通過(guò)國(guó)防教育可以,通過(guò)國(guó)防教育可以學(xué)到什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于通過(guò)國(guó)防教育可以的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹通過(guò)國(guó)防教育可以的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防教育法的主要內(nèi)容？
2. 如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？
3. 走進(jìn)國(guó)防英雄手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫?。考奔奔奔?！跪求？

國(guó)防教育法的主要內(nèi)容？

國(guó)防教育的主要內(nèi)容　　《國(guó)防教育法》在第三條中對(duì)國(guó)防教育的內(nèi)容和目的作出了明確規(guī)定：“國(guó)家通過(guò)開展國(guó)防教育，使公民增強(qiáng)國(guó)防觀念，掌握基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國(guó)熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)?！眹?guó)防觀念是指人們對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)和態(tài)度；國(guó)防知識(shí)是指有關(guān)國(guó)防的基本理論、常識(shí)；軍事技能訓(xùn)練包括學(xué)習(xí)防原子、防化學(xué)、防生物武器知識(shí)和個(gè)人防護(hù)器材的使用，人民防空知識(shí)和戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)常識(shí)，開展射擊、投彈、刺殺等軍事訓(xùn)練活動(dòng)，以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運(yùn)動(dòng)。因此，國(guó)防教育作為一門相對(duì)獨(dú)立完整的教育學(xué)科，其內(nèi)容是十分豐富的。可以說(shuō)，凡是與國(guó)防有關(guān)的理論、知識(shí)、精神等，都是國(guó)防教育內(nèi)容的組成部分。從完整性和系統(tǒng)性兩個(gè)方面來(lái)講，國(guó)防教育主要包括：　　國(guó)防理論。國(guó)防理論教育是較高層次的國(guó)防教育，大體上包括國(guó)防地位和作用、國(guó)防構(gòu)成、國(guó)防建設(shè)等三個(gè)方面的理論?！　?guó)防歷史。任何一個(gè)國(guó)家和民族的歷史都有燦爛和曲折兩個(gè)方面，正確運(yùn)用正反兩個(gè)方面的歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)后人進(jìn)行教育，可以起到激勵(lì)精神、催人奮進(jìn)的作用，國(guó)防歷史教育最有震憾力和影響力?！　?guó)防常識(shí)。國(guó)防常識(shí)是指國(guó)民應(yīng)該了解的國(guó)防方面的一些基本知識(shí)，包括國(guó)家防衛(wèi)知識(shí)，如領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的基本概念，防衛(wèi)的重要意義及基本原則等?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特點(diǎn)、戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員對(duì)國(guó)民的要求，以及形勢(shì)戰(zhàn)備、國(guó)防建設(shè)等方面的一些知識(shí)，如人民解放軍、武裝警察部隊(duì)、民兵、預(yù)備役部隊(duì)的主要職責(zé)任務(wù)，國(guó)防科普知識(shí)等。　　國(guó)防精神。國(guó)防精神教育是國(guó)防教育的中心內(nèi)容，主要包括愛國(guó)主義精神教育、尚武精神教育和革命英雄主義精神教育等三個(gè)方面。　　此外，國(guó)防法制、國(guó)防科技、國(guó)防經(jīng)濟(jì)、國(guó)防外交與形勢(shì)、國(guó)防體育等也是國(guó)防教育的重要內(nèi)容。國(guó)防教育的這些內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進(jìn)，其核心是愛國(guó)主義教育，國(guó)防教育的目的是使公民“激發(fā)愛國(guó)熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)?！?/p>

如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性？

國(guó)家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展，國(guó)家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防，而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來(lái)增強(qiáng)我們的國(guó)防建設(shè)，公民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國(guó)家的安危息息相關(guān)。國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒有天生的，是經(jīng)過(guò)教育和環(huán)境逐步熏陶出來(lái)的。“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?、“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”、“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，無(wú)數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們，一個(gè)沒有強(qiáng)大國(guó)防意識(shí)的國(guó)家，它將會(huì)處于舉步維艱的地步。

走進(jìn)國(guó)防英雄手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫啊？急急急急！跪求？

傷殘英雄的國(guó)防情結(jié)

　　今年50歲的劉發(fā)奎，1976年入伍，參加了南疆作戰(zhàn)，1980年作為戰(zhàn)斗英雄、傷殘軍人回到深愛的家鄉(xiāng)?！霸凵須埩耍芍静荒軞?！”撫摸著兩枚軍功章，劉發(fā)奎決心要當(dāng)一個(gè)業(yè)余國(guó)防“宣傳員”。

　　20多年來(lái),他利用“八一”、清明等節(jié)日，先后跑遍了全鎮(zhèn)26所中小學(xué)和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的30多所學(xué)校,為學(xué)校師生做國(guó)防教育報(bào)告120多場(chǎng)。看他風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，有的人對(duì)他說(shuō)：“你身體不好，又不拿學(xué)校一分錢，何必這樣苦了自己？”他說(shuō)：“我的戰(zhàn)友犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們把生命都獻(xiàn)給了國(guó)防，與他們相比，我這點(diǎn)苦又算得了什么！”

　　每次到學(xué)校做國(guó)防教育報(bào)告后，劉發(fā)奎就把報(bào)告制作成錄音帶，通過(guò)鎮(zhèn)廣播站有線廣播向群眾反復(fù)宣傳，為搞好群眾性國(guó)防教育增添了一個(gè)新的渠道。為配合征兵宣傳，每年鎮(zhèn)武裝部開展征兵工作時(shí)，他都要給適齡青年作報(bào)告，鼓勵(lì)他們參軍報(bào)國(guó)。

　　劉發(fā)奎身在農(nóng)村，一家人主要靠種植5畝農(nóng)田維持生計(jì)。多年來(lái)，每當(dāng)他外出宣講國(guó)防時(shí)，妻子林付香便獨(dú)自一人默默承擔(dān)起全部農(nóng)活。望著又黑又瘦的妻子和地里的農(nóng)活，劉發(fā)奎深感過(guò)意不去。妻子卻總是善解人意地一笑說(shuō)：“當(dāng)初嫁給你時(shí)看中的就是你的軍功章，你雖不穿軍裝了，但你仍為國(guó)防做事，我怎么能不支持你呢！”錢永廣、曹基攝影報(bào)道

到此，以上就是小編對(duì)于通過(guò)國(guó)防教育可以的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于通過(guò)國(guó)防教育可以的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。