藝術(shù)教育與道德教育關(guān)系,藝術(shù)教育與道德教育關(guān)系論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育與道德教育關(guān)系的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育與道德教育關(guān)系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)教育的主要特點有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？
2. 道德與文學(xué)藝術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系？
3. 書畫藝術(shù)和美術(shù)教育的區(qū)別？
4. 德育和美育側(cè)重于什么？

藝術(shù)教育的主要特點有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？

你好，藝術(shù)教育的主要特點是通過引導(dǎo)小朋友感受美，認識美，發(fā)現(xiàn)美，甚至創(chuàng)造美。與此同時思維想象能力的開啟也是藝術(shù)教育中很重要的一部分。因為藝術(shù)創(chuàng)作是自由的，思維想象能力只有在自由的環(huán)境下才能最好的開啟和發(fā)揮。藝術(shù)教育的教育方式一般是更為潛移默化的。藝術(shù)教育所起的這些作用是道德教育所不能涉及到的。道德教育主要是培養(yǎng)人的品德，端正人的思想，幫助人們更好的為自己的行為負責(zé)。道德教育的教育方式一般是更為直接，嚴格，有明顯的道德準則，道德教育也是非常重要的。但藝術(shù)教育在孩子成長階段中是更加必不可少的的教育方式。正確的藝術(shù)教育能夠幫助孩子順應(yīng)天性，自然成長，并且開發(fā)孩子本來就有的創(chuàng)意思維。

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道德與文學(xué)藝術(shù)的區(qū)別和聯(lián)系？

文學(xué)具有文學(xué)性和思想性雙重內(nèi)涵，文學(xué)性與道德很少有關(guān)系，而思想性卻與道德息息相關(guān)，要看你看重文學(xué)的文學(xué)性還是思想性，值得注意的是，好的文學(xué)必要好的思想性。語言文字組成的文學(xué)實體。

結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評家不考證作者的身份背景,也不研究時代背景,主要考察各文本之間的相互關(guān)系。

道德與藝術(shù)既不是絕對對立的，也不是完全同一的。它們既有本質(zhì)區(qū)別，又相互影響。道德同宗教一樣，同是藝術(shù)發(fā)展的動力或阻力。藝術(shù)與道德的辯證統(tǒng)一關(guān)系主要表現(xiàn)在：

一、道德促進或阻礙藝術(shù)的發(fā)展

1、高尚的道德情操促進藝術(shù)的發(fā)展：當(dāng)藝術(shù)作品表現(xiàn)進步的道德準則和高尚的理想情操時，往往產(chǎn)生持久的、強烈的藝術(shù)感染力，促進藝術(shù)的發(fā)展。共產(chǎn)主義道德是最先進的道德準則。崇高的、進步的道德準則是藝術(shù)發(fā)展的強大動力。

2、落后的、腐朽的、丑惡的道德阻礙藝術(shù)的發(fā)展：莫泊桑是十九世紀法國天才的現(xiàn)實主義藝術(shù)家。他的許多小說真實地反映了普法戰(zhàn)爭前后的法國社會生活，揭露了資產(chǎn)階級的怯懦無恥、偽善自私，深刻地描寫了那個時代的世態(tài)人情。

如果莫泊桑循著這條道路繼續(xù)前進，或許可以出現(xiàn)與巴爾扎克同樣的耀眼光輝。但是落后的道德準則成為他前進道路上不可逾越的障礙，像陰云一樣遮住了天才之星的光輝。托爾斯泰在高度評價莫泊桑某些短篇小說的同時，尖銳地指責(zé)莫泊?！暗赖律系奈鄯x”。

二、藝術(shù)反過來可以影響和改造人們的道德觀念：這種改造主要表現(xiàn)在藝術(shù)作品對人民群眾的道德教育作用上，同時也起到移風(fēng)易俗的作用

書畫藝術(shù)和美術(shù)教育的區(qū)別？

書畫是書法和繪畫的統(tǒng)稱，中國書畫藝術(shù)，是世界文化藝術(shù)寶庫中的精華，是人類歷史上值得品鑒和典藏的藝術(shù)珍品。

美術(shù)教育是普通高等學(xué)校專科專業(yè)，屬于教育類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念，掌握美術(shù)教育的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，具備從事小學(xué)美術(shù)教育和研究的能力，掌握較強的美術(shù)繪畫技能技法，勇于創(chuàng)新，從事中小學(xué)美術(shù)教育的教師。

德育和美育側(cè)重于什么？

德育是善的教育，著重發(fā)展受教育者的意志約束力，將約定俗成的社會規(guī)范和行為規(guī)范灌輸給對象，使其意志能夠遵守秩序和公德，從而成為一個有道德的人。美育是一種情感的教育，主要是通過人的情感的感發(fā)，讓其個性情感得到表現(xiàn)和升華。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育與道德教育關(guān)系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與道德教育關(guān)系的4點解答對大家有用。