美術(shù)教育改成藝術(shù)教育后,美術(shù)教育改成藝術(shù)教育后的變化

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于美術(shù)教育改成藝術(shù)教育后的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹美術(shù)教育改成藝術(shù)教育后的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)培訓行業(yè)前景？
2. 音樂生藝考過后，還可以考美術(shù)嗎？
3. 藝術(shù)教育的未來該怎樣發(fā)展？
4. 美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展如何？
5. 孩子本來很喜歡畫畫，為什么上了繪畫班就不愛畫了呢？

藝術(shù)培訓行業(yè)前景？

從總體上來看，藝術(shù)培訓行業(yè)的前景還是比較讓人看好的。如今隨著社會生活水平提高，教育產(chǎn)業(yè)越來越得到人們重視，許多家長非常重視對孩子開展各種技能培訓，而藝術(shù)作為培養(yǎng)孩子才藝發(fā)展的重要方面，更是深受人們青睞。預計未來發(fā)展前景看好。

音樂生藝考過后，還可以考美術(shù)嗎？

這本身就是偽命題！

首先應(yīng)該是高考報名時只能美術(shù)音樂等任選其一，不能同時選擇吧！

二，音樂美術(shù)這兩個學科都要在考前花費大量精力時間和金錢去投入學習的，試問有哪個考生高三有那么多時間和精力分散到兩個學科的學習里面去呢！

美術(shù)高考要先考聯(lián)考，一般省份必考內(nèi)容是素描，色彩，速寫三科，這三科要不美術(shù)天賦相對較高的考生高三一年都覺得不夠，怎么還有精力去學音樂，聯(lián)考后還有十幾所獨立院校的?？?，每個學校要求和考試方向都不太一樣，這時更是不能分散精力！

音樂考試應(yīng)該也一樣吧！音樂播音戲曲影視 每個學科要考的都不一樣 音樂聲樂要學一樣樂器 聲樂考試 還有視聽練耳，還有形體課，哪有時間還能音樂美術(shù)兼修！

如果有美術(shù)音樂兼修，我覺得除非超級天才，要不就是拿考生的命運開玩笑！

Hi . 第一個問題：是不能同時報考的。只能選其一。后面的問題無法直接回答，只能給你些建議。至于怎么去選擇還是得看你個人。首先，大概跟你講解下 美術(shù)和音樂未來的出路。首先，如果你報考了美術(shù)院校(比較好點的院校)，將來畢業(yè)了出路很多，就算不正式的找個崗位，當個自由職業(yè)者也是完全可以的(保證繪畫技術(shù)過硬)?？蛇x擇職業(yè)光本人知道的就多達30多種。比如，設(shè)計師類，攝影類，雕塑類，插畫類，不想折騰當老師也是可以的，收入也是相當樂觀的。如果你選了音樂將來的選擇局限性比較大。除非在你學的專業(yè)出類拔萃，不然只能找個跟自己專業(yè)不相干的工作，或者當音樂教師。總之，怎么去選擇還是看你個人。畢竟，學藝術(shù)不是為了賺錢，更不是為了出名，工作賺錢養(yǎng)家糊口只是謀生手段。技術(shù)過硬不想出名都難??多看多問多觀察，希望對你有所幫助吧

你好親，很開心回答你的問題

個人拙見，建議親還是專攻一門吧，建議不要同時兼顧音樂，美術(shù)

單從個人精力而言，就無法兼顧，畢竟每個人的精力是有限的

藝考的路，很艱辛，要付出許多時間和精力

我們參加美術(shù)高考集訓時，早上八點半畫到中午十二點，然后下午一點半畫到六點，然后七點畫到晚上十點

所以為了考上理想的院校，大家天天廢寢忘食畫畫，幾乎每天白天都畫畫，你哪還有時間精力學習音樂？

專注于一門領(lǐng)域的學習，你才有機會考上理想的院校

如果你的精力如果全部花在畫畫上，或者全部花在音樂上，完全可以考上理想的院校

但是如果你把自己的精力和時間，分出一半來學習音樂，或者美術(shù)，那么，說不定音樂，美術(shù)都沒有學精通，考上好學校的概率反而大大降低

一般來說是可以的，因為美術(shù)是有聯(lián)考的，大多數(shù)學校是承認聯(lián)考成績的，音樂校考的學院比較多，關(guān)鍵是看個人能力和各省藝考的時間安排了，還有就是自己的能力，能不能同時兼顧，最好是選擇適合自己的一個門類去考試，認真去學習，既然選擇了藝考，文化課就不是很理想，還想走進大學的校門，就要比別人更努力，藝考也很辛苦的，所以，請對得起自己的選擇和父母的支持！2019希望所有藝考的莘莘學子都能考上理想的大院校，不負眾望，金榜題名?。?！

藝術(shù)教育的未來該怎樣發(fā)展？

1、藝術(shù)是一門技術(shù)學科，技術(shù)性、觀賞性和人文性，非常有前途，但是不能低俗，也不能與金錢掛鉤。

2、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，人民生活水平的提高，對于個人藝術(shù)修養(yǎng)水平的提高有著越來越大的需求。每個人小時候都會有各種各樣的藝術(shù)類的夢想，由于各種原因而未能實現(xiàn)。一般作為家長自然就會將兒時的夢想寄托在孩子的身上，甚至強加于孩子身上，對于孩子才藝方面的培訓教育，出手往往是非常大手筆的。所以個人是非?？春梦磥淼乃囆g(shù)教育的，但是未來藝術(shù)教育的形式究竟如何發(fā)展，我保持樂觀態(tài)度！

藝術(shù)教育的未來該怎樣發(fā)展？

我國少兒人口眾多，加上已經(jīng)全面放開二胎，未來新出生人口將繼續(xù)增長，少兒培訓機構(gòu)將迎來發(fā)展的重要契機。目前我國2-12歲少兒超過2.2億，放開二胎后預計每年再新增初生兒600-700萬左右，少兒教育潛在需求巨大。那么少兒藝術(shù)教育發(fā)展前景將會如何呢?

少兒教育培訓機構(gòu)經(jīng)營發(fā)展調(diào)查發(fā)現(xiàn)，少兒藝術(shù)教育是目前少兒教育培訓業(yè)的三大支柱之一。近幾年我國的少兒藝術(shù)教育市場銷售額已經(jīng)高達500億人民幣了，在所有行業(yè)中連續(xù)多年保持增長率近30%，從少兒藝術(shù)教育發(fā)展前景和發(fā)展趨勢來看，未來3-5年內(nèi)少兒藝術(shù)教育行業(yè)的增長率基本為25%-30%。

在中國少兒教育市場培訓總值約3000億人民幣，培訓機構(gòu)更是多達數(shù)十萬家，“少兒藝術(shù)教育”被稱為近幾年的朝陽產(chǎn)業(yè)，受到很大一批的家長關(guān)注。目前國家開放二胎政策，在中國的少年兒童數(shù)量多達到3億，這對于少兒教育培訓市場來說需求很大，所以近幾年少兒教育培訓是最值得創(chuàng)業(yè)投資者去做的。少兒藝術(shù)教育發(fā)展前景一片光明。

目前少兒音樂和少兒舞蹈仍占據(jù)市場的主流地位，尤其是國內(nèi)少兒節(jié)目的熱播，少兒對音樂、舞蹈方面的學習熱情較高。在市場需求比較旺盛的情況下，未來的趨勢或?qū)⒊?guī)?；?、系統(tǒng)化和品牌化方面發(fā)展，以適應(yīng)逐步擴大的市場規(guī)模。

少兒美術(shù)教育目前市場規(guī)模不大，并且大品牌少，未來有較大的發(fā)展?jié)摿?，在少兒音樂、舞蹈類市場逐漸飽和下，少兒培訓企業(yè)未來或?qū)⒓涌烀佬g(shù)領(lǐng)域的發(fā) 展。國學藝術(shù)教育、少兒藝術(shù)游學等細分領(lǐng)域同樣有不少潛力，不過目前普遍存在的問題是發(fā)展較差，功利性、目的性過強，不利于少兒的健康發(fā)展。細分市場做的 較好的要屬少兒體驗實踐，少兒科技、少兒實驗等方面的培訓受到市場追捧，企業(yè)集團未來將加大該領(lǐng)域的投資。

少兒教育培訓機構(gòu)數(shù)量的穩(wěn)步增長，現(xiàn)在的教育培訓市場正在走向成熟，隨著消費者對品牌價值的認可越來越高，機構(gòu)的品牌化也隨之形成。在中國連鎖經(jīng)營的年度調(diào)查顯示中，少兒教育培訓品牌機構(gòu)總部位于北京、上海的占了近85%，這些品牌機構(gòu)總部選擇一二線城市主要目的是為了保持商業(yè)信息的領(lǐng)先性。

隨著少兒人口增多、家庭教育支出加大，學校方面的藝術(shù)教育更無法滿足家長及少兒對藝術(shù)教育的需求。尤其是教育設(shè)施不完善的農(nóng)村地區(qū)，師資短缺，藝術(shù)課程近乎擺設(shè)，加大了選擇少兒培訓機構(gòu)的意愿，少兒培訓市場未來前景廣闊，少兒藝術(shù)教育發(fā)展前景也是一片大好。

1、好背景-規(guī)模巨大

2-12歲少兒超過2.2億。2016年二胎政策實施，帶來巨大增量市場，預計2020年，光少兒美術(shù)教育這一項細分市場，規(guī)模就可達300億，值得重視。

2、好機會-市場分散

2018消費調(diào)查中，美術(shù)憑借44.72%比例占家長選擇品類榜首。然而90%城市缺乏大品牌，沒有千人校區(qū)，市場大而散待開發(fā)市場潛力巨大。

3、好賽道-啟蒙崛起

美術(shù)已是每個孩子成長必修課，3-6歲兒童成為進入課程的主要人群，但專門的教學體系匱乏，家長意識已經(jīng)具備，但需求遠未得到滿足。

1.源自北京的成熟品牌體系，讓校區(qū)共享行業(yè)資源。

2.品牌辨識度帶來差異化，脫離性價比之爭，倍增校區(qū)利潤。

3.坐擁十年積累的頭部品牌紅利，節(jié)約自研時間周期和人力成本。

很好……一定會很好，隨著社會發(fā)展科技進步，每個人都慢慢可以從繁重的工作中解放出來，而會更加地注重個人生活品味的提升，而在這里面，藝術(shù)的熏陶藝術(shù)的教育就顯得特別的重要，每個人，如果在閑暇時能夠有某項藝術(shù)技能，比如在細雨霏霏的時候能吹首浪漫的笛子曲，彈一道沁人心肺的鋼琴曲，拉上一腕哀怨悱惻的二胡曲……伴隨著那曼妙的雨聲再沉醉在那悠然的樂曲中去放飛心情該是多么地美呀……

經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，人民生活水平的提高，對于個人藝術(shù)修養(yǎng)水平的提高有著越來越大的需求。每個人小時候都會有各種各樣的藝術(shù)類的夢想，由于各種原因而未能實現(xiàn)。一般作為家長自然就會將兒時的夢想寄托在孩子的身上，甚至強加于孩子身上，對于孩子才藝方面的培訓教育，出手往往是非常大手筆的。所以個人是非常看好未來的藝術(shù)教育的，但是未來藝術(shù)教育的形式究竟如何發(fā)展，我保持樂觀態(tài)度！

美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展如何？

很高興回答你的問題。美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展如何？我的觀點是：美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展得非常好、非常迅速、非常有潛力。原因以下三點：
第一點，近些年，關(guān)于在職人員的美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展的非常迅速。
第二點，在傳統(tǒng)的關(guān)于美術(shù)生藝考的美術(shù)教育行業(yè)板塊，發(fā)展的非常好。
第三點，這幾年，關(guān)于幼兒教育的美術(shù)教育行業(yè)成為了一匹黑馬，非常有潛力。
綜上所述，因為以上三個原因，我認為美術(shù)教育行業(yè)發(fā)展的非常好。
希望我的回答能夠幫到你。

改革開放以來，我國的職業(yè)教育事業(yè)的到很大發(fā)展。隨著先進的教學儀器設(shè)備源源不斷進入課堂，藝術(shù)類專業(yè)的課程設(shè)置，教學內(nèi)容、教學方法、教學手段也發(fā)生了劃時代的變化，形成了全新的職業(yè)藝術(shù)教育理念，取得了令人可喜的成果。

然而事物總是一分為二的，我們在看到成績的同時，還應(yīng)該看到當今藝術(shù)教育總體上的某些不足。我認為最大的不足就是不同程度地忽略了中國傳統(tǒng)文化在藝術(shù)教育中應(yīng)有的地位。表現(xiàn)為：不少學生能說出不少外國藝術(shù)家的名字，但卻說不出幾個中國當代藝術(shù)家的名字，更不要說對我國民族藝術(shù)的了解了；從美術(shù)方面來說，不少學生對外國美術(shù)熟悉的程度大大超過對自己民族的國畫、書法和民間工藝的了解?，F(xiàn)時不少職業(yè)學校一味的強調(diào)要跟上形勢，不注重學生徒手能力的培養(yǎng)，只片面強調(diào)電腦設(shè)計，甚至取消了具有強烈民族文化韻味的課程，如國畫，剪紙、泥塑等等，甚至選修課都沒開。出現(xiàn)這樣的情況我認為有以下幾種原因：首先是外來文化的沖擊。改革開放使得我們能從外國學習到許多有益的東西，不斷充實了自身，完善了自己，但我們在努力實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，卻自覺或不自覺地淡化了民族傳統(tǒng)，甚至有把民族文化作為與現(xiàn)代化格格不入的東西加以拋棄的傾向，由此而導致民族文化傳統(tǒng)和民族精神失落的危險已經(jīng)存在。其次是我們一些教育者在教育理念上有一些問題，認為現(xiàn)在搞設(shè)計都是在電腦上進行的，提倡傳統(tǒng)的工藝文化就意味著落后、守舊，跟不上時代；用傳統(tǒng)的東西來設(shè)計就是土、俗。更有甚者，為了對口高考，只上素描、色彩課，完全為了高考強化教學。這些做法都使職業(yè)中學的美術(shù)教育步入誤區(qū)。

縱觀我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的發(fā)展，每一件作品都是社會文化的縮影，它不僅體現(xiàn)了地域文化特征，同時也反映了當時的社會經(jīng)濟、政治、科技等綜合因素，是人們在特定歷史環(huán)境下的審美觀的展現(xiàn)。因此我們可稱其為無章的書，無字的史。但由于我們的職高學生文化基礎(chǔ)差，藝術(shù)鑒賞能力低，加上外來文化的沖擊，使得他們在設(shè)計作品中嚴重缺乏民族文化底蘊，作品顯得蒼白無力，不中不西。

孩子本來很喜歡畫畫，為什么上了繪畫班就不愛畫了呢？

你好，親，很開心回答你的問題

喜歡畫畫是每個小盆友的天性，現(xiàn)在美術(shù)培訓機構(gòu)遍地都是，而且有些美術(shù)培訓機構(gòu)還不正規(guī)，所以許多家長無從選擇

給孩子選擇專業(yè)的培訓班，有利于激發(fā)孩子學畫畫的興趣，長久維持作畫的興趣

給孩子選擇錯的培訓班，那么有可能抹殺孩子的藝術(shù)天分，甚至一個對繪畫有濃厚興趣的孩子，從此再也不想提起畫筆

孩子本來很愛畫畫，為什么去培訓機構(gòu)學習繪畫就不愛畫畫了？

一就培訓班而言，你可以從以下因素斟酌一下孩子喪失繪畫興趣的深層原因

1老師是否專業(yè)，是否是美術(shù)師范專業(yè)，是否深諳兒童心理學，兒童生長發(fā)展規(guī)律

自己曾經(jīng)的一個同事，她有十年教學經(jīng)驗，但是她上課的方式很單一，就是找一本少兒故事書，給小盆友講一個簡短的故事，然后教小盆友們畫故事里的插圖人物或者動物，她在黑板上畫一筆，小盆友們在下面跟著畫一筆，然后畫完之后，叫小盆友們自己加背景，自己安排涂顏色。

結(jié)果一節(jié)課結(jié)束，每個小盆友幾乎畫得一模一樣，而且每個小盆友的繪畫風格也一模一樣，都異常工整，反而像成人畫

謝邀，你提這問題很正常，很多該子的毛病，在家畫畫是孩子的愛好，一種興趣，和玩一樣，他沒有按要求，規(guī)定的章法及繪畫原理去畫，完全是一種自由活動，所以你認為他喜歡畫畫，但是，送進美術(shù)班學繪畫，那完是兩碼事，要按照教學大綱進行，孩子當初是很難適應(yīng)的，他.會由所謂喜歡畫畫，變?yōu)椴幌矚g了。(插圖，我的畫作)。

謝邀請:作為孩子，他們內(nèi)心世界充滿活力，對無數(shù)個事物都比較敏感和好奇。對于天上和水中，對于植物和土地；他們都喜歡去主交和認知。
一顆童心可以好奇于整個世界，他們隨著年齡漸漸地增長，會對周邊的事物產(chǎn)生親和力，同時這些孩子都會不約而同地去尋思，會去認識生活中的一山一水，一草一木。

從心理學來講，幼小孩子和學齡兒童，他們對某種事物的喜歡，并不能代表今后輝煌？因為他們的腦細胞并沒有成熟，如若談到追求和夢想；是一種不成熟行為。孩子喜歡某些事物是一件好事，著為家長來說；一定要配合與交流，從而讓孩子們好好發(fā)揮他們的想象力。

一個人的行為藝術(shù)，是伴隨著日常累積而走向成熟。一個人的成就與輝煌；不是在短暫中誕生。對于孩子而言；天才，聰明與智慧，同樣是通過常年累積而達到了某種成就。孩子是未來希望，倘若急于求成終究不是正比，每個人，每個孩子；其實各有各的聰明之處，作為孩子來講，專長不是在于多，也并不需要刻意去完成。一個人真正的成就與輝煌，是在他心理成熟以后，是在他們從學府回歸社會以后。

到此，以上就是小編對于美術(shù)教育改成藝術(shù)教育后的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美術(shù)教育改成藝術(shù)教育后的5點解答對大家有用。