思想教育的情況（思想教育情況報告）

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本文目錄一覽：

• 1、【未成年人思想政治教育的現(xiàn)狀及對策】大學(xué)生思想政治教育征文
• 2、農(nóng)村小學(xué)思想政治教育現(xiàn)狀與對策
• 3、世界各國對大學(xué)生思想道德教育的情況
• 4、關(guān)于思想道德教育的活動總結(jié)

【未成年人思想政治教育的現(xiàn)狀及對策】大學(xué)生思想政治教育征文

學(xué)校思想政治工作也要順勢而變，改變過去那種說教式的工作方式，努力營造一種既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，生動活潑、寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到新時期青少年思想政治教育工作的重要性，堅持以青少年為本，健全相關(guān)教育體制，豐富教育方法和手段，并且充分利于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，加強對青少年的思想政治教育，從而促進新時期青少年的健康成長。

家庭教育的重要性以及當(dāng)代家庭教育出現(xiàn)的一系列問題，迫使思想政治教育工作者和研究者加強對青少年思想政治教育中的家庭教育問題的研究，克服家庭教育的不足，努力改善教育 方法 ，提升教育效果，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展型人才。

農(nóng)村小學(xué)思想政治教育現(xiàn)狀與對策

農(nóng)村小學(xué)思想政治教育解決措施如下：提高重視度：教育部門和學(xué)校應(yīng)加強對思想政治教育的宣傳和推廣，提高校領(lǐng)導(dǎo)和教師對這門課程重要性的認(rèn)識。

思想政治教育不僅僅是知識的傳授，更需要情感的投入。教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感需求，注重情感教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀。

其次，要對農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)干部進行觀念上的轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識到農(nóng)民當(dāng)前的錯誤思想觀念會影響到實際的生活，所以應(yīng)該加強對農(nóng)民的思想引導(dǎo)，增強農(nóng)民進行思想政治教育的必要性，認(rèn)識到通過思想政治教育有利于提高農(nóng)民整體的綜合素質(zhì)[3]。

世界各國對大學(xué)生思想道德教育的情況

美國的思想政治教育模式 美國是個多民族國家，美國思想政治教育強調(diào)理論和實踐相結(jié)合，思想政治教育體系的核心就是“美國精神”，美國思想政治教育的主要目的就是“培養(yǎng)合格的美國公民”。

業(yè)需要，高等教育越來越傾向于培養(yǎng)一般勞動者，似乎沒有必要通過德 育把大學(xué)生培養(yǎng)成為社會中思想道德水平較高的一部分人，而是強調(diào)高 校德育目標(biāo)與公民教育目標(biāo)的等同性。

造成了大學(xué)生在不同程度上對知識鑒別、判斷能力的欠缺；同時，隨著價值取向的多元化，正確的價值選擇變得更加困難，直接導(dǎo)致大學(xué)生的價值沖突更加直接、更加劇烈；而世界各國、東西方價值觀念在學(xué)生頭腦中的碰撞也更加直接、更加激烈。

由冷到熱的過程。各國的道德教育問題是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點。，世界各國的教育家都有21世紀(jì)應(yīng)該把思想道德教育放在全部教育的首位的共識，使國家的道德教育經(jīng)歷了一個由冷到熱， 并逐步回歸學(xué)校的發(fā)展過程。

注重道德教育 在該校的招生手冊上刊載著第26任美國總統(tǒng)（1901-1909）西奧多·羅斯福的一句名言：“只在智力而不在道德方面教育一個人，就是在培養(yǎng)一個危害社會的人。

關(guān)于思想道德教育的活動總結(jié)

思想教育活動總結(jié)1 為進一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養(yǎng)，3月28日，第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”當(dāng)天，竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學(xué)圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結(jié)合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。

組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

思想道德建設(shè)教育活動總結(jié)1 加強隊伍建設(shè)，重視建設(shè)青少年活動陣地。

學(xué)生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育，強化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

以德育處、少先隊管理為一體，認(rèn)真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風(fēng)。

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