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除符合年齡要求外,報(bào)名幼兒還需持有相關(guān)材料,并準(zhǔn)備好寸照、文具、玩具、水杯餐具、衣物、貼紙、床上用品等。
如何培養(yǎng)孩子的專注力?
俄國教育家烏申斯基說過,“注意是心靈的天窗”。只有打開注意力的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。
注意力是孩子學(xué)習(xí)和生活的基本能力,注意力的好與壞直接影響孩子的認(rèn)知和社會(huì)性情感等身心各方面的發(fā)展及其入學(xué)后學(xué)業(yè)成績(jī)的高低。
孩子注意力的形成雖然與先天的遺傳有一定關(guān)系,但后天的環(huán)境與教育的影響更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn),為他創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,從孩子出生起就有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的注意力,幫助孩子養(yǎng)成良好的注意品質(zhì)與能力。
1. 家長(zhǎng)要了解不同年齡階段孩子的專注力時(shí)長(zhǎng)
不同年齡階段的孩子專注力的“時(shí)長(zhǎng)”并非一樣,比如2歲以下的寶寶是以被動(dòng)注意為主,2-3歲的寶寶是7-9分鐘,4-6歲的孩子是15-30分鐘,7歲以上的孩子是35分鐘以上。所以家長(zhǎng)掌握孩子注意力特征后,要合理判斷孩子專注力發(fā)展,不可以盲目對(duì)孩子施加壓力,造成孩子內(nèi)心恐慌。同時(shí),孩子在表現(xiàn)不同情緒時(shí),專注力的”時(shí)長(zhǎng)“也會(huì)不同。此時(shí),訓(xùn)練孩子專注力第一件事,是安撫孩子情緒,在平靜祥和的狀態(tài)進(jìn)行,效果最佳。
2.家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜而相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境
孩子們的注意力是極易轉(zhuǎn)移的,一個(gè)小小的飛蟲,一點(diǎn)點(diǎn)光斑,一小段音樂或者一股飄來的食物的香味都會(huì)讓孩子瞬間興奮而轉(zhuǎn)頭離開。所以,家長(zhǎng)在給孩子布置一些任務(wù)的時(shí)候最好能給孩子提供一個(gè)安靜而獨(dú)立的環(huán)境,讓孩子在沒有干擾的情況下全身心的投入。
3.家長(zhǎng)要做好旁觀者和引路人
培養(yǎng)孩子的專注力要先給孩子營造一個(gè)比較安靜的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,可以更好地培養(yǎng)孩子的專注力。可以讓孩子多自主地讀些書,讓他養(yǎng)成習(xí)慣,在孩子讀書的時(shí)候不要叫他,不要分散他的注意力,這樣會(huì)更好地培養(yǎng)他的專注力。也可以讓孩子多做些游戲,多做些手工,讓他集中注意力。
方法一:視覺注意力訓(xùn)練讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片,并且提出一些問題。比如給孩子看一張照片,讓他說說照里都有什么人,幾個(gè)男的、幾個(gè)女的、幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩兒、他們每個(gè)人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如讓孩子觀察并按大小排序,然后讓他說出它們的數(shù)量、顏色等等(這是蒙氏數(shù)學(xué)里面常運(yùn)用的方法),不過讓孩子觀察的東西要不斷的變換,不然孩子就會(huì)感到?jīng)]興趣了。
方法二:平時(shí)多鼓勵(lì),不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他興趣的同時(shí),就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。
方法三:要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù),讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間,當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)會(huì)自己掌控時(shí)間,有成功的感覺,做事會(huì)更加自信。
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