藝術(shù)教育與廉政教育,淺談藝術(shù)教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育與廉政教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育與廉政教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 紋繡歸哪個(gè)部門管理_？
2. 中國(guó)文化教育的形式有哪些？

紋繡歸哪個(gè)部門管理_？

美發(fā)和醫(yī)療美容行業(yè)，由商務(wù)部門和衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)管理。

紋身行業(yè)也屬于醫(yī)療美容的范疇，但是也不完全屬于，也有藝術(shù)創(chuàng)作的成分。紋身師要有扎實(shí)的美術(shù)功底，這就導(dǎo)致了紋身師比較緊缺，也成就看紋身師高薪的現(xiàn)狀。作為一名紋身師，要有自己的職業(yè)操守，：比如不能給十八歲以下未成年紋身。不能有劣質(zhì)材料進(jìn)行紋身。要嚴(yán)格按照紋身師的行為規(guī)范來做。

市場(chǎng)監(jiān)督管理部門管理!

文身直接作用于人體皮膚，肯定要加強(qiáng)衛(wèi)生管理，但由于其屬于新興行業(yè)，目前在管理上尚沒有什么具體的要求.目前管理機(jī)構(gòu)就兩家:衛(wèi)生局由防疫站下發(fā)衛(wèi)生許可證并對(duì)從業(yè)人員資格審查工商局工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照

法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》 第十一條 監(jiān)察委員會(huì)依照本法和有關(guān)法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)：（一）對(duì)公職人員開展廉政教育，對(duì)其依法履職、秉公用權(quán)、廉潔從政從業(yè)以及道德操守情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；（二）對(duì)涉嫌貪污賄賂、濫用職權(quán)、玩忽職守、權(quán)力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費(fèi)國(guó)家資財(cái)?shù)嚷殑?wù)違法和職務(wù)犯罪進(jìn)行調(diào)查；（三）對(duì)違法的公職人員依法作出政務(wù)處分決定；對(duì)履行職責(zé)不力、失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行問責(zé)；對(duì)涉嫌職務(wù)犯罪的，將調(diào)查結(jié)果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；向監(jiān)察對(duì)象所在單位提出監(jiān)察建議。

紋繡歸各地的衛(wèi)生監(jiān)督部門和工商執(zhí)法機(jī)關(guān)，來源于衛(wèi)生部在2002年5月1日起實(shí)行的《醫(yī)療美容服務(wù)管理辦法》，里面規(guī)定：具有創(chuàng)傷性或者侵入性的美容治療，屬于醫(yī)學(xué)美容范疇，必須由執(zhí)業(yè)醫(yī)師、在有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、才能開展。

因此執(zhí)法部門據(jù)此認(rèn)為，紋繡有刺破表面皮膚、色素導(dǎo)入過程，因此屬于醫(yī)療美容。

是工商局管理。

而整形和紋繡屬于手術(shù)類的,有資質(zhì)做的都屬于衛(wèi)生部管轄。

紋繡是指將色素植入皮膚組織內(nèi)形成穩(wěn)定的色塊，由于表皮很薄，成半透明狀，所以植入的色素通過表皮層呈現(xiàn)出植入色澤，以達(dá)到掩蓋瑕疵、揚(yáng)長(zhǎng)避短、修飾美化的作用。

中國(guó)文化教育的形式有哪些？

中國(guó)文化教育的形式，可以說是林林總總。

從教育者的角度，可以分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育；按年齡段劃分，有學(xué)前教育、學(xué)校教育和成人教育乃至老年教育等；若按工具屬性來講，又可劃分為書本教育、實(shí)踐教育等。

從被教育者的角度看，不論哪個(gè)階層，都會(huì)喜歡潤(rùn)物細(xì)無聲的教育。無教之教總是最得人心的教育。

首先，因?yàn)榱⒆泓c(diǎn)不同，比如儒釋道法，各有立場(chǎng)，在“廉潔”這個(gè)問題上，采用簡(jiǎn)單粗暴的說教的方式或采用法制頻道的以案說法的形式其實(shí)大有不同。

其次，因?yàn)槭鼙姷恼巍⒔?jīng)濟(jì)、文化、家庭、地域等不同，文化教育的形式也就不同。同樣是電商知識(shí)普及教育培訓(xùn)，對(duì)淘寶店主與淘寶買主而言，教育的形式天差地別。所以，最受歡迎的教育是量體裁衣對(duì)癥下藥的教育。

緊跟時(shí)代的中國(guó)文化教育形式

中國(guó)文化教育的形式在我理解就是中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的形式，中國(guó)的傳統(tǒng)文化呢？是幾千年來中華民族智慧的結(jié)果，對(duì)中國(guó)學(xué)生的世界觀，人生觀等方面都會(huì)有很多指導(dǎo)作用，大學(xué)生因?yàn)槭浅赡耆耍运麄兊牡赖乱庾R(shí)是非意識(shí)呀。法律意識(shí)呀都比較淡薄所以應(yīng)該培養(yǎng)他們的高尚的道德情操和社會(huì)責(zé)任感文化教育的形式呢？除了以前的私塾，應(yīng)該還可以通過經(jīng)典誦讀感恩的教育和美德的教育。

誦讀經(jīng)典是可以進(jìn)行性情的培養(yǎng)，提升文化的品位，利于優(yōu)雅心靈的塑造，可以讓他們吸收傳統(tǒng)文化的精髓，把他們的思想引向經(jīng)典詩文的境界，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

感恩教育呢，是讓學(xué)生可以理解父母的養(yǎng)育之恩師長(zhǎng)的教誨之恩朋友的幫助之恩可以組織志愿者到社區(qū)，到敬老院，到幼兒園去體驗(yàn)奉獻(xiàn)關(guān)愛的一種快樂。

也可以通過父母老師的言傳身教都可以對(duì)學(xué)生的健康的心態(tài)，高尚的品德，起到一個(gè)重要的影響作用。

也可以緊跟時(shí)代，利用現(xiàn)代的科技，比如網(wǎng)絡(luò)廣播，抖音，今日頭條等的傳播速度快影響面大的教育手段，傳播正能量，傳播中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

總之呢，不變的是中國(guó)的傳統(tǒng)文化

中國(guó)的傳統(tǒng)文化教育形式是隨著時(shí)代的發(fā)展，在不斷的變化著，讓現(xiàn)代化的科技手段載著

中國(guó)傳統(tǒng)文化重放光彩。

易于接受的教育方式

1??獎(jiǎng)勵(lì)式的小紅花，經(jīng)常聽到我班小朋友問我：老師，我今天表現(xiàn)的可棒了……然后期待的看著我，當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給他/她一朵小紅花時(shí)可驕傲了，不停的去他的小伙伴們身邊炫耀：你們看，這是老師給我獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，我今天表現(xiàn)可棒了！！

2??：親切的笑容??

有時(shí)候提問小朋友問題，有兩種情況，反應(yīng)比較快的小朋友總能大聲準(zhǔn)確的告訴老師答案，還有一種寶貝起來后很緊張，不自信，總是低著頭不敢大聲說話，這種時(shí)候就需要我們注視著她，給她鼓勵(lì)式的引導(dǎo)以及親切的笑容安撫孩子

3??：寬容式的教育

孩子對(duì)很多事情都有好奇心，想要去嘗試，剛開始的時(shí)候往往做不好，容易犯錯(cuò)，這時(shí)候我們不要給予一味的批評(píng)教育，很容易打擊孩子的自信心，可能他以后都不敢再去主動(dòng)嘗試別的新鮮事物了。我們?cè)趯?duì)孩子進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo)時(shí)也要學(xué)著捕捉孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)肯定，往往會(huì)收獲到更好的教育成果

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育與廉政教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與廉政教育的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。