國防教育題庫2020,國防教育題庫及答案2023

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育題庫2020的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育題庫2020的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2020頒布的法律？
2. 什么第一次把生命教育納入國民教育？
3. 2020年9月19日是第幾個全國民防教育日？

2020頒布的法律？

2020年度，我國制定法律9件，修改法律12件，作出有關(guān)法律問題和重大問題的決定10件；制定及修改行政法規(guī)9件；制定及修改司法解釋142件，廢止的法律/行政法規(guī)/司法解釋75件。

一、制定法律（9件）

1.中華人民共和國民法典

2.中華人民共和國香港特別行政區(qū)維護國家安全法

3.中華人民共和國公職人員政務處分法

4.中華人民共和國長江保護法

5.中華人民共和國生物安全法

6.中華人民共和國出口管制法

7.中華人民共和國契稅法

什么第一次把生命教育納入國民教育？

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化，以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。

將生命教育納入國民教育體系，是落實十九大精神和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報告中首次提出“生命共同體”的重要概念，強調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生，要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采”。在這一背景下，發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的重視生命教育的優(yōu)勢，結(jié)合十九大報告提出的打造“生命共同體”的理念，將生命教育課程納入國民教育體系，勢在必行！

2010年7月，《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》正式發(fā)布，提出“堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，要重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”，第一次把“生命教育”作為國民教育的重大主題之一，將生命教育納入國家教育發(fā)展決策，彰顯出生命教育作為一種價值訴求引起國家重視。

明生法師提案：將生命教育課程納入國民教育體系。

生命教育就是以生命為核心，以教育為手段，倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面，既關(guān)乎人的生存與生活，也關(guān)乎人的成長與發(fā)展，更關(guān)乎人的本性與價值。

長期以來，我國由于生命教育的缺失，國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”，向來避諱不敢直面“死亡”話題，從小對生命缺乏最基本的了解和思考，因此，導致各種學生殺人、自殘、自殺以及虐待動物的報道屢見不鮮。

一樁樁血的教訓告訴我們：引導學生走出生命的誤區(qū)，教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀，已成為現(xiàn)代教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義，使個體生命最大程度地成就自我，這應是當前國民教育遭遇的重大問題。

2020年9月19日是第幾個全國民防教育日？

第20個全民國防教育日。

2001年8月31日，中華人民共和國第九屆全國人大常委會第23次會議通過《全國人民代表大會常委會關(guān)于設立全民國防教育日的決定》，規(guī)定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。

全民國防教育日的設立，使全國有了統(tǒng)一、集中并能夠讓全民積極參與的國防教育形式，是推動全民國防教育深入持久開展的有效途徑。

到此，以上就是小編對于國防教育題庫2020的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育題庫2020的3點解答對大家有用。