書法字藝術(shù)教育,書法字藝術(shù)教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于書法字藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹書法字藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園的小孩子學(xué)習(xí)美術(shù)書法有用嗎？

幼兒園的小孩子學(xué)習(xí)美術(shù)書法有用嗎？

當(dāng)然有用：

1.能夠鍛煉孩子的自制力，讓她們能夠靜下心來完成一件事情。

2.能否培養(yǎng)孩子的底氣與氣質(zhì)，讓她們更有自己的韻味。

3.能夠培養(yǎng)孩子自己的空間感和想象力

4.能夠讓孩子以后更有社會(huì)競(jìng)爭力

5.對(duì)自己靜心和自制力的培養(yǎng)，也促進(jìn)他在其他方面也有同樣的能力

6.能夠讓孩子多與人交流 更有自信力

7.學(xué)好之后，能讓孩子自己更有成就感

自然是有用的咯！可能有的家長會(huì)以為我的孩子又沒有藝術(shù)天賦，學(xué)習(xí)這個(gè)干嘛？

可是我們應(yīng)該明白，首先，這個(gè)管控美術(shù)，書法的部分是人的右腦～這又被稱為藝術(shù)腦，主要負(fù)責(zé)人的空間感和想象力等，與管控?cái)?shù)學(xué)等的左腦部分不一樣，這有助于孩子左右腦的綜合發(fā)育。

同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子的美學(xué)素養(yǎng)，他們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美，欣賞生活中的美?，F(xiàn)在的兒童學(xué)習(xí)書法、繪畫，基本上是啟發(fā)孩子先觀察再模仿或利用自己的創(chuàng)造力想象力去寫、畫，在這一過程，孩子不但可以對(duì)美有一雙敏銳的眼睛，還可以培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

還有，培養(yǎng)孩子的靜心能力。其實(shí)，觀察幼小孩童，會(huì)有個(gè)發(fā)現(xiàn)，就是很多孩子的學(xué)習(xí)障礙，往往不在于他們的智商，而在于孩子的專注力，那些坐不住的孩子，更容易有學(xué)習(xí)障礙。那么，培養(yǎng)孩子的專注力的一條很好的途徑就是讓他學(xué)習(xí)書法或繪畫，在這一過程中，孩子需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿，隨著他學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子安安靜靜坐的時(shí)間越來越長了，相應(yīng)的孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越好。

同時(shí)，孩子從小就練習(xí)書法，這不用說，字總比不練的強(qiáng)，這人的字是一個(gè)人的另一張臉，或者說是名片啊！將來無論是在學(xué)習(xí)考試中還是找工作時(shí)，都是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。極大增加孩子的成功率。所以還猶豫啥，學(xué)唄？

國民幼兒孩子的“基礎(chǔ)教育培訓(xùn)培養(yǎng)是未來人才資源強(qiáng)國戰(zhàn)略”之根基！因?yàn)槿祟惔竽X健腦益智營養(yǎng)生理大腦智慧與幼兒早期教育培養(yǎng)形成的大腦綜合智慧結(jié)構(gòu)在1至5歲完善百分之八十五左右等同于成人大腦重量和行為語言能力，幼兒期對(duì)美術(shù)圖象玩具游戲童畫文具文字電視動(dòng)畫智能機(jī)器發(fā)出的聲音父母的言行及生存在家庭學(xué)校社會(huì)環(huán)境中的接觸感知并在大腦中產(chǎn)生的興趣和提問？所以在幼兒大腦生理發(fā)育期應(yīng)早期進(jìn)行美術(shù)漢字拼音文字名言名句背三字經(jīng)詩歌音樂等基礎(chǔ)文化的學(xué)習(xí)培養(yǎng)培訓(xùn)！您看在幼兒園老師父母教孩子背的詩歌三字經(jīng)組裝玩具的記憶與操作技能會(huì)比大人快而會(huì)終身不忘！所以應(yīng)加快辦好“國民普惠免費(fèi)幼兒基礎(chǔ)教育”工程建設(shè)目標(biāo)！實(shí)現(xiàn)各民族的子女早期得到幼兒普惠免費(fèi)基礎(chǔ)教育政策！為實(shí)現(xiàn)未來人才資源具有新的愛國力、學(xué)習(xí)力、勞動(dòng)力、運(yùn)動(dòng)力、生產(chǎn)力、創(chuàng)造創(chuàng)新力大國強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗?。?/p>

這個(gè)問題我來回答。我開了近20年幼兒園，帶過的孩子無數(shù)。幼兒園的孩子學(xué)畫畫是很正常的，從小班開始就有美術(shù)課，先從涂顏色開始，老師畫好簡單的圖案，人手一張，小朋友挑自己喜歡的畫筆來涂上顏色。這樣一路走來，到大班的時(shí)候孩子可以按老師的要求能獨(dú)立的完成一幅畫。這是畫畫的啟蒙，培養(yǎng)孩子對(duì)繪畫的興趣和熱愛，同時(shí)可以讓孩子能安靜下來，養(yǎng)成靜的習(xí)慣，孩子可以坐的住，對(duì)以后進(jìn)入小學(xué)有幫助。。幼兒園一般不開設(shè)書法課，因?yàn)楹⒆拥氖直酃趋肋€沒有發(fā)育好，握筆的姿勢(shì)對(duì)手臂有要求，孩子太小達(dá)不到這個(gè)水平。

到此，以上就是小編對(duì)于書法字藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于書法字藝術(shù)教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。