藝術(shù)教育屬于什么性質(zhì)的教育,藝術(shù)教育屬于什么性質(zhì)的教育類型

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育屬于什么性質(zhì)的教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育屬于什么性質(zhì)的教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教學(xué)藝術(shù)是什么意思？
2. 學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)在屬于藝考嗎？
3. 教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？
4. 美術(shù)教育專業(yè)需要藝考嗎？就業(yè)前景如何？

教學(xué)藝術(shù)是什么意思？

教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運(yùn)用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動. 常見的教學(xué)藝術(shù)有：

1.教學(xué)幽默 教學(xué)幽默：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出的一種幽默感,使學(xué)生在笑聲中進(jìn)行認(rèn)知活動,在師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍、學(xué)生情緒飽滿的情況下學(xué)習(xí)和掌握文化知識.

2. 教學(xué)機(jī)智 教學(xué)機(jī)智：指在教學(xué)過程中面對千變?nèi)f化的教學(xué)情境,迅速、敏捷、靈活、準(zhǔn)確地作出判斷、處理,保持課堂教學(xué)動態(tài)平衡的一種心理能力.

3.教師的語言藝術(shù) 教師語言是整個教育教學(xué)工作中最主要、最直接、最常用的一種手段,是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主要媒介.因此,教師語言的運(yùn)用就顯現(xiàn)得特別重要.往往不同的表達(dá)方式,教育效果也會有很大的差異.主要表現(xiàn)在： 4、教師的板書藝術(shù) 板書是課堂教學(xué)不可缺少的部分,板書藝術(shù)直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣.合理的總體布局,提綱挈領(lǐng)的內(nèi)容,規(guī)范的例題解答板書與優(yōu)美的圖形設(shè)計,適當(dāng)?shù)纳蚀钆?必要的線條勾劃,知識結(jié)構(gòu)的列表歸納,圖文的合理結(jié)合,板塊的恰當(dāng)拼接以及或端正秀麗,或蒼勁有力的字體等等,都可以構(gòu)成一件獨(dú)特的藝術(shù)品,從而倍增教學(xué)效果. 5、教師的儀容儀表藝術(shù) 教師好的儀容儀表同樣會給學(xué)生以美的享受.教師的許多方面都會引起學(xué)生的無意注意而分散學(xué)生的注意力,如教師在儀容儀表方面的導(dǎo)常變換.對于其他影響學(xué)生意力的因素,比較難以控制,但來自教師儀容儀表方面的影響,只要采取適當(dāng)措施,則比較容易消除. 　　. 6、教師的批評表揚(yáng)藝術(shù) 學(xué)生更多的是希望受到老師的表揚(yáng)而不是批評.因此,教師對學(xué)生的表揚(yáng)在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展.一般情況下,我們會對做錯事的學(xué)生進(jìn)行批評,但在適當(dāng)?shù)臅r候,對做錯事的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),更會起到意想不到的效果. 7、教師的培優(yōu)補(bǔ)差藝術(shù)

學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)在屬于藝考嗎？

不算，

藝考，就是指目前國內(nèi)比較權(quán)威，及教育部備案的各大藝術(shù)類院校，或者各大院校的藝術(shù)系對于高三藝術(shù)類考生在高三第一學(xué)期末舉行的一次綜合的專業(yè)考試?？荚嚭细裾攉@得報考院校的專業(yè)合格證，持此合格證書參加高考，高考成績公布以后，各藝術(shù)類院校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

一般，指美術(shù)，音樂，播音主持，體育

教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些？

教育家惠更斯語：“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于向人類傳播知識，而在于喚醒、激勵和創(chuàng)新?！?/p>

上海著名教育家呂型偉老先生對教育也做過如下的精辟概述：“教育是一門科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)新；教育是一門事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)?！?/p>

美術(shù)教育專業(yè)需要藝考嗎？就業(yè)前景如何？

首先，學(xué)習(xí)美術(shù)具有廣闊的就業(yè)前景。據(jù)統(tǒng)計，僅北京市近幾年每年就消化掉15萬美術(shù)類大學(xué)生，就業(yè)方向很好，包括影視，建筑，裝潢，服裝，印刷，雜志，電視臺，報紙，廣告策劃，動漫，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，拍賣業(yè)以及大型企業(yè)和機(jī)構(gòu)都需要大量的藝術(shù)人才。近年來，韓國和日本的動畫和游戲設(shè)計行業(yè)已經(jīng)預(yù)訂了中國大學(xué)的畢業(yè)生，年薪基本在10萬元人民幣以上。

生活中的許多事情與藝術(shù)專業(yè)緊密相關(guān)。學(xué)習(xí)藝術(shù)的職業(yè)：除了擔(dān)任老師外，您還可以擔(dān)任裝飾設(shè)計師，時裝設(shè)計師，3D動畫設(shè)計師等。對于繪畫專業(yè)來說，這些工作的就業(yè)率更高。

其次，隨著各種新興文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各種產(chǎn)業(yè)乃至城市建設(shè)都越來越關(guān)注“包裝”。社會上對藝術(shù)人才的需求大大增加，藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生變得更加廣闊和多樣化。

在大學(xué)生就業(yè)困難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的“香餑餑”，對美術(shù)設(shè)計等實用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，例如大型國家項目，社區(qū)規(guī)劃，城市建設(shè)和地標(biāo)建筑。建筑，交通樞紐，產(chǎn)品設(shè)計，園林綠化項目；景觀設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至電影，動畫，廣告，IT網(wǎng)頁，UI界面，多媒體藝術(shù)，舞臺，展覽，VI圖像，旅游產(chǎn)品等。

美術(shù)專業(yè)國畫和油畫專業(yè)稍微弱一些。畢業(yè)后，他們主要從事設(shè)計工作或教學(xué)，考研的也不少。學(xué)習(xí)中國畫和油畫的學(xué)生可以發(fā)展為實用藝術(shù)，從事平面設(shè)計等領(lǐng)域，因此也具有廣闊的就業(yè)前景。

總體而言，隨著國家大力發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的政策和人民生活水平的不斷提高，具有創(chuàng)新和美感的各類藝術(shù)專業(yè)人才將擁有更廣闊的發(fā)展空間，美術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的就業(yè)前景廣闊。

首先不要質(zhì)疑自己學(xué)習(xí)美術(shù)，因為即使您畢業(yè)后從未在相關(guān)行業(yè)工作，學(xué)習(xí)美術(shù)帶給你的美學(xué)和獨(dú)立性也是別人所沒有的寶貴能力，會在工作時作為個人的閃光點反哺給你。

目前就我所知，美術(shù)生畢業(yè)之后走向大致分為三種。

學(xué)術(shù)派畢業(yè)后，選擇出國深造，研究生入學(xué)考試，職業(yè)考試等。適合尋求穩(wěn)定或進(jìn)一步發(fā)展的普通大專院校的學(xué)生。下面我為大家具體分析一下每個選項。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育屬于什么性質(zhì)的教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育屬于什么性質(zhì)的教育的4點解答對大家有用。