特殊教育晨讀,特殊教育晨讀心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育晨讀的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育晨讀的解答，讓我們一起看看吧。

1. 華圖封閉班嚴格嗎？
2. 疫情期間，學校要求線上給學生授課，請問哪個授課平臺最好用？

華圖封閉班嚴格嗎？

華圖的封閉班非常嚴格。

華圖的封閉班無論從師資還是教研以及督學方面都是最嚴格的，對學生非常負責。每個階段循序漸進，成績也是比較優(yōu)秀的，整體的上岸率也很高。在管理方面非常嚴格，有晨讀和自習，每天上課9個小時以上，有特殊情況需要請假。

疫情期間，學校要求線上給學生授課，請問哪個授課平臺最好用？

在線教育，個人老師上課就是個亂像，一個個追求快餐解決方式。各種軟件大顯神通，短短半個月什么軟件都開始做在線教育，這不是讓教育亂套嗎？

自古以來老師上課就應(yīng)當有上課的樣子，如果沒有這個樣子那就不要做老師。發(fā)現(xiàn)最近很多個人老師直播或者講課的過程中就是直接睡衣，還有最新報告的講完課因沒關(guān)掉直播導(dǎo)致的私生活對外直播。在線教育，不應(yīng)當是對著一個ppt講完就完事，應(yīng)當是模擬課堂，老師應(yīng)當有標準的儀態(tài)儀表，板書與ppt相結(jié)合的來講課，

這樣子下去，在線教育真的會亂套的！

疫情期間，學校要求線上給學生授課，請問哪個授課平臺最好用？個人推薦釘釘，我不為釘釘打廣告，而是從平臺的穩(wěn)定性、在線教學的效果和操作的方便性來客觀分析。

一、從平臺的穩(wěn)定性，直播的流暢程度的角度分析

這些天許多地方已經(jīng)開始了線上教學，但遭到的質(zhì)疑聲比前期更多。其主要的原因就是很多地方?jīng)]有考慮到一個平臺的承受能力，平臺支持同時上線的容量。因此從這個角度老師們應(yīng)該選擇大平臺。

自各地提出開展在線教學以來，釘釘那是火得一塌糊涂。釘釘?shù)幕鹗怯性虻?，為什么那么多學校和老師選擇釘釘開展線上教學，最主要的原因就是其雄厚的實力。由于當前釘釘因在線教學流量暴增，釘釘擴充了10萬臺云服務(wù)器應(yīng)對，這是一般的企業(yè)能做得到的。

二、從在線教學效果來分析

在線教學關(guān)鍵的問題是管理和互動，釘釘在這方面非常有優(yōu)勢。其中主要的特色是老師和同學們的視頻互動非常好，老師可以看到每一名同學，師生可以互動，同學與同學之間也可以互動；其打卡方便、作業(yè)布置可以一鍵分發(fā)也是亮點。個人覺得還有一個最大的亮點是釘釘能保存群內(nèi)12個月的直播回放，同學們直播時沒聽明白，后面自己還可以看回放。

三、從操作的方便性角度分析

釘釘群直播功能操作起來十分方便，建群就可以直播。同時釘釘也有電腦桌面版，學生用電腦學習對眼睛的傷害也要小很多。只是唯一可能有些不方便的是大部分老師和同學先前沒有用釘釘，要下載App, 同時還需要建群。在此個人建議老師自己創(chuàng)建一個團隊，在電腦上把同學們的手機號一次性導(dǎo)入，同學們用這個手機號注冊后就直接進入了老師創(chuàng)建的團隊中，直接就可以直播了。

當然說到操作的方便性，QQ群直播也是一個好選擇，它比釘釘有優(yōu)勢的是老師和同學們都不用再下一個APP，直播的流暢性也能保障。但我不建議大家用V信群聊來在線教學，如果要用V信，那可以試試企業(yè)V信，它的最大優(yōu)勢可以和V信互通。

總之，如果是老師們自己直播，那完全可以選擇釘釘。但釘釘直播的缺點是它畢竟是一個移動辦公平臺，不是專業(yè)的在線教學平臺，所以釘釘上沒有老師可用的教學資源。如果老師們在自己直播時需要用到大量的在線資源，要么自己找到資源后在釘釘上發(fā)鏈接，要到干脆就用比較大的在線教學平臺，如學而思、作業(yè)幫等，這個時段它們的資源也是免費的。

疫情未除，學校只能一再推遲開學時間，不過還要兼顧到孩子們的學業(yè)問題，現(xiàn)階段普遍的做法就是“停課不停學”，即讓學生借助網(wǎng)課來學習。大家或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，這段時間在線教育機構(gòu)迎來了強勢爆發(fā)的“春天”，這也給需求者帶來了“幸福的煩惱”，不知到底該選哪家好！“老品牌”自然是首選，起碼授課質(zhì)量相對有保證。另外，各地教育主管部門這段時間都搭建了自己的網(wǎng)絡(luò)授課“陣地”，授課的老師都是當?shù)氐慕虒W能手，學生要以此為重。

大家好，我是何老師，很高興回答你這個問題，疫情期間，學校開始網(wǎng)絡(luò)授課，哪個平臺更好？我個人感覺各個授課平臺的差距不大，我們學校才用的是釘釘，我就釘釘做一下具體分析。

目前全國很多中小學都在使用釘釘，阿里巴巴成功布局，吸引了一大學生和家長，軟件直沖下載榜第一名，但是評分卻直線下降。大家對這個軟件褒貶不一，吐槽的還是比較多的。作為一名老師，我感覺釘釘還是可以的，在國家宣布停課不停學，網(wǎng)上教學的方案后，釘釘立馬引起了廣大學校的關(guān)注，釘釘更是專門派人網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)教師，進行了一系類短期培訓(xùn)。

1.任課老師要把上課要講的內(nèi)容，提前以文件的形式發(fā)給學生，讓學生做好充分的預(yù)習工作，讓學生把知識點進行區(qū)分，自己能看懂的和自己不會的分別做好標注，方便上課的時候提問問題。釘釘里面有個文件上傳，可以把文件放在里面。

2.在上課之前，發(fā)起簽到打卡，盡量保證所有學生來聽課，如果沒來，也可以很清楚的看到。沒來的同學按曠課處理，并在微信群或者釘釘群通報批評。

3.在上課的過程中，會有很多學生走神，我們可以采用提問的方式，讓其中一個同學來回答，也可以進行連麥，讓學生直接視頻回答。發(fā)起直播時一定要點上連麥。

4.任課老師要布置好晚上的作業(yè)，在家校本里面有個作業(yè)布置，選擇相應(yīng)學科，可以讓學生上傳圖片，可以看到誰沒有完成，十分好用。

結(jié)語

軟件平臺的好壞，對學生的學習影響不大，關(guān)鍵還是考學生自覺地學習，自律，自律，自律，重要的事情說三遍。.家長要做好監(jiān)督工作，如果孩子的自律很差，家長更要負責好，一定要讓學生完成預(yù)習和作業(yè)。

希望我的答案能對你有所幫助，歡迎大家關(guān)注我，謝謝！

疫情期間，學校要求線上給學生授課，請問哪個授課平臺最好用？

首先糾正一點，如果你們學校要求的線上授課，如果不是高三或者初三的孩子，可能這樣做是違規(guī)的，教育部已經(jīng)作了說明，不允許網(wǎng)上授課，因為網(wǎng)上授課面臨諸多難題，并不能做到所有的學生都有條件或者能夠被輻射到。更關(guān)鍵的所謂的網(wǎng)課五花八路，很多都違背了科學規(guī)律，不顧教學實際，沒有考慮學生的身心健康，個別學校甚至把課程排得滿滿的，這些都是重分數(shù)的應(yīng)試教育的結(jié)果。

如果說確實需要上網(wǎng)課，我覺得這些孩子可能比較適合上網(wǎng)課，即將面臨中考和高考的孩子們，畢竟目前沒有說中考和高考會不會延期，大概率的是不會延期，我們也要相信疫情很快就會得到解決，對于他們來說時間就比較緊迫，而且相當?shù)母呷跞龑W生的新課已經(jīng)完成，剩下的時間就是查漏補缺，有針對性的練習刷題，因此他們可以通過網(wǎng)絡(luò)課的形式進行個性化輔導(dǎo)和答凝。而且這一部孩子這個時候就自自覺性了，自控能力和自學能力了，完全不需要家長進行監(jiān)督，那些學習態(tài)度不明確或者確實考學沒啥希望，或者平時沉迷在手機，網(wǎng)絡(luò)電子產(chǎn)品中的孩子那就最好不要開展此類形式的課程，只是給了一個可以玩游戲的機會而已。

有些網(wǎng)絡(luò)課程還是有的，比如從地市級甚至高一級層面，要集合本地區(qū)的優(yōu)秀教師，整合教學資源，有選擇性的推一些課程，但不是新課的教授，也不是復(fù)習課，而是學習習慣養(yǎng)成課，學習方式指導(dǎo)課，學科思維拓展方面來考慮，主要是培養(yǎng)學生們的學習態(tài)度和學習方法，雖與學生文化基礎(chǔ)有關(guān)系，但又不會牽到新課內(nèi)容和復(fù)習內(nèi)容，這樣的課程可以開展網(wǎng)上課程。

還有一些課程也可以同步進行，這就需要我們家長和學生自行選擇了，像我們的一師一優(yōu)平臺上有很多優(yōu)秀的課例，學習強國里面也有很多值得學習的課程，今日頭條，西瓜視頻也有線上課程，他們并不是與教學有關(guān)，但絕對是方法和解題技巧上的幫助更大一些。

這一段時間中央電視臺有些頻道的內(nèi)容真的比較適合孩子們學習，“學習強國”上一些重點新聞 ，英雄人物事跡，前方醫(yī)療一線情況，以及對專家連線采訪，比如白巖松的新聞1+1，這些都是非常好的網(wǎng)絡(luò)課程，只要家里有電視，這應(yīng)該算是比較低的要求，每個家庭都能夠參與到這樣的學習當中來。

如果有可能，選擇一些與生命教育有關(guān)的課程，對學生進行生命教育。

除了上述的通過電視頻道有選擇的學習有教育意義或者適合各個年齡層次的學生學習內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)資源"一師一優(yōu)”平臺優(yōu)秀案例，學習強國上面的優(yōu)秀資源，有文化的，比如每一期的詩詞大會都能在上面找到，歷史的，生活的，科技的都有，這些就是自然的網(wǎng)上課程，也是最好的平臺。

針對我們老師來說，我們?nèi)绻苯娱_播網(wǎng)課，必須選擇比較大的平臺，平臺要穩(wěn)定，功能在齊全，服務(wù)要到位，這兒就推薦釘釘直播平臺。

釘釘比較簡單，老師只需要先注冊以后，建立班級群，將鏈接或者二維碼發(fā)給家長，家長可以通過鏈接或者二維碼進行注冊使用，老師可以添加所有的學科老師，進行群直播，而且只能保證進入班的學生才能收看到直播，比較關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)課程的要求師生可以互動，而針針及時上線上麥的功能，這樣老師在講課中完全可以通過與 學生進行對話交流，而學生的發(fā)言，其它孩子都能夠聽得到。平臺也可以看到學生到的人數(shù)進行簽到，作業(yè)提交等，因為釘釘是依賴阿里大服務(wù)商平臺的，所以基本能夠保證很穩(wěn)定，只要老師的用的電腦配置和寬帶比較好的話，基本上能夠很順利的完成一堂教學課，釘釘直播可以進行自己電腦屏幕的操作，也可以給學生播放電腦里的視頻，或者某個窗口操作界面，很多功能值得你去體會。

到此，以上就是小編對于特殊教育晨讀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育晨讀的2點解答對大家有用。