昭通特殊教育,昭通特殊教育學(xué)校

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于昭通特殊教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹昭通特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 昭通市特殊門診的辦理流程？
2. 昭通市幼兒園開學(xué)時間？
3. 昭通市2023年春季學(xué)期開學(xué)時間？
4. 云南哪里有丹頂鶴白鷺？
5. 近日云南昭通一位老師拳打腳踢體罰學(xué)生，有人認為老師做法對，您怎么看？

昭通市特殊門診的辦理流程？

1. 相對繁瑣。
2. 首先，患者需要提前預(yù)約特殊門診的時間，可以通過電話或在線平臺進行預(yù)約。
然后，患者需要準備相關(guān)的病歷資料和證明文件，如病歷、醫(yī)?？?、身份證等。
接著，患者需要前往指定的醫(yī)院或診所，到特殊門診的窗口進行登記和掛號。
在登記過程中，患者可能需要填寫一些表格或進行一些問診。
最后，患者需要等待醫(yī)生的診斷和治療安排。
3. 特殊門診的辦理流程可能因醫(yī)院或診所的不同而有所差異，有些醫(yī)院可能還需要進行一些額外的檢查或評估。
此外，特殊門診的辦理流程也可能受到醫(yī)院或診所的工作安排和患者的就診需求而有所調(diào)整。
因此，在辦理特殊門診時，患者需要提前了解相關(guān)的流程和要求，并按照醫(yī)院或診所的指導(dǎo)進行操作。

昭通市幼兒園開學(xué)時間？

昭通市幼兒園是2023年2月12日-27日開學(xué)。

根據(jù)昭通市教育體育局《2023年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知》，義務(wù)教育階段其他年級幼兒園和特殊教育學(xué)校從2023年2月12日至2月17日開學(xué)各縣(市、區(qū))教體局、市直各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合實際情況以適度錯峰的方式通知學(xué)生到校報到，并有序組織開學(xué)上課。

昭通市2023年春季學(xué)期開學(xué)時間？

2023年春季學(xué)期開學(xué)時間調(diào)整為：高中各年級和初三年級從2023年1月29日至2月3日開學(xué);義務(wù)教育階段其他年級幼兒園和特殊教育學(xué)校從2023年2月12日至2月17日開學(xué)各縣(市、區(qū))教體局、市直各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合實際情況以適度錯峰的方式通知學(xué)生到校報到，并有序組織開學(xué)上課。

云南哪里有丹頂鶴白鷺？

云南很少見丹頂鶴，云南省昭通市的大山包鎮(zhèn)有黑頸鶴，昭通的大山包鎮(zhèn)由于特殊的地理位置條件，每年都會有大量的黑頸鶴到昭通的大山包過冬，大山包鎮(zhèn)是昭通的昭陽區(qū)最冷的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，冬天會有冰雪覆蓋，成群結(jié)隊的黑頸鶴會到這里來過冬。

草海位于瀘沽湖東南部，是一片風(fēng)景優(yōu)美優(yōu)美的狹長之地，高原上的人將湖泊稱為海子，草海就是長滿草的高原湖泊，腦海里生長著廣袤的蘆葦和各種水草，數(shù)百種魚蝦，水鳥在這里構(gòu)成了自然的生態(tài)圈。

冬季這里是候鳥的天堂，丹頂鶴，白鷺等候鳥到這里來過冬，當?shù)睾⒆觿澲i槽船到草海里撿拾野鴨蛋，驚起湖中的鳥，一片生機勃勃的景象。草原上有一座狹窄的木橋連接兩岸，此橋是當?shù)厝说淖呋闃?，被封為天下第一愛情鵲橋。

近日云南昭通一位老師拳打腳踢體罰學(xué)生，有人認為老師做法對，您怎么看？

適當?shù)恼f教即可，實在管不了，交給上級和父母，拳打腳踢不是管教的良策，還會給自己帶來不必要的麻煩，再負責(zé)任的老師做了違反教規(guī)的事也會受到批評和良心的譴責(zé)，換種方式教孩子吧，即然上級三令五申不讓體罰孩子，老師又何必明知故犯呢？現(xiàn)在的孩子打不得，放下身架，試試別的方法吧！

如果你所描述的事實情況，那么這種體罰肯定不對，但是如果不是真實情況，那就是歪曲事實，對孩子和老師都會造成一定錯誤的誤導(dǎo)。特別是對孩子方面，孩子會誤認為做錯事情了，也沒關(guān)系，即使是挑戰(zhàn)自己導(dǎo)師的威嚴，也可以得到家長的庇護。對于老師來說，會讓他們對調(diào)皮搗蛋的孩子束手無策，不知道如何下手，最后只能聽之任之，失去了作為一個老師教導(dǎo)孩子的權(quán)利。

①管，當然要管。重要的事情說三遍，當然要管！當然要管！ 不管，體統(tǒng)何在？不管，規(guī)矩何在？不管，課堂將失控，連課也上不了了！不過，管要管，這是態(tài)度問題，怎么管，是方法策略問題。

管學(xué)生是老師的職責(zé)，是老師的權(quán)力，但首先要注意方式方法，這些方法必須有一個最低的底線，就是管學(xué)生的時候，行為的結(jié)果不會傷及老師自己！

②呼喚懲戒制度

學(xué)生犯錯了，教師不論情節(jié)后果輕重，操起家伙就打肯定是不對的！但你不管，睜一只眼閉一只眼就更不對了。你不管，學(xué)生就越發(fā)得寸進尺，變本加厲！怎么辦？以后的課不要上了！

對待管束頑劣難教的學(xué)生，我覺得還是要引入懲戒制度。要讓懲戒有章可循，有法可依。學(xué)生嚴重違紀，犯了錯誤，必須施加非常手段加以懲戒。

別的不說，單說這個“打”，應(yīng)該成為懲戒的重要手段。可以學(xué)習(xí)國外的做法，用特制的懲戒鞭來打。學(xué)校成立有法律、家委會和社區(qū)，德育處等的人士組成的懲戒委員會，代替當事老師行使處罰權(quán)。在學(xué)生嚴重違紀，犯了錯誤以后，及時通知學(xué)生家長，與家長進行有效的溝通，對學(xué)生所犯的錯誤進行評估，對照懲戒條例，征得家長的同意，作出是否用鞭打，打幾下的決定，當事學(xué)生家長簽署同意協(xié)議。由懲戒委員會指定的人執(zhí)行鞭打。

根本教育，正確教導(dǎo)孩子。

到此，以上就是小編對于昭通特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于昭通特殊教育的5點解答對大家有用。