殘障幼兒教育,殘障幼兒教育心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于殘障幼兒教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹殘障幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 殘疾人家庭貧困兒童補助
2. 特殊教育的培養(yǎng)目標？

殘疾人家庭貧困兒童補助

? ? ? ? ? ? 補貼對象 家庭貧困學前教育殘疾兒童（0-6歲）、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人家庭學生。

補貼標準

1、殘疾兒童補貼：用于家庭經濟困難的殘疾兒童學前教育訓練和生活費補貼，每人每年資助3000元，每名殘疾兒童最多可連續(xù)資助三年；

2、九年義務教育及高中（中職）貧困殘疾學生及殘疾家庭學生：義務教育階段在校殘疾學生和殘疾家庭子女每人每學年500元；高中（中職、省特校）階段在校殘疾學生和殘疾家庭子女每人每學年1000元；

3、貧困殘疾大學生及研究生：全日制在校殘疾大學生（含大專生、本科生）每人每學年1500元，研究生每人每學年2500元；成人高等教育殘疾畢業(yè)學生（含自考生）在取得相應學歷證書后按照大專生、本科生4000元和研究生5000元的標準，給予一次性資助；同等學歷只資助一次；先取得成人高等教育（含自學考試）大專、本科學歷后繼續(xù)高一級學歷深造并取得學歷證書的再一次性資助1000元。

4、對符合條件的在園貧困殘疾幼兒資助標準為每人每年1000元，建檔立卡家庭殘疾幼兒每人每年1500元；家庭經濟困難在校殘疾普通高中學生資助標準為每人每學年3000元，中職國家助學金資助一、二年級貧困家庭殘疾學生每人每年2000元。該項資助具體按照《關于印發(fā)<淮北市學前教育家庭經濟困難幼兒資助實施方案>的通知》（教資助〔2018〕41號）和《關于進一步完善<淮北市普通高中、中職學校家庭經濟困難學生受助對象認定辦法>的通知》（教資助〔2018〕21號）文件，由教育部門進行資助。

特殊教育的培養(yǎng)目標？

概念：特殊教育是使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育，它的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。 　　對象：特殊教育實施對象的范圍也因各個國家或地區(qū)的情況而有差異，有的國家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標，即認為所有殘疾兒童都應該接受免費的、適合他們需要的義務教育。各級公立學校都要為殘疾兒童提供教育和有關服務，不應該以任何理由拒絕他們入學。中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設有盲聾啞學校、低能兒學?；虻统和唷⑷踔莾和?，以及工讀學校等。我國《憲法》、《義務教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定：“國家保障殘疾人受教育的權利”、“對殘疾兒童、少年實施義務教育”。 　　目的和任務： 　　

1、初步建立職前、職后教育與培訓相互結合，初等、中等和高等職業(yè)教育與培訓相互銜接，并與普通教育、成人教育相互溝通、協(xié)調發(fā)展，以能力培養(yǎng)為本的殘疾人職業(yè)教育與培訓體系。 　　

2、為城鄉(xiāng)有就業(yè)要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業(yè)教育與培訓。 　　

3、積極發(fā)展殘疾人中、高等職業(yè)教育。

到此，以上就是小編對于殘障幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于殘障幼兒教育的2點解答對大家有用。