大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學前教育藝術教育布置作業(yè)的問題，于是小編就整理了2個相關介紹學前教育藝術教育布置作業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。
為什么幼兒園要布置國慶節(jié)畫畫作業(yè)？
讓孩子們感受我們國家走到今天不容易，要珍惜和認識熱愛我們自己的國家。56個民族團結是一家，愛我中華愛我中華。讓幼兒從小明白保衛(wèi)我們國家神圣，不可侵犯。國強國定國富才有小家安。讓幼兒從小養(yǎng)成要好好讀書長大做個保家衛(wèi)國的接班人！
可以增加幼兒對國慶節(jié)的認識，明白國慶節(jié)是國家的節(jié)日，是神圣的節(jié)日，同時還可以鍛煉幼兒的畫畫能力，提升幼兒除了課本知識以外的東西，開闊孩子的見世面，可以讓幼兒參加升國旗儀式，更加提升幼兒的歸屬感，理解感。
幼兒園通常會布置什么樣的手工作業(yè)？
幼兒園的手工作業(yè)是五花八門，只有你做不到，沒有老師想不到的。其實，幼兒園的手工目的是為了讓家長和孩子一起在互動中游戲，即提升了孩子的動手能力，又促進了家長和孩子之間的感情。
1.折紙類。
折紙類的手工很多。每到各種節(jié)日，老師就會布置用顏色各異的紙折成與節(jié)日相對應的。如3.8婦女節(jié)，折一束花送給媽媽。還有用紙折成各種小動物是最常見的。小青蛙，千紙鶴都是我們童年的回憶。
2.貼畫類。
手工除了折紙，其余做的次數(shù)挺多的就是貼畫類了。有用雞蛋殼貼的，有用樹葉貼的等等，種類是五花八門！
3.創(chuàng)意類。
孩子大了之后，會布置他們完成各種創(chuàng)意類的作品。比如，用易拉罐制作帆船。用各種報紙做成衣服，時裝表演。用廢舊物品，完成創(chuàng)意的展示等等。
幼兒園的手工作業(yè)一般都很簡單。
制作材料用的最多的是卡紙、還有紙盤、橡皮泥、一些舊物改造類，用到紙杯、紙殼、卷紙筒、樹葉、豆子類做貼畫等。還有做簡單的賀卡等。
彩色卡紙是一定要準備的，還有膠，盡量買環(huán)保的，以免影響孩子健康。手工剪刀、水彩筆等都用得到。
平時用到的廢光盤、紙盤、紙杯、卷紙筒等留幾個，快遞盒子留幾個。
孩子小時，有些手工作業(yè)要在家長的協(xié)助和指導下完成。
媽媽們通常要和孩子一起做親子手工，在和孩子一起完成手工作業(yè)的過程中，感受到DIY的樂趣，同時也能鍛煉孩子的動手能力，是一件很有益的活動。
我做過一些適合當幼兒園手工作業(yè)的小手工，發(fā)上來幾個簡單的，供參考。
卡子做的小花和葉子
卡紙做的七色花
幼兒園的手工作業(yè)挺多的。曾經做過的有以下幾種:
1.貼畫類
老師在幼兒園小班、中班、大班都布置過貼畫作業(yè)。但神奇的是要求貼畫的材料不一樣。小班時老師要求用樹葉貼，中班時要求用彩紙貼，大班時更厲害，竟然要求小朋友們用蔬菜貼。實在是困難，最后用芹菜葉子、甘藍菜葉子和大白菜葉子等貼了個洋娃娃，也算是交了差。
2.折紙
這個作業(yè)老師要求小朋友們自由發(fā)揮，折什么都可以。我家寶寶折了幾件小衣服和一束玫瑰花。
3.舊物改造
大班元旦前后，老師布置的作業(yè)。要求用舊物制作一個物件。那次用沒用的光碟做了一輛車子。
小學里基本上每年都有這種活動。曾經用礦泉水瓶做過大炮，用衛(wèi)生紙卷筒做過輪船。也做過筆筒、小凳子……只要能能想到的，基本上都用過了。
4.針線縫制類作業(yè)
幼兒園通常會布置什么樣的手工作業(yè)？
說起幼兒園的手工作業(yè)，真的是幾家歡喜幾家愁。
開心所在的是一個公辦幼兒園，幾乎每周都有各種各樣的手工作業(yè)，當然老師還是本著爸爸媽媽和孩子一起來做的原則，作業(yè)不算事很難，而且需要的東西也不算是很多，作為一個動手能力為零的工科生，這個工作大部分時候都是開心媽媽做的。
比如上上周的手工作業(yè)是“用勺子叉子做一家人”，就是拿一些家里面不用的一次性勺子啊，叉子啊，輔助上毛線，貼紙什么的，做成一家人的樣子。為了湊夠這些勺子叉子，開心爸爸專門出去買了個蛋糕，就是想要人家隨蛋糕送的那點叉子。古代有人買櫝還珠，開心爸爸這里買蛋糕要叉子也算是夠了。
當然準備好勺子叉子還只是第一步，接下來開心媽媽各種裁剪，什么頭發(fā)什么眼鏡的，瑣瑣碎碎的東西準備了一大堆，從下午4點多一直做到了晚上12點。
比如上周的手工作業(yè)是“用生活中隨處可見的東西坐一輛可以走動的車”，按照老師的說明，只要用盒子，箱子，什么的做一個車車就好了。說的比較容易，但是做起來很難，開心爸爸想了一天，然后直接跑外面的打印店，彩色打印了一個汽車的紙模，然后按照做紙模的方式搞定了一個汽車。
這還不算，為了達到能夠走動的這個目的，開心爸爸幾乎是在這個紙模里面塞進了一個四驅車的總成，費了九牛二虎之力才勉強做成了這個作業(yè)。
總的來說，開心幼兒園的手工作業(yè)雖然說很頻繁，但是不算很難，開心爸爸之所以會表示很費事，主要是自己平時的動手能力比較差而已。
實際上幼兒園的手工作業(yè)，都是根據(jù)教學安排，根據(jù)季節(jié)等因素來布置的，主要目的是親子互動，是為了讓爸爸媽媽放下手中的手機，和孩子一起來做一些事情。當然，比較復雜的手工爸爸媽媽可以和孩子一起來做，比較簡單的就可以讓孩子主要來做，鍛煉他們的思維以及動手能力。
而且幼兒園的手工作品老師們對于好壞，是不是精美其實沒有太大的要求，主要是要求爸爸媽媽和孩子一起來做，這才是最重要的。
比如開心的做家庭成員作業(yè)，通過這個作業(yè)他對于爸爸媽媽的特征就更加清楚了。比如媽媽穿的是裙子，是長頭發(fā)，爸爸是短頭發(fā)，戴著眼鏡，他自己在家里面是最低的等等?？赡苓@些特征不是通過這個手工都沒有注意到。
至于需要準備什么東西，只能說自己覺得可能用得上的就準備好，說不準哪一天就能用得上。
到此，以上就是小編對于學前教育藝術教育布置作業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關于學前教育藝術教育布置作業(yè)的2點解答對大家有用。
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