藝術(shù)教育舞蹈,藝術(shù)教育舞蹈就業(yè)方向

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育舞蹈的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育舞蹈的解答，讓我們一起看看吧。

1. 舞蹈的目的和意義？
2. 南昌師范學(xué)院舞蹈學(xué)怎么樣？
3. 學(xué)前教育需要舞蹈？

舞蹈的目的和意義？

首先舞蹈是一門科學(xué)，它和其它的文化一樣。有著悠久古老的傳承從原始社會開始有了人類也就開始了胚胎性的藝術(shù)，這種藝術(shù)交織在最原始、最簡單的生產(chǎn)勞動中，是生產(chǎn)勞動的一部分，也是原始社會生活中的一部分。舞蹈，就是最早出現(xiàn)于人類社會中的一種胚胎性藝術(shù)，舞蹈教育在那時也就產(chǎn)生了。舞蹈是藝術(shù)的一種，又要特別強調(diào)出舞蹈與其他藝術(shù)種類的種差來，這種種差就表現(xiàn)在:’它是以人體動作為主要表現(xiàn)手段’,那么舞蹈的定義也就不難理解了：舞蹈是一種以經(jīng)過提煉、組織、韻律化了的人體動作為主要表現(xiàn)手段，在一定的時間和空間內(nèi)運用人體動作的姿態(tài)、表情和動作流程等構(gòu)成畫面，創(chuàng)造形象，從而表達某種思想情感的藝術(shù)。

我們知道教育的目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的總要求。而舞蹈教育的目的寓于教育目的之中。1.它提高受教育者的藝術(shù)鑒賞力和參與力：值得提及的是，在這種教育中，不可忽視幼兒的舞蹈教育。這是由于舞蹈藝術(shù)的思維方式是從動作思維開始的，幼兒的舞蹈天性最強。在普通學(xué)校片面最求升學(xué)率的現(xiàn)象，使得學(xué)校年級越高美育越少，致使我國普通人中，舞蹈意識與年齡形成反比，年齡越小舞蹈意識越強2.形成健康心里，建立健全人格

舞蹈的目的是要表現(xiàn)人類靈魂中最崇高也是最內(nèi)在的各種情感，即那些來自于神靈(太陽神、森林神、酒神、愛神)并活躍于我們心間的情感。

舞蹈必須為人生帶來和諧之感，它既是熾熱的又是歡騰的；把舞蹈僅僅看作一種輕松愉快的消遣，那是褻瀆舞蹈……人可以在海邊跳舞，可以在林中跳舞，也可以在陽光下、在曠野里赤身裸體地跳舞，但若他的舞姿不跟海浪的節(jié)奏和諧一致，不跟樹枝的搖曳和諧一致，不跟風景中的生命及寧靜的氣息和諧一致，那么，無論怎樣跳，他所做出的每一個動作都將是虛妄的，因為它們和大自然和諧的基調(diào)格格不入。這就是舞蹈家為什么特別重視那些能表現(xiàn)有生之物的力量、健康、高尚、恬靜、安詳?shù)忍卣鞯膭幼鞯脑颉薄?/p>

興趣是我們每一個人學(xué)習(xí)的動機，只有對自己周圍的事物產(chǎn)生興趣，才會有學(xué)習(xí)和研究它的動力。

我們在創(chuàng)編舞蹈的時候，要把舞蹈的內(nèi)容及情節(jié)編成故事，講給孩子們聽，利用有關(guān)的圖片、照片讓他們看，編成游戲或利用玩具讓他們玩，讓他們在聽、看、玩中熟悉舞蹈的內(nèi)容及情節(jié)，對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。

南昌師范學(xué)院舞蹈學(xué)怎么樣？

舞蹈學(xué)專業(yè)挺不錯的，

一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具備一定的舞蹈技能、舞蹈基本理論及音樂素養(yǎng)的復(fù)合應(yīng)用型舞蹈人才。

二、主要課程：芭蕾基訓(xùn)及外國代表作、中國古典舞基訓(xùn)與身韻、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、舞蹈編創(chuàng)、中外舞蹈史、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈教育理論與教學(xué)法。

三、就業(yè)方向：師范教育，培養(yǎng)“能跳、能編、能唱、能彈、能教”的基礎(chǔ)扎實、有著高度責任感和事業(yè)心的復(fù)合應(yīng)用型舞蹈人才。

學(xué)前教育需要舞蹈？

需要。

學(xué)前教育課程

1、文化課：政治、語文、英語、高數(shù)、

2、才藝課：樂理、視唱練耳、琴法、美術(shù)（繪畫、手工）舞蹈、

3、專業(yè)課：現(xiàn)代漢語口語（普通話）、幼兒文學(xué)、兒歌創(chuàng)編、看圖說話、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、五大領(lǐng)域說課、教案編寫、課程研發(fā)（本科或者研究生階段才有）

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

備注：不是所有的課程都從頭學(xué)到尾，有些課程是階段性的，只學(xué)一學(xué)期或者一年。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育舞蹈的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育舞蹈的3點解答對大家有用。