大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育和藝術愛好的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育和藝術愛好的解答，讓我們一起看看吧。
3到6歲兒童學習與發(fā)展指南解讀中強調指出幼兒藝術活動以幼兒周圍環(huán)境和生活中的美好的什么為主題內容？
《指南》中明確指出：“幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！?/p>
從《指南》中我們知道，《指南》藝術領域教育的核心價值是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造意識與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)幼兒對審美對象的感知能力、想象能力及審美感受能力。
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出:藝術領域作為提高幼兒素質的一方面,是對幼兒進行美育的重要手段,對陶冶孩子的情操、培養(yǎng)孩子的心靈有著極其重要的作用。幼兒園的藝術領域教育內容豐富,是顯露孩子個性、愛好、能力的最好途徑。在藝術領域的教育活動中,應該讓幼兒多聽、多講、多動,以多種豐富的活動為載體,充分調動幼兒學習的積極性,培養(yǎng)他們對藝術的興趣和愛好。…
“《綱要》明確指出:“幼兒的創(chuàng)作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式,應支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性地表達。”音樂是最富創(chuàng)造性的領域之一。兒童在聽音樂時,動聽悅耳的樂聲中的藝術形象能激發(fā)兒童的情感,使他們產生情感激動,并獲得審美享受。兒童根據(jù)自己的經驗、知識產生了自己的感受、理解...”
孩子學藝術到底有什么用？
空閑時間少，可以當興趣，對藝術多做一些了解，放松解壓
空閑時間多，發(fā)展為一個特長，也算是一種技能
長期練習，專注力也會提高
當對一方面了解的比較多，自身技能也比較熟練，自信力會隨著增加
……
現(xiàn)在的考試制度體現(xiàn)的是國家更需要什么人才，國家需要技術人員，那么就會重視理工科，國家重視文化藝術，自然文科就會吃香。但如果假設國家富強到什么都不缺的時候，那么我們每個人都不需要為生計而學習的時候，你會干什么來打發(fā)時間或者說給自己找樂子呢？答案一定是藝術！你看歷史上最有錢的階層就知道了，比如皇家，那些皇子、公主們的生活方式。我們現(xiàn)在博物館里陳列的都是他們當年的把玩之物。所以說藝術是人滿足了最基本的溫飽之后必定會到達的彼岸。學習繪畫就是為未來的彼岸提前建造靠岸的港口。
學藝術，可以增加孩子的藝術修養(yǎng)，減少孩子玩電子產品的時間，最關鍵的是，可以增強孩子自信，有利于健康快樂的成長！藝術相關的大學也是高年級孩子的不錯選擇。在生活和工作中，有更多的表現(xiàn)機會，這些都是藝術學習的好處。
好處多多，隨意想了這么五點:
一是陶冶情操，開闊思維，對學好文化課有啟迪和借鑒。
二是在有趣味的藝術鍛煉中，提高孩子的耐心毅力。
三是避免孩子無事生非。第四提高孩子的藝術審美能力，長大了起碼知道找個對象也有些氣質修養(yǎng)。五是培養(yǎng)個性和高貴的靈魂氣質，不被利欲熏心。
美術從小學到高中的課程中都是有學的，但是有些家長發(fā)現(xiàn)不僅僅是學校里面有美術課，一些課外的輔導班里面也經常將美術作為重點輔導的科目。美術不再應試教育的考試范圍之內，但給孩子學習美術也有其他的好處。那么，孩子學美術有什么好處？
孩子學美術后能夠增加好奇心，通過繪畫提高孩子藝術修養(yǎng)跟藝術特性，豐富了孩子的精神世界，孩子將來長大之后也能夠有更好的興趣，對于這個世界有更多探索的能力，也可以有無數(shù)的發(fā)展機會，在社會競爭中不會敗下陣來。
孩子學美術之后可以提高想象力，通過繪畫中色彩大膽的運用，從而培養(yǎng)孩子不一樣的眼光，讓孩子認識到世界各種各樣的色彩，將來應對困難的心理素質也可以大膽的提高。通過繪畫也可以提高孩子的記憶力，讓孩子對于作品有更加豐富的理解后 ，在它小腦瓜里面留下各種各樣的記憶。
當然如果要培養(yǎng)一個孩子從小學習美術，直到孩子長大的過程中是需要花很多的錢，同時還要看孩子是否有美術的天分跟繪畫的興趣等等，如果孩子沒有的話，學美術當做平常休閑愛好就可以了。
到此，以上就是小編對于藝術教育和藝術愛好的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育和藝術愛好的2點解答對大家有用。
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