特殊教育細(xì)分,特殊教育細(xì)分哪些專業(yè)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育細(xì)分的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育細(xì)分的解答，讓我們一起看看吧。

1. 五大領(lǐng)域的教育類型？
2. 教育行業(yè)分為哪幾類？

五大領(lǐng)域的教育類型？

幼兒園五大領(lǐng)域指的是健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。七大教學(xué)法是指：?jiǎn)l(fā)探索法、游戲法、歸納演繹法、比較法、操作法、講解演示法、暗示教學(xué)法。幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

教育行業(yè)分為哪幾類？

1.教育學(xué)類:教育學(xué)、學(xué)前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、教育管理、基礎(chǔ)教育...

2.體育學(xué)類:體育教育

3.理科類:化學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、地理教育、心理學(xué)

4.歷史學(xué)類:歷史教育

答教育行業(yè)分為：

教育行業(yè)除了學(xué)校和教育部門，還有教育機(jī)關(guān)黨委，民辦非企業(yè)單位、關(guān)工委（關(guān)心下一代）機(jī)構(gòu)。教育屬于第三產(chǎn)業(yè)，即服務(wù)業(yè)。根據(jù)《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》，我國的第三產(chǎn)業(yè)分為15個(gè)門類，即自F類到T類計(jì)48個(gè)大類，教育行業(yè)屬于“P教育”主類。

中國第三產(chǎn)業(yè)具體可分為四個(gè)層次：

1、流通部門：交通運(yùn)輸業(yè)、郵電通訊業(yè)、商業(yè)飲食業(yè)、物資供銷和倉儲(chǔ)業(yè)；

2、為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門：金融業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、地質(zhì)普查業(yè)、房地產(chǎn)管理業(yè)、公用事業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、信息咨詢服務(wù)業(yè)和各類技術(shù)服務(wù)業(yè)；

3、為提高科學(xué)文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部門：教育、文化、廣播、電視、科學(xué)研究、衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利事業(yè)；

4、國家機(jī)關(guān)、政黨機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、警察、軍隊(duì)等，但在國內(nèi)不計(jì)入第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值和國民生產(chǎn)總值。

由此可見，這種第三產(chǎn)業(yè)基本是一種服務(wù)性產(chǎn)業(yè)。

現(xiàn)階段我國教育行業(yè)一共有五大類：早教市場(chǎng)、教輔市場(chǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、民辦學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)是。

　　早教市場(chǎng)

　　最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，目前城市中0～3歲的嬰幼兒人數(shù)已達(dá)1090萬。 “再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。在中國，為子女教育形成的儲(chǔ)蓄和消費(fèi)在城市中產(chǎn)階級(jí)家庭支出和儲(chǔ)蓄中占據(jù)15%和24%的比例，已成為中國家庭第二大消費(fèi)。對(duì)于早教市場(chǎng)，并購整合將是下一階段的重頭戲。

　　教輔市場(chǎng)

　　大有可為 “學(xué)而優(yōu)則仕”。對(duì)中國父母來說，孩子學(xué)習(xí)成績的好壞直接關(guān)系到他們將來的發(fā)展。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前中國有70%的中小學(xué)生，選擇用課外輔導(dǎo)的方式來彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足，而大考沖刺階段的學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)的比例更高。有1/3的被調(diào)查家長表示，愿意拿出上萬元為孩子的課外輔導(dǎo)買單。

　　職業(yè)培訓(xùn)

　　越來越龐大的失業(yè)大軍給職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶去了無限。取長補(bǔ)短，富有實(shí)力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成了金融危機(jī)下風(fēng)投們眼中的“香餑餑”，大手筆投資不斷。而受益于資本力量的助推，職業(yè)培訓(xùn)接下來幾年里，將進(jìn)入大步向前的發(fā)展階段。

　　民辦學(xué)校

　　穩(wěn)健型選手 “走進(jìn)校園的目的是為了更好地走進(jìn)社會(huì)”，事實(shí)上也代表了中國民辦學(xué)校的發(fā)展思路。與公辦學(xué)校學(xué)科性教育相比，民辦學(xué)校走的是技術(shù)應(yīng)用型教育，即以社會(huì)崗位需求為導(dǎo)向，努力促進(jìn)就業(yè)。 雖然近幾年高校普遍擴(kuò)招后，這一局面有了改善，但還是有很大比例的學(xué)生難以到公辦學(xué)校就讀。 與公辦大學(xué)相比，民辦學(xué)校有著更高比例就業(yè)率。

　　網(wǎng)絡(luò)教育

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育細(xì)分的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育細(xì)分的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。