蔡志忠幼兒教育,蔡志忠 育兒

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于蔡志忠幼兒教育的問題，于是小編就整理了5個相關介紹蔡志忠幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 蔡志忠的國學漫畫，看彩繪版的好還是黑白中英雙語版的好？
2. 我該給我的妹妹（6年級）買一些什么樣的書？以培養(yǎng)她的閱讀興趣，對讀書產(chǎn)生興趣(不是為了考試的讀書)？
3. 99年，想買車。想學漂移。當一名賽車手可以嗎？
4. 12歲的學生看哪些課外書好？
5. 閱讀的重要性越來越顯而易見，作為家長或者老師，你都是怎么給孩子挑選課外書的？

蔡志忠的國學漫畫，看彩繪版的好還是黑白中英雙語版的好？

大字版的黑白漫畫好

您說的這幾種漫畫，我都買過。適合孩子讀的國學書，實在是太少了，所以，即便是一再不滿意，蔡志忠的國學漫畫我還是一買再買。

蔡志忠漫畫的突出毛病是，印刷的字體太小了，我不知道出版社是怎么想的，沒考慮過讀者的眼睛嗎，而且犯這種毛病的出版社，還不是一家。是一種通病。字小到什么程度呢？小到我認為不能將就的程度。

彩繪版的，更清晰一些，因為蔡志忠畫的人物有點雷同，彩色能更醒目一點。我兒子就喜歡讀彩色的，我給他買過很多連環(huán)畫，他大都不喜歡看，因為他說那不是彩色的。不過，只可惜，彩繪版的蔡志忠漫畫，我沒有找到印刷字體比較大的。

中英雙語版的蔡志忠國學漫畫，我買過一套，是黑白版的，大三十二開印刷?？傮w來說字體也不大，它的英文是小寫體，不像有的漫畫中的英文單詞全是大寫字母印刷，看起來很累。但是，書里的英文有用嗎？因人而異吧，反正我兒子看時，其英文是被忽略不計了。

我該給我的妹妹（6年級）買一些什么樣的書？以培養(yǎng)她的閱讀興趣，對讀書產(chǎn)生興趣(不是為了考試的讀書)？

我來說說我的真實情況

我兒子最初不喜歡看書，只愛看動畫片，同時我發(fā)現(xiàn)他看書讀書很慢。

后來我用了幾個階段，算是老謀深算了吧。

首先我給我兒子講日本動漫比熊出沒、豬豬俠好看，然后帶著他看一些片段。但是遇到了問題，就是聽不懂。

然后我跟他說，如果字能多認識點，就能看很多好看的日本動漫。

后來過了幾個月，偶爾我就嘗試一下，讓孩子看一些片段，后來發(fā)現(xiàn)他能看懂了，就開始帶著他看日本動漫

看一段時間之后，發(fā)現(xiàn)他的閱讀速度上來了。但是他每周看電視的時間有限，而看書的時間可以很多，就引導他嘗試看漫畫，也給他買了一些。他開始看書了。

然后又給他買了很多蔡志忠的漫畫，從西游記看到孔子說之類的，開始從漫畫往常規(guī)書上引導。

然后是我給他講歷史，講故事，但是每天講的時間很短，開始引導他自己看原文。

現(xiàn)在每天特別愛看書，而且都是純文字的，包括類似于草房子這種。

99年，想買車。想學漂移。當一名賽車手可以嗎？

很羨慕你有喜歡的東西。

因為對于大多數(shù)人來說，夢想或者喜歡做的事找就被這個物質的社會抹滅的一絲不剩了。

如果你現(xiàn)在不想等將來后悔的話我建議你現(xiàn)在就去做，并且是有方法有方向有目標有規(guī)劃的去做，而不是盲目的去追求，因為黑夜里找回家的路是會到處碰壁的。

為什么建議你去追求你所熱愛的事物。試想一下，當你65歲退休了的時候，你發(fā)現(xiàn)原來你最熱愛的賽車一點都沒有為它去付出過什么，自己熱愛的汽車一點都沒有碰過，到頭里，努力工作一輩子，一輩子里只有工作，白枉一生。

推薦你去看看蔡志忠，金庸，科比，喬布斯等，他們一生不為其他，只為自己所熱愛的事物付出一生，快樂而又幸福著。

金庸爺爺走了，一生里只為江湖武林，我想他走的時候，一定很安詳，沒有遺憾。致敬

好了，說到這里，在來說說你熱愛的賽車，那請你現(xiàn)在就幻想一生你為了它等你到了該走的那天你要實現(xiàn)什么，有什么成就，因為我們總得有要走的那天，不是嗎，你唯一可以帶走的就只有快樂或者遺憾。

所以第一，你要實現(xiàn)什么

然后，為了實現(xiàn)它，你這一生得付出什么，比如時間，比如危險，比如比如，記住是一生，然后你要問，你能承受這些付出所帶來的代價嗎，如果可以，那你還等什么。

所以第二，你能付出什么

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想做什么事，年齡永遠不是問題，只要您有興趣，現(xiàn)在開始也不晚。小寶支持您！

但是任何事情開始之前都要有一個系統(tǒng)的規(guī)劃，前期準備-學習過程-后期的追求等。

在這之前您要想好究竟為什么學漂移，是純粹覺得酷，還是有極大的興趣想發(fā)展成自己的事業(yè)。如果是前者，您家里又不缺錢的情況下，玩玩，完全沒問題。

如果是后者可能就需要您下定決心并做好吃苦的準備。

科比之所以那么厲害，并不是偶然的，韓寒和林志穎在賽車方面有很大造詣也不是一蹴而就的。

最后希望您不止是沖動，如果堅定要走這條路的話，就努力吧！加油！

12歲的學生看哪些課外書好？

我也12歲。要看什么類型的了。書的話可以看 《愛的教育》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》《三個火槍手》《基督山伯爵》這些都是教育書。娛樂點的像《知音漫客》我比較稀飯……雜志就看《兒童文學》之類的。

閱讀的重要性越來越顯而易見，作為家長或者老師，你都是怎么給孩子挑選課外書的？

一天在家長群里，收到老師推薦的一些書籍名稱，說是給家長作為參考，于是話不多說，我便在網(wǎng)上下了單。

很快書收到了，可我發(fā)現(xiàn)，只要我不監(jiān)督，兒子很少去主動翻看這些新書，反倒是熱衷于書柜里的其他書。我需要反復提醒他：“那些新買的書都是很好的，你也看看呀?！笨晌业拇叽俨]有讓他對這些書更感興趣，卻越來越敷衍（書里有好幾個故事，加起來也有100來頁，看了二十分鐘就說看完了)。

所以我想，關于“怎么給孩子挑課外書”這件事，和孩子的興趣結合起來才是有效的。

1. 收獲專注和耐心

孩子只有對課外書的內(nèi)容感到有興趣，才會靜下心來沉浸其中，并不厭其煩地反復翻看。

2. 孩子愿意讀，才會去思考、探究

孩子對書籍產(chǎn)生出濃厚興趣以后，當對書中人物的某樣經(jīng)歷或感受產(chǎn)生共鳴時，他們便會去思考“這些經(jīng)驗是不是對我也適用”、“下次遇到別人這樣對我，我也可以這樣處理“，從而完成自我完善和自我成長。

另外，對于感興趣的內(nèi)容，孩子會更愿意花時間去深入探究，比如，讀到了詩人的趣事后，去探究故事背后的朝代背景，人物跌宕起伏的一生，延伸去了解詩人的其他詩句。

小學一年級，教育部推薦必看的書單如下。

挑選課外書，我當然優(yōu)選教育部推薦的。

個人推薦的，可以參考選擇。

我曾經(jīng)在很多篇文章中，都多次強調(diào)了閱讀理解的重要性。

我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷一場緩慢進行的教育改革。

課本中，增加古詩詞，增加文言文的占比，已經(jīng)慢慢的在小學和初中的課本中得到體現(xiàn)。

以深圳為例，中考的語文總分值是120分，其中作文50分，閱讀理解約50分。

閱讀理解是基礎。

閱讀理解很重要。

小學低段多閱讀孩子們感興趣的書，如格林安徒生等童話，還有三國水滸的圖書導。高段就可以閱讀《魯濱遜漂流記》《老人與?！贰锻辍贰稅鄣慕逃贰毒G野仙蹤》《綠山墻的安妮》等。

中學就可大量閱讀中外各類外學作品，如《哈利波特》《追風箏的人》《肖申克的救贖》《簡愛》《飄》《呼嘯山莊》《紅與黑》《復活》等等，以及莫泊桑歐亨利馬克吐溫的短篇小說集。當然還有《邊城》《圍城》《城南舊事》《駱駝祥子》等好多現(xiàn)當代文學。

孩子還應看一些歷史類天文地理軍事類的書籍，廣泛閱讀開闊視野。

謝邀。

重視閱讀習慣的培養(yǎng)是極其重要的。一個愛上讀書的孩子，后勁十足，越學越卓越。孩子越小越需要家長或老師幫助他們挑選合適的課外書籍。

根據(jù)我個人的經(jīng)驗和我的讀書習慣建議參考如下：

首選考慮公認的經(jīng)典。什么是經(jīng)典？就是經(jīng)過時間檢驗的被無數(shù)人承認的好書。她是人類智慧的結晶。高爾基說書是人類進步的階梯。

其二考慮年齡階段特征。一歲年紀一歲人，不是所有的書越早讀越好。比如：《紅樓夢》小學生讀起來很吃力，難以消化。再比如《史記》，沒有一定的文言文基礎也不適合推薦。我個人認為：小學低年級先讀故事性強的，像中外童話故事、寓言故事、神話，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》等。到小學中高年級選擇面可以逐步擴大，像《三國演義》《水滸傳》應該列入其中。

第三要考慮興趣的因素。有的人好奇心早早地有所顯現(xiàn)。比如對宇宙萬物奧秘喜歡。推薦《十萬個為什么》、《自然的奧秘》、《福爾摩斯探案集》等。

第四中學生可以順著喜歡的作家多選讀幾本。比如：讀完路遙的《平凡世界》接著讀《人生》《在困難的日子里》；讀余華的《活著》接著讀《許三觀賣血記》、《兄弟》等；讀魯迅的《吶喊》接著讀《朝花夕拾》《彷徨》等，最好再讀一讀作家傳記，對作家進行更深的研究。

五是考慮當今的書刊。像《讀者》、《格言》、《青年文摘》、《朗讀者》等。

關于怎么給孩子挑選課外書的問題，可以參照下面幾點建議。

首先，讓孩子把每一冊語文課本上面推薦的書閱讀完。

現(xiàn)在中小學語文課本已經(jīng)統(tǒng)一，每一冊語文課本上面都有課外書推薦。

小學階段叫“快樂讀書吧”，每一學期推薦三本到四本書。二年級和三年級是一些童話類故事；四年級上冊是神話類的故事；五年級上冊為一些民間故事；六年級上冊為一些教育類書籍等。整個小學，語文書上推薦的書籍在30本以上。

初中階段語文書上推薦課書的板塊叫“名著導讀”，每學期推薦6本書，三年初中，共推薦36本書。只要孩子依照每一冊課本上的推薦要求，把那些書閱讀完成，到初中畢業(yè)，閱讀量就已經(jīng)不低了。

其次，把孩子帶到書店或圖書館，讓孩子學會自已給自已選擇書籍。

讓孩子自已選擇書籍，肯定不是完全隨意地讓孩子選擇。家長也要適當關注孩子選擇的書籍，覺得不合適可以與孩子商量、溝通，盡量少買。家長對孩子閱讀的書籍不太了解，可以問學校的老師，他們會給出適當?shù)慕ㄗh。

如果完全依照孩子的興趣去選擇書籍，肯定會選擇趣味性強的書籍，以及容易閱讀的漫畫書。我并不是說那些書完全不好，而是孩子看了得不到多少東西。這樣的書籍適當?shù)亻喿x沒有問題，但是不能以此為主。

最后，還可以詢問一些專業(yè)的閱讀老師，他們會給出一些適合孩子閱讀的書籍名錄。

孩子要學好語文，“適當增加閱讀量”是很必要的。

先閱讀完語文課本上那些推薦的書籍，如果還有時間，再讀一讀自已感興趣的書籍，或者是課外老師所推薦的書籍，這是最好的選擇。

到此，以上就是小編對于蔡志忠幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于蔡志忠幼兒教育的5點解答對大家有用。