藝術教育能轉為小學教育嗎,藝術教育能轉為小學教育嗎知乎

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育能轉為小學教育嗎的問題，于是小編就整理了5個相關介紹藝術教育能轉為小學教育嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. ?？圃缃虒I(yè)升本可以考哪些專業(yè)？
2. 弟弟有美術天賦，上小學六年級，可以讓他往美術方面發(fā)展嗎？
3. 想當小學美術老師，非專業(yè)都需要什么條件？
4. 孩子是免費5＋2的師范生，小學美術專業(yè)，該專業(yè)發(fā)展前景如何？
5. 愛好音樂和美術的語文老師，可以改行去教音樂或美術嗎？

專科早教專業(yè)升本可以考哪些專業(yè)？

?？圃缃虒I(yè)升本，可以考慮，小學教育專業(yè)，幼兒師范專業(yè)，音樂教育專業(yè)，美術專業(yè)，小學體育專業(yè)，小學心理學教育專業(yè)，師范類專業(yè)，如果跨專業(yè)升本也可以考慮心理學專業(yè)，數(shù)學專業(yè)，英語專業(yè)，中文專業(yè)，等等，只要是能從事教育類工作的專業(yè)，都可以考慮。

弟弟有美術天賦，上小學六年級，可以讓他往美術方面發(fā)展嗎？

1.這個主要看當事人有沒有學美術的意向，一廂情愿可是學不好的！美術的系統(tǒng)學習需要做大量的練習和美術相關知識的學習，早起的美術學習即清苦又枯燥，沒有興趣這個支撐點很難堅持下來！

2.學習美術需要有一定的經(jīng)濟基礎作為后盾，畫具花材、理論書籍、請專業(yè)老師的費用對普通工薪階層都是龐大的支出！

3.要想學好美術還離不開家里人的支持，還有文化課學習時間的協(xié)調，總之學習好美術是需要花大力氣、下苦功夫的！

作為六年級學生，還是以全面發(fā)展為主。原因如下：

1.小學和初中的學習內(nèi)容是學生今后發(fā)展的基礎。特別是語數(shù)英這三科，任何一科學習不好都會對今后的學習影響很大。只有考上一所好的高中，對美術的發(fā)展才能有更好的平臺；

2.學生只有上了高中后才能有機會對自己的興趣取向做出選擇。特別是現(xiàn)在不少省份采取的高考“3+3”政策。在初中基本上是學習幾科中考考幾科。考上高中后可以根據(jù)自己的興趣做出選擇。上高中后的選擇就決定了高考的方向和大學的專業(yè)選擇。

3.即使考上了高中，實行“3+3”高考政策的省份，一些科目也是高考必考科目，如：語文數(shù)學英語。因此，即使到高中選擇了自己愛好的美術，根據(jù)當?shù)氐母呖颊?，一些科目也必須好好學習。否則，美術專業(yè)考試考的很好，文化課考試成績不好，也會影響高考錄取。

據(jù)此，我給出的建議是：

1.在小學和初中，努力學習好所有的考試科目，美術愛好可以不要放棄。在不影響學習的情況下繼續(xù)學習美術。只有這樣，才能保障考上一所好的高中，為美術的發(fā)展搭建一個好的平臺。

2.在考上高中后，選擇美術作為高考的方向，但是與美術有關的文化課不要退步，繼續(xù)努力學習。只有在高中“美術專業(yè)考試+文化課考試”都考好了，才能到大學為美術的發(fā)展找到更廣闊的空間和平臺。

非常高興回答您的這個問題，以下是我自己的一些理解和看法：

1。自己是否喜歡

　　孩子還年輕，成年人有更多的觀察和較少的指導，判斷是否有才能，孩子是否愿意發(fā)展方向，不為孩子做決定，雖然只有6歲，也相信并信任他，讓他自己做出決定。同時，告訴他，一旦你做出決定，你就不會后悔。如果你堅持不放棄，不管你遇到什么困難，都不應該找借口。這可能是他人生中第一個非常重要的決定；

　　2。有天賦也需要努力。

　　成人和兒童都必須清楚這一點。走專業(yè)的藝術道路還需要一個文化基礎課程和一定的財政資源。因此，這不是捷徑。這可能是一個更難的選擇。它必須充分期待困難，不能盲目；

　　3。任何成功之路都需要培養(yǎng)人格個性。

　　知書達理，建立正確的價值觀是基礎。無論孩子將來能否擁有所謂的成就，他和他的家人都應該有一個好的態(tài)度。至少他選擇了自己喜歡的道路。無論成功與否，能應該被祝福！

謝謝大家閱覽,如果對小編的回答感興趣可以關注我！

首先我作為一名美術教師身份來說：我覺得學習文化知識和學美術是沒有沖突的，我從小喜歡美術，六年級之前都是自己隨便畫一畫，初一開始從專業(yè)角度接觸畫畫，也沒耽誤文化課知識，現(xiàn)在是一位鄉(xiāng)村教師。第二從社會發(fā)展看：現(xiàn)在提倡發(fā)展德智體美勞全面的孩子，以后趨勢藝術會越來越會被重視，主課會綜合各門學科，相互整合相互滲透，孩子多一門技能不是壞事，長大就算沒有作為街頭畫個畫都是一件很文藝的事兒

你好親，很開心回答你的問題

你弟弟有美術天賦，而且很喜歡畫畫，你們可以支持他學習美術

個人拙見，孩子十二歲的年紀，應該主要精力放在學習文化課

但是可以給孩子報名校外培訓機構系統(tǒng)學習畫畫

選擇培訓機構學習畫畫，一定要貨比三家，不要盲目沖動

孩子有美術天賦，如果沒遇上好老師，真正的伯樂，那么嚴重的可能抹殺孩子的繪畫天賦

選對培訓班，選對老師，至關重要

個人拙見，孩子十二歲，可以接觸素描，漫畫的學習

兒童創(chuàng)意美術是針對低齡段孩子的美術課

想當小學美術老師，非專業(yè)都需要什么條件？

感謝誠邀。

看到您的問題，我也想問您幾個問題：

您具備哪些美術基礎？

您學習過教育學和心理學嗎？

您的板書怎樣？

您之前教過孩子畫畫嗎？

您為何要放棄原專業(yè)轉行去當小學的美術老師呢？

是否覺得小學的美術老師的入門標準相對要低一些呢？

您是否熱愛教育事業(yè)呢？

您喜歡孩子嗎？

孩子是免費5＋2的師范生，小學美術專業(yè)，該專業(yè)發(fā)展前景如何？

美術書法專業(yè)以后的發(fā)展趨勢一定會很好、目前國家政策層面對藝術素質教育大發(fā)展和支持力度都很全面、尤其是對中小學素質教育方面的投入和發(fā)展力度也是空前的、所以說中小學教師隊伍的建設和發(fā)展需求應該是剛性需求的增長，所以說以后藝術方面的就業(yè)和發(fā)展趨勢越來越好！

愛好音樂和美術的語文老師，可以改行去教音樂或美術嗎？

以前在一個小學里待過幾年，還是在當?shù)睾苡忻膶W校呢，我感覺，語文老師幾乎是全才。

語文老師一般都兼著班主任工作。

于是，在六一，元旦出節(jié)目時，不管是舞蹈還是合唱，哪有音樂老師幫著排練??？不都是班主任上嗎？

班主任選好節(jié)目，就在班里反復訓練，而且在訓練過程中，完全能做到細致入微，再想辦法找好服裝，臨上場，找?guī)图议L來化妝，完完全全不用音樂老師管一點。

在一些美術活動中，也是班主任上。

我感覺，既然能當上語文老師，其他學科差不多都能拿下來。

而且這個學校的音樂課，我也看了好多節(jié)，上的節(jié)奏都是一樣的，先放錄音，聽配套錄音里的范唱。然后，就一遍遍放，學生一遍遍聽。聽上幾遍，就差不多會唱了。

我記得以前我小時候，那個音樂老師還親自范唱，還彈一種腳踏琴，有時候還拉手風琴。

現(xiàn)在的音樂老師，因為有了光碟，有配套課件，我感覺簡直不要太好上課了。

音樂老師的問題在于能不能組織好紀律。其他都是課件在完成。

謝謝邀請，每個專業(yè)都有自己領域的專業(yè)知識與技能，也有不同的教師資格證，教哪科的老師都需要有系統(tǒng)的專業(yè)知識，如果只是愛好，而不是精通，輕易轉行，一是誤人子弟，二是耽誤自己，最后，很可能落個南郭先生的下場。當然，我國的教育普及率相對比較差，很多地方?jīng)]有對應專業(yè)的教師。

我覺得不管什么科目，如果是鄉(xiāng)下小學的，多數(shù)都可以教，因為小學老師一人教好幾門課的大有人在，而且每個學期學校都會根據(jù)學校師資力量的實際情況來決定一個老師需要教的科目，語文，數(shù)學，英語基本上變動不大，但那些副科經(jīng)常會根據(jù)實際需要的進行調換，或安排主科老師兼職。所以在小學按專業(yè)分科并不那么明顯，很多學校的老師多數(shù)要做全能人才。如果是低年級就完全可以勝任，只要愛好，現(xiàn)學就能教了，因為語文老師在講課的語言表達方面還會優(yōu)越一些。當然年輕精力充沛的人還是不要改，影響評職稱。年紀大的就無所謂了。

愛好與專業(yè)，之間還差了很多，比如認識的高度與方法，如果能達到這些，就可以當做老師。因為老師的專業(yè)性和教導方法，有時候影響人的一生。

不管什么地區(qū)，只要作為老師，要為學生負責，就要不斷使自己進步，提高業(yè)務能力，提高思想認識。

很好的，教育系統(tǒng)需要這樣跨科系的教學，中學階段并不十分強調專業(yè)的精尖，在保證完成大綱教學內(nèi)容的前提下，可以采用不同的教學形式和豐富講解內(nèi)容，老師的多科系知識儲備，不僅能引起學生的極大興趣，更能幫助學生對教學內(nèi)容的理解和增長對知識的認識能力。

到此，以上就是小編對于藝術教育能轉為小學教育嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育能轉為小學教育嗎的5點解答對大家有用。