社工幼兒教育,社工幼兒教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于社工幼兒教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹社工幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童社工服務(wù)項目？
2. 兒童社會工作三類不同的內(nèi)容包括？
3. 兒童服務(wù)站的宗旨？
4. 兒童個案工作技巧？
5. 對于留守兒童如何實施家庭教育呢？

兒童社工服務(wù)項目？

兒童社會工作的服務(wù)項目有：兒童養(yǎng)育和保健，兒童照顧和教育，兒童救助和保護(hù)。變形記:讓困境兒童能改變現(xiàn)狀 ，一起飛翔:帶著孩子們一起飛翔 ，用電影名為項目命名:《赤腳夢想》，開展了親子互動，感恩教育，趣味運動會等一系列活動，提高家長科學(xué)育兒的能力。

兒童社會工作三類不同的內(nèi)容包括？

一、針對青少年的生理、心理和社會發(fā)展需要，提供社會資源，協(xié)助正常發(fā)展而設(shè)計的發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)；

二、針對青少年個人及其家庭、學(xué)校、社區(qū)現(xiàn)狀而開展的預(yù)防性青少年社會工作服務(wù)；

三、針對已經(jīng)發(fā)生問題的青少年的個人、家庭、社區(qū)環(huán)境的不良因素而提供的治療性青少年社會工作服務(wù)。

兒童服務(wù)站的宗旨？

兒童服務(wù)站以兒童保護(hù)和發(fā)展為核心，通過支持本地公益組織在鄉(xiāng)村社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合社區(qū)及災(zāi)后地區(qū)建立安全友好的兒童活動空間，為鄉(xiāng)村留守兒童和城鄉(xiāng)流動兒童提供參與式課外游戲活動、安全衛(wèi)生教育和社會心理支持等服務(wù)，緩解留守流動兒童因監(jiān)護(hù)人照顧不周引起的安全意外多發(fā)、因陪伴缺失引起的心理問題突出及因教育環(huán)境落后引起的認(rèn)知發(fā)展滯后等問題，搭建社區(qū)兒童服務(wù)平臺，保障兒童基本權(quán)利，助力兒童身心發(fā)展。

兒童個案工作技巧？

兒童個案工作的方法：

（一）兒童個案工作的目標(biāo)：

兒童個案工作，一方面，直接啟迪兒童發(fā)展的需求，幫助其調(diào)整心理情緒狀態(tài)，激發(fā)發(fā)展的潛能，輔導(dǎo)其正常發(fā)展；另一方面，也要通過向兒童提供社會資源，改進(jìn)其遭遇和社會處境，促進(jìn)兒童的改變和成長。應(yīng)付眼前的困難是低層次的目標(biāo)，有利于兒童的發(fā)展是最根本的前提和根本目標(biāo)。

（二）兒童個案工作的特點：

①工作對象具有較強的差異性和復(fù)雜性；

②工作方法的科學(xué)性與技術(shù)性；

③在本質(zhì)上強調(diào)助人自助；

④堅持過程的系統(tǒng)性，從各個方面去分析整理兒童問題產(chǎn)生的環(huán)境原因及兒童自身的主觀原因；

對于留守兒童如何實施家庭教育呢？

現(xiàn)在農(nóng)村務(wù)工途徑不多，年輕人都在外地打工，留守兒童越來越多，教育也是個重要的問題

農(nóng)村的各方面逐漸在城市化，幼兒園，輔導(dǎo)班，各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班，這些都可以讓孩子參加

多讓孩子接觸其他小朋友，也是互相學(xué)習(xí)的過程

感謝邀請！

這位媽媽，首先，非常同情你的處境，我也能深刻地體會到作為一個母親，不能陪在自己孩子身邊的憂慮和擔(dān)心，先抱抱你，安慰一下！

留守兒童的教育確實是非常棘手的問題，良好家庭教育的前提必須是父母守在孩子身邊，這樣才能有的放矢、針對性的教導(dǎo)，孩子的情況你能一目了然，而現(xiàn)實是，受諸多因素的牽制，很多務(wù)工家庭做不到這一點，更是導(dǎo)致親子關(guān)系弱化的根本原因，所以，我建議你哪怕在外面的條件再不好，能把孩子帶在身邊的盡量帶在身邊。實在不能帶著，那怎么辦呢？

我這里有幾種辦法，你斟酌參考，看看可行不可行：

第一：給孩子買一部智能電話手表，可以定位、通話、監(jiān)聽，這樣你可以隨時掌握孩子的行蹤，有問題可以隨時通話，隨時教導(dǎo)，孩子也能時常聽到你的聲音，對孩子來說也是個安慰。

第二：定期買書郵寄給孩子，尤其是那種益志培養(yǎng)的（是志氣的志哦?。┖颓樯膛囵B(yǎng)的，教孩子哪些事可做，哪些事不能做，想法讓孩子從書中得到教育，這個事情得跟老人溝通好，做好監(jiān)督很重要，因為，你要知道，愛閱讀的孩子一定不會走歪路，而且學(xué)習(xí)好！

第三：如果孩子已經(jīng)入學(xué)，那就跟老師時刻保持溝通，很關(guān)鍵！如果孩子沒有入學(xué)，要跟老人保持好溝通，最好是再找一個你信得過的朋友輔助監(jiān)督，相對年輕些的，他的作用是隨時跟你反映孩子的情況，方便你做到心中有數(shù)。

以上三種方法，你斟酌考慮，但第二種方法一定要做，對孩子受益很大！

原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處

感謝邀請，這個關(guān)于怎么做好留守兒童實施家庭教育問題，確實是一個比較難回答的問題，沒有固定的答案，也因個體的具體情況不同而區(qū)別對待，留守兒童這種情況主要發(fā)生在偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的小城市或者縣城內(nèi)。

作為一個留守兒童的家長，我想自己內(nèi)心也是矛盾的，一方面想要自己有一個更好更廣闊的發(fā)展平臺，以獲得更為豐厚的資薪待遇，另一方面又不愿孩子在缺少家庭教育的條件下孤獨的成長。

正所謂魚和熊掌不可兼得，這確實是一個很難的題目，好比在事業(yè)和家庭之間選擇一樣，建議選擇一個離家近的，能照顧到孩子的地方工作，雖然薪水低，但是一家人能天天在一起，有什么不好的？好工作賺更多的錢還是為了孩子，可孩子最需要的是成長的陪伴以及良好的家庭教育，現(xiàn)在社會都再講家庭教育的重要性，孩子是一個家庭乃至一個國家和民族的未來，孰輕孰重，顯而易見！

到此，以上就是小編對于社工幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社工幼兒教育的5點解答對大家有用。