東京幼兒教育,日本東京幼兒園

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于東京幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹東京幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2000年日本新修訂的幼兒教育大綱進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是？
2. 日本教育理念的主要特點(diǎn)？
3. 日本的幼兒教育為何讓人震驚？
4. 聽說日本的幼兒園是免費(fèi)的，是真的嗎？

2000年日本新修訂的幼兒教育大綱進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是？

2000年日本文部省頒布的《幼兒園教育大綱》將幼兒園課程內(nèi)容分成健康、表現(xiàn)、人際關(guān)系、語言和環(huán)境等五大領(lǐng)域，幼兒園大班的游戲時(shí)間設(shè)置為每次大約40 到50分鐘，與小學(xué)每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間相接近。在小學(xué)教育方面，小學(xué)低年齡課程的幼兒園化已成為當(dāng)今日本幼小銜接的一個(gè)突出特點(diǎn)。日本的小學(xué)在一二年級時(shí)取消了理科和社會(huì)科，開設(shè)了一門新的綜合課——生活課，課程內(nèi)容主要從與兒童有關(guān)的社會(huì)、自然以及兒童自身三個(gè)角度進(jìn)行選擇，強(qiáng)調(diào)兒童的生活經(jīng)驗(yàn)與興趣，課程的實(shí)施多采用觀察、游戲。此外也使幼兒園與小學(xué)的教學(xué)目標(biāo)趨于一致。

日本教育理念的主要特點(diǎn)？

日本幼兒教育是在日本教育部的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展的。幼兒園老師不允許在課堂里教授文字、算數(shù)和英語。幼兒園的主要目標(biāo)是幫助小朋友變得獨(dú)立，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過集體生活學(xué)會(huì)融入社會(huì)。

日本重視提高孩子身體素質(zhì)。在嚴(yán)寒的冬天里，家長或?qū)W校會(huì)讓孩子光著上身，穿著短褲，在操場上跑步。重視孩子的身體素質(zhì)，是日本教育的一大特點(diǎn)。

小孩子滿3歲以后，幼兒園"散步"的活動(dòng)便多了起來。散步的日期是每月初就定好的，無論這一天陰天還是刮大風(fēng)，只要不下雨，就不屬于惡劣天氣，老師照樣帶孩子們?nèi)ド⒉健?/p>

日本的幼兒教育為何讓人震驚？

日本作為亞洲的發(fā)達(dá)國家的代表，在兒童教育方面是非常值得我們學(xué)習(xí)的。前一段時(shí)間網(wǎng)上熱議的東京小學(xué)生校方要求制定意大利奢侈品牌armani阿瑪尼作為校方一度引起巨大的爭議，因?yàn)槿毡緰|京的教育廳收到家長發(fā)來的投訴郵件，講的就是家長覺得無力承擔(dān)這套高額的意大利奢侈品牌armani的校服，一整套服裝的價(jià)格是8w日元，折合人民幣在5000人民幣左右。

我們會(huì)覺得這個(gè)價(jià)格確實(shí)過于高昂，但是校方代表這個(gè)學(xué)校的校長表示：絕大多數(shù)家長都是支持這樣的校服的，我們看一下這件事情發(fā)生的地方，柿子?xùn)|京銀座的中央?yún)^(qū)的泰明小學(xué)。這個(gè)地段類似于中國北京的國貿(mào)、金融街和上海的陸家嘴或者楊浦區(qū)的五角場。能夠住在這里的都是高收入高凈值的家庭。

那么從這里可見日本對于孩子的教育的重視程度可見一斑，定做高昂的奢侈品牌校服并不是為了炫耀和攀比，而是日本特有的服育，很多人難以理解，服育。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、常識，更需要學(xué)習(xí)的餐桌禮儀，服裝搭配這些東西，絕大多數(shù)學(xué)校是做不到的，而日本從小學(xué)開始就有針對孩子的服裝利益，什么場合應(yīng)該著裝如何，不同的著裝應(yīng)該如何搭配等等，都是從小學(xué)生開始教育的，從此我們也可以發(fā)現(xiàn)日本的教育的完整性和成熟性。

而且，日本的畢業(yè)季，孩子們都會(huì)穿侉裝來盛裝出席自己的畢業(yè)典禮和晚宴，一方面是為了給自己更深刻的紀(jì)念，同時(shí)也是從小開始全面教育的體現(xiàn)。

聽說日本的幼兒園是免費(fèi)的，是真的嗎？

好像是的，越來越多的孩子可以享受更多的教學(xué)，為家庭也是減輕了一些負(fù)擔(dān)的，不過國內(nèi)的教學(xué)不敢恭維，不過陜西那邊的讀書的免費(fèi)的，不知道現(xiàn)在怎么樣了，現(xiàn)在家長為了孩子的學(xué)習(xí)也是東奔西跑：為孩子報(bào)課外輔導(dǎo)課、線上線下輔導(dǎo)班、學(xué)校里的輔導(dǎo)班、為了孩子的學(xué)前教育也是費(fèi)盡心思，，，全能雙師教學(xué)也是針對學(xué)前孩子，激發(fā)了不少孩子的能力

我可以給你明確的回答：日本幼兒園現(xiàn)在不是免費(fèi)的！從2019年10月份開始，日本要施行幼兒園無償化的制度，但是現(xiàn)在還未施行。只不過，雖然施行無償化制度，也是有局限的，并非是所有的幼兒園都是免費(fèi)的，此點(diǎn)要認(rèn)清楚。不過從制度上將，還是有些參考意義的，所以本文著重對于日本的現(xiàn)行幼兒園收費(fèi)制度和未來將要施行的無償化制度進(jìn)行講解。

家庭年收入，就是整個(gè)家庭一年的收入，如果是單親媽媽或者單親爸爸，就按照一個(gè)人的收入來算。如果是自營業(yè)的話，就是除去諸費(fèi)用以后的收入；如果是公司員工，那就是扣稅以后的收入。日本的保育料（幼兒園或者保育園，兒童正式進(jìn)入小學(xué)之前）就是按照實(shí)際收入進(jìn)行計(jì)算，只要在日本的收入就伴隨著交稅，所以日本按照稅金的區(qū)分，能夠知道哪些人是高收入群體，哪些是低收入群體。所以在日本，即便是同樣的幼兒園，同樣的班級，每個(gè)人所交的費(fèi)用也不一定相同。

上圖是日本規(guī)定的，在標(biāo)準(zhǔn)教育時(shí)間內(nèi)，利用人員（家長）負(fù)擔(dān)額度的上限！注意：此處是上限！每月稅金不同，負(fù)擔(dān)額度也不相同，最少的是0日元，最多的可以有25700日元左右。（每月）

上圖是2號，3號認(rèn)定的孩子，其家長所承擔(dān)的費(fèi)用，同樣按照稅金的收入，分為不同的等級，最低的依然是0日元，最高的可以超過10萬日元每月。

那么，看到這里，1號認(rèn)定和2,3號認(rèn)定的金額相差還是蠻大的，什么是幼兒認(rèn)定制度呢？所謂的認(rèn)定制度，是根據(jù)孩子、家庭以及幼兒園不同的情況進(jìn)行認(rèn)定的制度。

其實(shí)也不難，孩子年輕在3~5歲的時(shí)候，是否有保育的需求，如果有需求的話需要向日本的政府機(jī)構(gòu)提供相關(guān)的說明資料，如果認(rèn)同就是屬于2號認(rèn)定，如果不認(rèn)同那么就是屬于1號認(rèn)定。0~2歲的孩子，如果認(rèn)同就屬于3號認(rèn)定。

到此，以上就是小編對于東京幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于東京幼兒教育的4點(diǎn)解答對大家有用。