藝術(shù)教育基礎(chǔ)教育新概念,藝術(shù)教育:基礎(chǔ)教育新概念書籍

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育基礎(chǔ)教育新概念的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育基礎(chǔ)教育新概念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文化產(chǎn)業(yè)和教育是不是同一個概念？
2. 什么是美育是什么意思，什么叫，含義，定義，概念？
3. 藝術(shù)教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對他的未來有影響嗎？

文化產(chǎn)業(yè)和教育是不是同一個概念？

文化產(chǎn)業(yè)所指更加廣泛，包括娛樂，道德等各種方面。

教育既是產(chǎn)業(yè)又是事業(yè)因而只能部分進(jìn)入市場 。

為什么說教育既是產(chǎn)業(yè)又是事業(yè)。“產(chǎn)業(yè)”這個概念,國內(nèi)外學(xué)者有不同的理解和使用方法。大體有狹義的和廣義的兩種使用法：

狹義的產(chǎn)業(yè),是指工農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的各個行業(yè)； 廣義的產(chǎn)業(yè),是把流通、分配、消費(fèi)環(huán)節(jié)的各個行業(yè),即商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、通信業(yè)、倉儲業(yè)、金融業(yè)、消費(fèi)服務(wù)業(yè)等行業(yè)也包括在內(nèi)。目前國際上更廣義的產(chǎn)業(yè)概念，是指凡能。

不是，文化產(chǎn)業(yè)是以生產(chǎn)和提供精神產(chǎn)品為主要活動 ，以滿足人們的文化需要作為目標(biāo)。狹義的指:歷史遺址、民俗、非物質(zhì)遺產(chǎn)、電影、戲曲、藝術(shù)等等。教育是根據(jù)年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識技能、陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一項活動。一個是提供展示表演或者成果，一個是育人影響人促進(jìn)社會發(fā)展或者學(xué)習(xí)

雖然經(jīng)常見到文化教育的字樣，也有簡稱文教的，但形成產(chǎn)業(yè)后它們是兩碼事。

所謂的產(chǎn)業(yè)就是經(jīng)營賺錢。但文化產(chǎn)業(yè)是面向所有人的買方市場，對于出版商、影視公司、音樂團(tuán)體而言，消費(fèi)者可以自由的選擇讀什么書、看哪個頻道、做誰的粉絲。全日制教育主要是針對學(xué)生的賣方市場，不廣告不推銷，有教育法的強(qiáng)制和高校錄取分?jǐn)?shù)的篩選，擇名校、進(jìn)好班是十分不容易的事情，只有私立學(xué)校才是充分競爭的市場化產(chǎn)業(yè)。

什么是美育是什么意思，什么叫，含義，定義，概念？

美育是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或?qū)徝澜逃?，?a href="http://www.meipo1688.cn/tags-%E5%85%A8%E9%9D%A2%E5%8F%91%E5%B1%95.html">全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。 我國社會主義學(xué)校的美育是為建設(shè)社會主義精神文明和培養(yǎng)學(xué)生心靈美、行為美服務(wù)的。通過美育可以促進(jìn)學(xué)生的德、智、體的發(fā)展。 美育可以提高學(xué)生思想，發(fā)展學(xué)生道德情操；它可以豐富學(xué)生知識，發(fā)展學(xué)生智力；它可以增進(jìn)人們的身心健康，提高體育運(yùn)動的質(zhì)量；它可以鼓舞學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。

美育包括藝術(shù)美、自然美、社會美、科學(xué)美。

“美育”是指運(yùn)用審美的方式實施教育，目的是提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進(jìn)其人格的完善以及全民族整體素質(zhì)的提高。藝術(shù)教育是美育的核心，也是實施美育的主要途徑。在中國，“美育”概念是在近代提出來的。這和接受西方資產(chǎn)階級思潮的影響有密切的聯(lián)系。梁啟超說：“用情感來激發(fā)人，好像磁力吸鐵一般，有多大分量的磁，便能引起多大分量的鐵，絲毫容不得躲閃?！鼻楦薪逃词俏覀兯f的美育。民國教育家蔡元培提出“美育代宗教”。他認(rèn)為：“美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！?/p>

藝術(shù)教育它包含些什么？沒有從小讓孩子接受藝術(shù)教育，對他的未來有影響嗎？

藝術(shù)教育包含的內(nèi)容很廣泛，樂器、音樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、表演、口才、歌唱等，凡是可以鑒賞，通過展示讓人有美的體驗的，都可以歸為藝術(shù)領(lǐng)悟，對藝術(shù)領(lǐng)域的開展的教學(xué)活動都是藝術(shù)教育。

為什么大多數(shù)人都選擇讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)？

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處有很多，學(xué)校舞蹈可以鍛煉形體，學(xué)習(xí)樂器可以培養(yǎng)樂感，學(xué)會繪畫可以培養(yǎng)孩子耐心，學(xué)習(xí)書法可以寫出一首好字，每一項藝術(shù)都能培養(yǎng)孩子不同方面的能力，而且都能鍛煉孩子的耐性，培養(yǎng)一顆堅持的恒心。在3-6歲敏感期培養(yǎng)藝術(shù)，孩子學(xué)習(xí)快接受的也快。

學(xué)習(xí)藝術(shù)對孩子的影響

掌握一種藝術(shù)技能，孩子就是擁有了一種才藝。你是否也有參加年會，苦于沒有才藝可展示的時候呢？

藝術(shù)也是解壓的一種方式，煩心時彈一首曲子，畫一幅畫，都是可以讓人靜心的。

藝術(shù)可以提升人的氣質(zhì)，有藝術(shù)熏陶的孩子，往往呈現(xiàn)給人一種獨特而高貴的氣質(zhì)。

藝術(shù)可以培養(yǎng)孩子情操，開發(fā)孩子思維，提高孩子的想象力。

不學(xué)藝術(shù)或許孩子也能取得好的成績，獲得好的人生，但是學(xué)習(xí)藝術(shù)擁有一技之長，孩子就有了自己的興趣，也不會黔驢技窮，一點才藝都不會。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育基礎(chǔ)教育新概念的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育基礎(chǔ)教育新概念的3點解答對大家有用。