堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育思想,堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育思想心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 家長(zhǎng)教育孩子是培優(yōu)還是補(bǔ)缺好？

家長(zhǎng)教育孩子是培優(yōu)還是補(bǔ)缺好？

您好，首先，要詳細(xì)了解孩子目前的真實(shí)學(xué)習(xí)水平。如果孩子有知識(shí)漏洞，那就需要盡快的補(bǔ)差，即把差的漏掉的知識(shí)不起來(lái)；如果孩子沒(méi)有知識(shí)漏洞，丟分點(diǎn)是因?yàn)榇中暮蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣不好而造成，那就需要培優(yōu)，即讓孩子更優(yōu)秀一些，向滿分沖刺！其次，如果自己可以輔導(dǎo)了孩子，孩子也比較自律，那就引導(dǎo)孩子運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)必要給孩子報(bào)課外的輔導(dǎo)課，而給孩子過(guò)多額外的學(xué)習(xí)壓力！學(xué)習(xí)本應(yīng)該是要快樂(lè)的進(jìn)行，才能讓他更喜歡學(xué)習(xí)，切不可過(guò)多增加負(fù)擔(dān)，而讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，否則會(huì)得不償失！您可以關(guān)注我的賬號(hào)“我就是王道”，有許多關(guān)于教育孩子方便的心得！謝謝！

這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)是在比較投入回報(bào)率，看看精力用在哪方面比較合算。

其實(shí)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有很多的優(yōu)點(diǎn)和不足體現(xiàn)出來(lái)，我們的關(guān)注點(diǎn)在哪兒，你的收獲和影響就在那兒。

從多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大部分家長(zhǎng)給孩子做特長(zhǎng)培訓(xùn)和課外輔導(dǎo)，都有比較貪心的想法，既想讓孩子查漏補(bǔ)缺，有想讓孩子有一技之長(zhǎng)，甚至出類拔萃。

但是這里想提醒家長(zhǎng)的是，孩子的精力和能力都是有一定的承受能力的，每個(gè)年齡段的心理發(fā)育也需要給予更多關(guān)注。

孩子的特長(zhǎng)，一方面因?yàn)樽约旱呐d趣產(chǎn)生，另一方面因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)技能上有比較自信的成績(jī)，如果孩子愿意，可以繼續(xù)培養(yǎng)。

孩子的不足，如果涉及的到社會(huì)生活的能力，就得及時(shí)的加強(qiáng)訓(xùn)練和提升，如果是無(wú)傷大雅的興趣愛(ài)好，其實(shí)不用在乎，比如說(shuō)，孩子五音不全，非得讓孩子去學(xué)音樂(lè)學(xué)鋼琴學(xué)唱歌；孩子身材比例不是很好，非要讓孩子練舞蹈，練體操。這些都是強(qiáng)人所難，不是孩子未來(lái)生活的社會(huì)技能的必備要素，可以不用做強(qiáng)化補(bǔ)缺。

所以，我的建議是，要根據(jù)不同孩子的不同情況，以孩子健康的身體發(fā)育和心理發(fā)展為基礎(chǔ)，幫助孩子建立正確的人生觀，讓孩子更獨(dú)立更自信的有用自己的未來(lái)。特長(zhǎng)也好，不足也好，都不是必然哪個(gè)好，哪個(gè)對(duì)。

既需要培優(yōu)，也需要補(bǔ)缺。兩條腿走路，總比一條腿瘸著要好得多。

培優(yōu)與補(bǔ)缺的前提是

培優(yōu)你得有“優(yōu)”可培，還要有會(huì)培優(yōu)之人。補(bǔ)缺得清楚自己的“缺”在哪里。真正查出孩子的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，然后才能對(duì)癥下藥。

還有一點(diǎn)特別提醒家長(zhǎng)：

不要被忽悠了！

網(wǎng)上的課程真是挺多的，睜大您的眼睛看清楚才好。金錢(qián)浪費(fèi)了，可以再賺，孩子的時(shí)間浪費(fèi)了，就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了！

我是藤籌勁草，感謝有機(jī)會(huì)回答您的問(wèn)題，如果喜歡我的答案請(qǐng)點(diǎn)擊關(guān)注@藤籌勁草

家長(zhǎng)是孩子最好的老師，對(duì)于培養(yǎng)孩子，個(gè)人認(rèn)為培優(yōu)和補(bǔ)缺并重。

第一，培優(yōu)意味著注重孩子特長(zhǎng)和興趣的培養(yǎng)。

興趣是最好的老師，有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且很多時(shí)候興趣和特長(zhǎng)也是孩子的天賦，家長(zhǎng)需要細(xì)心觀察，要具備一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，然后培養(yǎng)孩子持續(xù)的努力，如果再有后天的努力，那就可以成就夢(mèng)想。

第二，補(bǔ)缺就是長(zhǎng)善救失，塑造完美人格。

至于補(bǔ)缺，木桶原理我們都知道，容量取決于短板，補(bǔ)缺就是補(bǔ)齊孩子的短板，個(gè)人認(rèn)為:這里的短板，更多是孩子性格、情緒、行為、價(jià)值觀和人生觀等方面的不完美，補(bǔ)齊短板就是塑造孩子完美的人格，塑造靈魂和塑造生命，這往往比培優(yōu)可能更重要，而且需要花費(fèi)的功夫和時(shí)間也會(huì)更多，因此就需要家長(zhǎng)耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。

總之，培養(yǎng)孩子是家長(zhǎng)一輩子的功課，對(duì)于孩子最好的教育就在身邊，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，持之以恒培養(yǎng)，認(rèn)真努力，塑造孩子的好性格，未來(lái)孩子肯定大有可為??！

朋友們?nèi)绻麑?duì)于育兒相關(guān)話題感興趣，歡迎瀏覽我頭條號(hào)里面的文章《最好的教育就在身邊》，歡迎留言評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。我是@藤籌勁草 。

關(guān)于培優(yōu)和補(bǔ)缺的問(wèn)題，我女兒的老師跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很新鮮的觀點(diǎn)：教育里的木桶理論。

木桶理論不新鮮，我們小時(shí)候就在講，觀點(diǎn)是木桶里有多少水取決于木桶的短板，所以要盡量避免自己有短板。

而這次大卷老師的觀點(diǎn)是人們從事什么職業(yè)取決于自己擅長(zhǎng)做什么，知道自己的短板在哪里，避開(kāi)它，更知道自己的長(zhǎng)處在哪里，發(fā)揚(yáng)它。

懂得這兩件事人生就輕松多了。

醍醐灌頂。

? Ben嫂認(rèn)為：

① 千萬(wàn)不要跟自己不適合的事過(guò)多糾纏，我們要學(xué)會(huì)找到適合自己的方向。做父母多表?yè)P(yáng)孩子擅長(zhǎng)的部分，爭(zhēng)取她能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)展。不擅長(zhǎng)的部分，let it go.

② 五個(gè)手指都有長(zhǎng)短，這才是人啊。當(dāng)我們成年后，回望人生，每個(gè)人擅長(zhǎng)做什么其實(shí)早就能看得出來(lái)。“補(bǔ)缺”則是一種應(yīng)試教育思維，只會(huì)打擊自信心，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)根本沒(méi)幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)教育思想的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。