巴西教育思想,巴西教育思想特點

① 泛愛學(xué)校是受盧梭和夸美紐斯教育思想而出現(xiàn)的新式學(xué)校，是自然主義在德國的實踐，是德國資產(chǎn)階級反封建的啟蒙教育運動。創(chuàng)始人是巴西多;

　　② 教育原則：適應(yīng)自然;

　?、?教學(xué)方式：讓兒童主動地學(xué)習(xí)，注重實用性和兒童的興趣，寓教育于游戲之中;

　?、?教學(xué)內(nèi)容：實科知識、體育、音樂和勞動等;

　?、?影響:傳播資產(chǎn)階級進步的人文主義教育思想，起到了反封建教育作用，但是泛愛運動所形成的教育思想過于注重兒童的自由而受到了后來赫爾巴特等人的批評。

巴西說什么語言？

巴西的官方語言為葡萄牙語。

巴西人（Brazilians）是南美巴西居民的總稱，主要生活在拉丁美洲。主要有印第安人、黑人和以歐洲人后裔為主的白人以及由此三者相互通婚后的各類混血種人。

由于歷史原因，巴西人口的種族構(gòu)成十分復(fù)雜。大西洋沿岸人口稠密，內(nèi)陸地區(qū)較為稀少。種族和文化差異顯著。按照2010年的數(shù)據(jù)，巴西人口中47.3%左右的為白種人，43.1%左右為混血種人，7.6%為黑人，2.1%為亞洲人，其余則為印第安人和其他黃種民族。

巴西的官方語言為葡萄牙語（巴西）。巴西人普遍不會說其他語言。亞洲裔巴西人一般會葡語和本民族語言。受過教育的巴西人即使沒有學(xué)過西班牙語也可以聽，因為兩種語言很相近。巴西人普遍認(rèn)為會說英語很時髦，可是說的好的人還是集中在外資公司的高級白領(lǐng)以上人員。

巴西國土總面積851.49萬平方公里，是南美洲最大的國家居世界第五，總?cè)丝?.1億。巴西是里約集團、南方共同市場、南美進步論壇和20國集團成員國，與阿根廷和智利并稱為ABC國家。巴西是金磚國家之一，擁有豐富的自然資源和完整的工業(yè)基礎(chǔ)，國內(nèi)生產(chǎn)總值位居南美洲第一，為世界第七大經(jīng)濟體。足球是巴西人文化生活的主流運動，因此巴西享有“足球王國”的美譽。

巴西的官方語言為葡萄牙語，巴西在16世紀(jì)時曾經(jīng)淪為葡萄牙的殖民地。

巴西的主要語言是葡萄牙語和英語。

巴西約有98%的人口使用這葡萄牙語言。

葡萄牙語屬于拉丁語系羅曼語族，使用地區(qū)包括葡萄牙，巴西，安哥拉，莫桑比克，佛得角，圣多美普林西普，幾內(nèi)亞比紹，東帝汶和中國澳門。

18世紀(jì)末德國的泛愛主義教育者是？