藝術(shù)審美教育功能基本特點(diǎn)（藝術(shù)審美教育功能基本特點(diǎn)有哪些）

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本文目錄一覽：

• 1、審美教育具備哪些特點(diǎn)?
• 2、藝術(shù)審美教育作用的特點(diǎn)有哪些?
• 3、藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)有哪些?與道德教育的根本區(qū)別是什么?
• 4、藝術(shù)的審美教育最主要的特點(diǎn)是

審美教育具備哪些特點(diǎn)?

（一）審美教育是一種形象性的教育 美育的這一特點(diǎn)，是 由美的基本屬性所決定的。

寓教于樂：藝術(shù)審美教育是一種寓教于樂的方式，通過欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品，使人們在享受藝術(shù)的同時(shí)，受到美的熏陶和思想上的啟迪。

強(qiáng)調(diào)藝術(shù)和美學(xué)：審美教育的主要焦點(diǎn)是培養(yǎng)個(gè)體的藝術(shù)品味和美學(xué)觀念。它有助于學(xué)生欣賞藝術(shù)作品、文學(xué)、音樂、戲劇等的美感和美學(xué)價(jià)值。

藝術(shù)的審美教育最主要的特點(diǎn)是以情感人、潛移默化、寓教于樂。以情感人 藝術(shù)的審美教育通過以情感人的方式，通過藝術(shù)作品和藝術(shù)欣賞活動，感染和熏陶觀眾的情感，使觀眾獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。

藝術(shù)審美教育作用的特點(diǎn)有哪些?

藝術(shù)的審美教育最主要的特點(diǎn)是以情感人、潛移默化、寓教于樂。以情感人 藝術(shù)的審美教育通過以情感人的方式，通過藝術(shù)作品和藝術(shù)欣賞活動，感染和熏陶觀眾的情感，使觀眾獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。

一般說來藝術(shù)的審美教育功能主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：以情感人、潛移默化和寓教于樂。審美的娛樂功能 審美的娛樂功能是指通過藝術(shù)欣賞活動，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅。

藝術(shù)審美教育作用的特點(diǎn)有哪些？正確答案：以情感人，潛移默化，寓教于樂。

藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)有哪些?與道德教育的根本區(qū)別是什么?

從本質(zhì)上面來看，藝術(shù)教育同樣也是一種情感教育，以情感人，理在輕重也就是說，由于藝術(shù)蘊(yùn)涵著豐富的情感因素在里面，會引起審美主題的情感運(yùn)動能夠，會讓心靈對美和藝術(shù)產(chǎn)生一種激情。

道德教育以品德修養(yǎng)，道德素質(zhì)，道德情操教育為主，偏重于思想素質(zhì)方面的教育和培養(yǎng)，道德教育是思想教不可或缺的重要組成部分。

藝術(shù)家按照美的規(guī)律塑造藝術(shù)形象，以人為中心對社會生活做出感性與理性、情感與認(rèn)識、個(gè)別性與概括性相統(tǒng)一的反映，把創(chuàng)照性的生活與表現(xiàn)情感結(jié)合起來，并用語言、音調(diào)、色彩、線條等物質(zhì)手段將形象物質(zhì)和外觀，成為客觀存在的審美對象。

對家庭而言，藝術(shù)教育是日常生活的詩意化，是道德教育的愉悅化。家庭教育是一種潛移默化、無聲無息、全方位的教育，是整個(gè)教育最基礎(chǔ)最重要的環(huán)節(jié)。

藝術(shù)的審美教育最主要的特點(diǎn)是

1、藝術(shù)這種審美教育作用的特點(diǎn)，可以列舉出許多來，但最主要的，應(yīng)當(dāng)是“以情感人”“潛移默化”“寓教于樂”三個(gè)特點(diǎn)。

2、寓教于樂：藝術(shù)審美教育是一種寓教于樂的方式，通過欣賞和創(chuàng)作藝術(shù)作品，使人們在享受藝術(shù)的同時(shí)，受到美的熏陶和思想上的啟迪。

3、美育的主要特點(diǎn)如下：第一，形象性。形象性是美育的顯著特點(diǎn)。美育是從觀賞美的形象開始，并且始終離不開美的形象，讓受教育者通過美的形象來領(lǐng)悟美的內(nèi)蘊(yùn)。無論是自然美、社會美，還是藝術(shù)美，它們首要的特征就是形象性。

4、藝術(shù)審美教育作用的第三個(gè)特點(diǎn)是“寓教于樂”①藝術(shù)的審美娛樂作用，主要是指通過藝術(shù)欣賞活動，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，賞心悅目、暢神益智。

5、藝術(shù)審美教育作用的特點(diǎn)有哪些？正確答案：以情感人，潛移默化，寓教于樂。

6、（一）審美教育是一種形象性的教育 美育的這一特點(diǎn)，是 由美的基本屬性所決定的。

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