！碧K格拉底認(rèn)為：“假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

孔子曰：敏而好學(xué)，不恥下問。（作者：孔子）孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。（作者：孔子）教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。

天荒地老，教師的童心不泯。 在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。——吳秀瓊 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。 教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

教育理念金句

1、誠發(fā)于德，責(zé)啟于心。執(zhí)教理念：老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。對(duì)教師而言，為人師表，誨而不倦，與國育才，教必有方。對(duì)學(xué)生而言，為人學(xué)生，學(xué)而謙遜，為國致學(xué)，學(xué)而有藝。

2、） 求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。2） 用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。3） 以愛，以誠栽培生命。4） 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。5） 讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。

3、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。有愛在心中，有奉獻(xiàn)給教育，有教育在春風(fēng)中，有滋潤成棟梁的幼苗。傾注心血的愛能使孩子早日花開。先學(xué)后知不足，再教后知不足。只有當(dāng)你欣賞別人的時(shí)候，你才會(huì)意識(shí)到真愛的回報(bào)。

4、教育不是灌輸，而是引導(dǎo)；不是壓迫，而是啟迪；不是模仿，而是創(chuàng)新。教育是培養(yǎng)人的獨(dú)立思考和判斷能力的過程，而不是讓他們成為思想上的奴隸。教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和特長，而不是一味地追求高分和升學(xué)率。教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括知識(shí)、能力、品德、身體等方面。

關(guān)于教育的金句格言

1、天荒地老，教師的童心不泯。 在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事?！獏切悱?你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。 教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

2、適合教育孩子的家訓(xùn)家規(guī)金句【篇一】 刻苦拼搏，自強(qiáng)不息，信譽(yù)至上，質(zhì)量第一。 孝順父母，尊敬師長，珍惜時(shí)間，懂得付出。 堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)讀書，勤勤懇懇治家。 有德才有福，有愛才有家。 才不宜露，勢不宜恃，享不宜過。能含蓄退遜，留有余不盡，自有無限受用。

3、關(guān)于教育的金句格言如下：教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。江澤民 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。朱熹 活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。

4、知識(shí)就是力量。粗絲難織細(xì)絹。得著風(fēng)便扯蓬。一步一個(gè)腳印。父母在不遠(yuǎn)游。棺材賣給要家。墻有風(fēng)壁有耳。一而再再而三。酒是穿腸毒藥。不知天高地厚。1天有不測風(fēng)云。1手無縛雞之力。1今日事，今日畢。1好來不如好去。1有志者事竟成。

教育的名言金句

1、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

2、人生不可能總是順心如意，但持續(xù)朝著陽光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻是對(duì)的方向！如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業(yè)。一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。在你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅(jiān)持走到了這里。

3、天荒地老，教師的童心不泯。 在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事?！獏切悱?你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。 教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

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