自閉特殊教育,自閉特殊教育學(xué)校

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于自閉特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹自閉特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育是什么意思有什么意義？
2. 特殊教育考什么證？
3. 如何教育引導(dǎo)特殊孩子？
4. 孩子自閉癥，被幼兒園開(kāi)除了，該怎么辦？

特殊教育是什么意思有什么意義？

特殊教育是對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育，它的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。2016年，全國(guó)共有特殊教育學(xué)校2080所，在校生49.2萬(wàn)人，全國(guó)特殊教育專任教師數(shù)為5.3萬(wàn)人。（個(gè)人認(rèn)為，特殊需要的兒童是指智障、自閉、盲、聾啞等，一般不包括精神病患者，智力正常的肢殘和行動(dòng)不便者）。

特殊教育是對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育，它的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

特別教育的意義：

特殊教育也是教育的一個(gè)重要組成部分，發(fā)展對(duì)于提升社會(huì)的文明程度、減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進(jìn)國(guó)家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。 特殊教育是社會(huì)文明程度不斷提高、教育公平得以實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志。 自從有了人類就有了教育活動(dòng)。普通教育是伴隨人類的誕生而自然產(chǎn)生的一種社會(huì)現(xiàn)象，殘疾也是伴隨人類的誕生而出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，但特殊教育的產(chǎn)生卻是社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物。

特殊教育考什么證？

教師資格證不存在特殊教育資格證，國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書(shū)。

特殊教育資格證報(bào)考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

教師資格證，和其他輔助證件，比如計(jì)算機(jī)一級(jí)，手語(yǔ)證，心理咨詢師等證件。

特教事業(yè)牽扯的面也挺廣的，主要看你想從事哪一方面，有學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)，如果是康復(fù)機(jī)構(gòu)，那就要考很多康復(fù)方面的證，什么孤獨(dú)癥之類的。

如何教育引導(dǎo)特殊孩子？

特殊的孩子就是我們常說(shuō)的自閉癥，或者是抑郁癥的孩子，他們需要特殊的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，我們要做到要有耐心，愛(ài)心來(lái)教育他們，不要刺激性的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)攻擊他們。要從心里讓他們感到有安全感，讓他們?cè)敢夂驮蹅儨贤?，這樣就好引導(dǎo)孩子了

孩子自閉癥，被幼兒園開(kāi)除了，該怎么辦？

如果孩子真的被醫(yī)生確診為得了自閉癥，最好還是讓孩子上特殊教育的學(xué)校，不是歧視孩子，孩子畢竟特殊，上正常的學(xué)校，不僅老師教不了這樣的孩子，孩子在這樣的學(xué)校里也沒(méi)辦法好好生活，所以還是讓孩子上特殊教育的學(xué)校比較好。

幼兒園會(huì)開(kāi)除患有自閉癥的孩子，也是人之常情，站在幼兒園方面是可以理解的，但是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)可能就接受不了了，畢竟誰(shuí)也不想讓別人把自己的孩子當(dāng)做特殊的個(gè)體對(duì)待，即使孩子自閉癥，家長(zhǎng)也想讓孩子在正常的學(xué)校里面接受教育。

家長(zhǎng)有這樣的想法我們也都可以理解，畢竟家長(zhǎng)是疼愛(ài)孩子的，只希望自己的孩子被別人優(yōu)秀對(duì)待，而不是區(qū)別對(duì)待，不然家長(zhǎng)的心里會(huì)非常難過(guò)。

自閉癥又稱為孤獨(dú)癥，是廣泛性發(fā)育障礙的一種表現(xiàn)，通常在幼兒三歲前出現(xiàn)，自閉癥患者常伴有智礙、癲癇、過(guò)度活躍、退縮及鬧情緒等問(wèn)題。如果孩子換了自閉癥，家長(zhǎng)一定要及時(shí)給孩子治療，不然會(huì)影響孩子的正常發(fā)育。

通?；加凶蚤]癥的孩子會(huì)出現(xiàn)不愿和人交流，喜歡獨(dú)處的情況，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)攻擊其他小朋友的行為，所以患有自閉癥的孩子如果呆在正常的幼兒園內(nèi)，可能會(huì)對(duì)其他小朋友產(chǎn)生安全隱患，所以為了其他小朋友的人身安全，最好把患有自閉癥的孩子送去特殊教育的學(xué)校接受教育。

畢竟正常幼兒園里沒(méi)有老師對(duì)于自閉癥幼兒的情況了解的更多，所以當(dāng)這部分孩子在幼兒園的時(shí)候，老師不知道應(yīng)該怎么來(lái)教育這部分孩子，其實(shí)對(duì)于這部分孩子來(lái)說(shuō)并不是好事，根本不利于孩子病情的緩解和治療。

相反把自閉癥孩子送到特殊教育的幼兒園，里面有專業(yè)的老師會(huì)對(duì)這部分孩子好好教育，特別是能利于孩子病情的緩解和干預(yù)。所以孩子有了自閉癥，家長(zhǎng)不要覺(jué)得丟臉，一定要把孩子送到正確的地方讓孩子接受治療才可以，不能為了家長(zhǎng)所謂的面子問(wèn)題而耽誤孩子的治療。

到此，以上就是小編對(duì)于自閉特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自閉特殊教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。