北城幼兒教育,北城幼兒教育中心

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于北城幼兒教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹北城幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何看待90后美女蔣涵萱的人體書法，這真的是藝術(shù)嗎？

如何看待90后美女蔣涵萱的人體書法，這真的是藝術(shù)嗎？

用靈魂創(chuàng)作的藝術(shù)，不是人人都能看得懂的，雖然我也沒有看懂蔣涵萱的人體書法，但我認(rèn)為她創(chuàng)作的作品是真藝術(shù)，正如周杰倫的歌一樣，又有幾個(gè)人聽懂了歌詞呢？

2019年，“盲書大師”張強(qiáng)和“射墨”大師邵巖到比利時(shí)進(jìn)行了一場(chǎng)書法表演，戴著黑色帽子的長(zhǎng)胡子大師就是邵巖，他用針管向宣紙上“射墨”，動(dòng)作優(yōu)美，姿勢(shì)帥氣，人們稱他為“射墨”大師，而他的對(duì)面就是“盲書”大師張強(qiáng)，對(duì)于張強(qiáng)，相信大家不會(huì)陌生，他的書法創(chuàng)作視頻在網(wǎng)上引起強(qiáng)烈爭(zhēng)議，有人認(rèn)為他是在炒作自己，也有人認(rèn)為他是用“心”在創(chuàng)作。

95后的美女蔣涵萱就是“射墨”大師邵巖的徒弟，她作為青年書畫家，是不折不扣的科班生，她高談書畫創(chuàng)作藝術(shù)，人體書法便是她的創(chuàng)作特點(diǎn)。她的書法理念為“著墨于五體”，什么意思呢？就是讓雙腿、雙手與身體都蘸上墨水，在紙上爬行，形成手掌和腳板印，整體圖形是兩條平行線，這樣就創(chuàng)作出了一幅書法作品。

她的這幅書法作品到底有多少人能看得懂呢？作為普通老百姓而言，估計(jì)沒有多少人能看得懂，我至少看了10遍，都不知道她要表達(dá)什么意思，但我依然相信它是藝術(shù)。

藝術(shù)，只有懂得它的人才能好好欣賞，正所謂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，書法作品也要不斷創(chuàng)新，人的思想觀念也要與時(shí)俱進(jìn)，接受新鮮事物需要有一個(gè)過程，慢慢習(xí)慣就好了。

如果這也叫藝術(shù)，那么就是所謂行為藝術(shù)，與傳統(tǒng)的書畫藝術(shù)不沾邊。如果這是書法，不管是叫“丑書”、還是“美女書法”，都是在褻瀆漢字、褻瀆書法、褻瀆每一個(gè)正經(jīng)書寫的人們。

以“90后”、“美女”為噱頭，掛著所謂“丑書”繼承人、傳承者的頭銜，用身體蘸墨在宣紙上蠕動(dòng)著“書寫”，“寫”出來的東西需要用無窮無盡又帶有指向性的暗示，才能讓人分辨出是所謂的“字”，最后還是不會(huì)明白到底“寫”的是啥字，這種“創(chuàng)作”的過程，這些年有個(gè)讓人意味深長(zhǎng)的稱號(hào)：“行為藝術(shù)”。

這種“創(chuàng)作”的結(jié)果，就是很多“行為藝術(shù)”帶給人們的最大觀感：不知所云、不知所措、莫名其妙和心中油然而生“又瘋了一個(gè)”！

看看這幅所謂的90后美女人體書法吧，只要是正常的人，會(huì)不會(huì)感覺到被侮辱了眼睛？

其實(shí)這個(gè)90后美女蔣涵軒，以前可是一個(gè)中規(guī)中矩的書畫創(chuàng)作者。看她以前的作品，無論字畫，都挺正常的。可惜為了快速成名，為了徹底從年輕的書畫創(chuàng)作者里面“脫穎而出”，她選擇了一條驚世駭俗和顛覆三觀的道路。

其實(shí)就是為了出名不惜一切?？蜌恻c(diǎn)說是劍走偏鋒，正常的說法，是臉都不要了。

按照這種趨勢(shì)發(fā)展下去，以后會(huì)不會(huì)出現(xiàn)周星馳電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》里，那種脫得一絲不掛，蘸墨在宣紙上、甚至在其它的載體上滾來滾去的00后、10后、20后美女“書畫家”、還順帶全網(wǎng)直播的？

想必很快就會(huì)出現(xiàn)這種新的“藝術(shù)”形式了吧。

剛剛?cè)タ戳耸Y涵萱的人體書法，既不算書法，也稱不上藝術(shù)，用三個(gè)字來形容，充其量也就是鬧著玩而已。如果讓王羲之先生看到這樣的書法，能被氣得當(dāng)即棄筆從武。

蔣涵萱被稱為是90后書法家，她的老師邵巖同樣是書法家。師徒二人均不安于現(xiàn)狀，邵巖曾用針管噴射的創(chuàng)新方式寫過書法，本以為獨(dú)具一格，卻沒成想遭到了眾多人的質(zhì)疑。邵巖也曾帶著他的徒弟等人去國(guó)外展示他的“噴墨書法”，有網(wǎng)友認(rèn)為這是將人丟到了國(guó)外。

如今，他的徒弟蔣涵萱想出了更加奇特的辦法，用自己的身體當(dāng)畫筆，將自己涂抹成“黑人”，直接爬在畫布上匍匐前行創(chuàng)作書法，下面便是她人體書法的創(chuàng)作過程。

可以看出，這樣的創(chuàng)作既費(fèi)墨汁又費(fèi)畫布，同時(shí)也消耗體力，是精力和資源的多重浪費(fèi)。如果這樣的浪費(fèi)能換來一副精美的書法藝術(shù)作品，也算是值得。然而，她的爬書創(chuàng)作完成后，有誰(shuí)能認(rèn)出這是個(gè)什么字或者什么畫，十個(gè)人看了，最起碼有9個(gè)是人一臉懵的狀態(tài)。上下左右繞著看一圈，都難以分辨出個(gè)所以然。

文字書法是我國(guó)特有的一種傳統(tǒng)文化，因?yàn)橹挥兄袊?guó)的漢文字是有棱有角的方塊字，有多種不同的書寫方式，而且各有其獨(dú)特的美感，屬于一種筆尖上的文字藝術(shù)，故而稱之為書法藝術(shù)。

既然是藝術(shù)，給人帶來的必須是美的享受，否則便不能稱之為藝術(shù)。這種人體書法顯然并沒有給觀賞者帶來美感，反而給人一種極不舒服的感覺，而且腦袋里產(chǎn)生的是一個(gè)個(gè)問號(hào)。不僅與藝術(shù)根本不搭邊，連書法都算不上，無異于小朋友天馬行空的瞎圖亂畫。

無論書法還是藝術(shù)，并不排斥創(chuàng)新，但創(chuàng)新也需要有個(gè)基本的約束框架，而不能肆意妄為，且需要滿足一個(gè)最基本的條件，讓人看得懂。畢竟，任何書法藝術(shù)都是給人欣賞的，人看不懂，便不具備任何價(jià)值。

蔣涵萱可以說的書畫?？飘厴I(yè)的專業(yè)人才，她正常寫、畫的作品還能看。但這樣的人體亂畫真不敢恭維，最多可以給她帶去一些流量，但得不到好評(píng)，只會(huì)敗壞其名聲，并帶不去多大的好處。

結(jié)束語(yǔ)：無論書法還是書畫，需要的是正確的傳承，不需要為了流量、為了成為網(wǎng)紅，而去做人體亂畫這樣的事情。無論什么年代，都需要對(duì)我們的書法和繪畫藝術(shù)保持最基本的尊重，而不要玷污了這些傳統(tǒng)藝術(shù)。

到此，以上就是小編對(duì)于北城幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于北城幼兒教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。