說話幼兒教育,幼兒說話教學(xué)

    nihdff 2024-10-27 225

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于說話幼兒教育的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹說話幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 孩子說話太沖怎樣教育呢?
    2. 幼兒語(yǔ)言教育的方法是哪些?
    3. 上課時(shí)學(xué)生老說話,老師應(yīng)該怎么處理?

    孩子說話太沖怎樣教育呢?

    孩子說話太沖是有原因的,沒有天生說話就沖的孩子,首先了解寶寶說話沖的原因,是不是孩子出來什么問題不愿說出來,心里很委屈,其次要檢查作為家長(zhǎng)自己對(duì)孩子的行為有沒有過于簡(jiǎn)單和粗暴,有沒有很少切身體會(huì)他的感受,有沒有做到父母真正的陪伴孩子,孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)只有一次,家長(zhǎng)是孩子的老師,教育好孩子首先自己的行為正確與否是很重要的。

    第一,首先是談話教育,你可以直接跟孩子說,你這樣子說話會(huì)容易沒有朋友,沒有人會(huì)喜歡說你這樣子說話的。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    如果談話教育沒有用,這個(gè)時(shí)候你也可以以毒攻毒,也就是說孩子說話很沖,你也說話很沖,美美的就減他的弱點(diǎn),撿他的缺點(diǎn)去啊,跟他說話,結(jié)果就這孩子會(huì)知道原來自己這樣說話是不對(duì)的,別人會(huì)難受。

    幼兒語(yǔ)言教育的方法是哪些?

    幼兒是首先通過學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)而逐漸掌握詞匯的,因此:

    【一】父母應(yīng)該提供更多可供他仿效的榜樣。平時(shí)說話時(shí)應(yīng)該做到發(fā)音正確,用詞恰當(dāng),語(yǔ)句符合語(yǔ)法規(guī)則,聲調(diào)自然適中,態(tài)度大方。

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    【二】父母平時(shí)還應(yīng)該常作口語(yǔ)表達(dá)示范,有意引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿。又淺入深的教孩子一些簡(jiǎn)單用語(yǔ)。

    【三】為豐富幼兒生活,擴(kuò)大眼界,父母還應(yīng)帶孩子走出家門,引導(dǎo)孩子多接觸大自然、社會(huì)、多進(jìn)行觀察,以豐富語(yǔ)言的內(nèi)容,使其說起話來言之有物。

    上課時(shí)學(xué)生老說話,老師應(yīng)該怎么處理?

    上課愛說話的孩子第一次可以不點(diǎn)名字的提醒,或者一邊上課一邊用眼神提醒他,讓他知道你已經(jīng)注意到他了,這樣既不影響正常上課,也不傷害他的自尊心,如果還在說話,可以借上課的內(nèi)容提問一個(gè)問題,讓他起來回答,回答出來了,除了肯定還要趁機(jī)提醒他遵守課堂紀(jì)律,沒回答出來,也趁機(jī)提醒他認(rèn)真聽課

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    上課時(shí)學(xué)生老說話,我認(rèn)為作為老師應(yīng)該讓他站起來聽課,而且要讓他站到講臺(tái)旁邊。

    老師講課時(shí),最希望學(xué)生都能聚集會(huì)神認(rèn)真聽課,認(rèn)真做筆記,把老師講解的內(nèi)容都能吸收。

    如果上課時(shí),有學(xué)生老說話,一方面會(huì)影響他身邊的同學(xué)聽課,同時(shí)也影響到老師講解,是一種非常不好和不禮貌的行為,必須要嚴(yán)加管教。

    上課時(shí)間學(xué)士老說話,作為老師應(yīng)該及時(shí)教育批評(píng)鼓勵(lì)!

    我是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師,對(duì)于學(xué)生課堂說話,是在正常不過了,對(duì)于老師來說也是見怪不怪了,可是對(duì)于上課學(xué)生說話,就是需要教育機(jī)智,及時(shí)的化解,保證課堂的學(xué)生聽課效率。

    我是教美術(shù)課堂的,學(xué)生說話的頻率可以說比語(yǔ)數(shù)外要高的多,可是為了課堂教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,還是要及時(shí)處理學(xué)生說話問題的,大家都知道美術(shù)課堂是很有趣的,為了保證學(xué)生的課堂紀(jì)律,我每次講到課堂重點(diǎn)的時(shí)候就讓同學(xué)們認(rèn)真聽,把話說三遍來引導(dǎo)同學(xué)們集中注意力,有的時(shí)候,課堂的學(xué)生聲音稍大一些,我就停止講課,用靜音來對(duì)視學(xué)生、來表達(dá)我對(duì)課堂紀(jì)律的不滿。有的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生安靜下來,我就故意把聲音分貝放大,來超過學(xué)生說話的聲音,有的時(shí)候通過提問題,讓學(xué)生回答不上來,然后就有理由讓學(xué)生站著聽課,適當(dāng)?shù)膽土P還是有必要的。有的時(shí)候,遇到幾個(gè)同學(xué)說話,就連著叫起來回答問題,有那么段時(shí)間,有老師說讓說話的同學(xué)站后邊,或者占到教室外邊聽課,我是從來沒有過的。總之,不管用什么方法一定要起到殺一儆百的作用就行。

    到此,以上就是小編對(duì)于說話幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于說話幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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