思想教育沒教育好,思想教育沒教育好怎么辦

    nihdff 2024-10-27 225

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    1. 孔子和蘇格拉底,誰對人類的教育、思想方面的貢獻(xiàn)更大?

    孔子和蘇格拉底,誰對人類的教育、思想方面的貢獻(xiàn)更大?

    毫無疑問,從學(xué)問的角度,蘇格拉底對人類的貢獻(xiàn)巨大,孔子沒法比;孔子的理論無非是成功學(xué)、實(shí)用社會(huì)心理學(xué)、人際交往職場雞湯,在學(xué)術(shù)層面孔子及儒家根本不夠格,孔子相當(dāng)于一個(gè)古代的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教的是一些與學(xué)術(shù)沒什么關(guān)系的東西,相對而言,墨家才是中國學(xué)術(shù)屆的傳承流派,墨家在建筑設(shè)計(jì)及施工、距離測量、質(zhì)量稱重、機(jī)械制造……等方面都有了學(xué)術(shù)上的成果,中國的法家道家也根本沒有在學(xué)術(shù)層面起到什么作用

    這個(gè)問題有點(diǎn)好玩!??????孔子、老子,蘇格拉底、柏拉圖!近年,人們已喜歡搞東西方對比,尤其是喜歡進(jìn)行東西方文化的對比了。這本身,就是我們中國在進(jìn)步!

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    中國的孔子、老子與西方的蘇格拉底、柏拉圖,他們四人,是全世界人類先哲共同的杰出代表,他們的思想、理論和著作,均極大地影響了人類思想文化發(fā)展的歷史進(jìn)程。

    單講孔子與蘇格拉底,誰對人類的教育、思想方面的貢獻(xiàn)更大。我們客觀地講,在東方思想文化圈中,肯定是孔子的貢獻(xiàn)更大; 而在西方思想文化圈中呢,又肯定是蘇格拉底的貢獻(xiàn)更大。二位先哲,幾乎是地球人類史同一時(shí)代的人,又都是那個(gè)時(shí)代杰出的思想家、哲學(xué)家和教育家。

    但作為出生、活動(dòng)、環(huán)境、人口、國度等,不同的社會(huì)環(huán)境、歷史背景下,倆倆非要進(jìn)行對比,我們可以肯定地說,還是我們中國的孔子孔仲尼老先生,對人類的教育、思想的貢獻(xiàn)更大。原因和理由都很多:

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    首先,孔子開門搞教育?!坝薪虩o類”、“因才施教”,打破了當(dāng)時(shí)社會(huì)只有貴族才能享受教育機(jī)會(huì)的壟斷而僵化的教育體制。孔子門徒3000,杰出弟子70有2,在那個(gè)時(shí)代環(huán)境下,這一數(shù)目是相當(dāng)巨大的。蘇格拉底沒法與他相比。孔子“因才施教、由淺入深、循序漸進(jìn)、由易到難、由簡單到復(fù)雜”的教育方法,傳承兩千多年,至今仍是非??茖W(xué)的教育方法。這一點(diǎn)上,蘇格拉底還是比不上。

    其次,孔子的思想理論體系,上升為國學(xué)、顯學(xué),這也是蘇格拉底無法可的。中國西漢,漢武帝采納“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”后,儒家思想文化以“三綱五常”為主,成為了封建統(tǒng)治者的國家統(tǒng)治工具。隋唐之后開啟“科舉制度”,一直延續(xù)到清朝末年,以儒家思想為主要內(nèi)容的“四書五經(jīng)”,是歷朝歷代國家選撥人才的法定制度,這一項(xiàng)在古今中外文明史上,是一種唯一、獨(dú)一無二的法定和制度。

    第三,孔子創(chuàng)立儒家思想,一直后續(xù)“江山代有人才出”。儒家思想教育影響的人口數(shù)量、人才質(zhì)量、著作立說、功名成就之多、之大,蘇格拉底是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法相比的??鬃?、孟子、荀子、董仲舒、魏征、韓愈、柳宗元、朱升、朱熹、二程、王陽明、曾國藩,等等,歷史儒家名人數(shù)不勝數(shù)?!洞髮W(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》等”四書五經(jīng)”,至現(xiàn)今仍是中國傳統(tǒng)思想文化的主體,作為“國學(xué)”,開辦“孔子學(xué)院”,《易經(jīng)》的博大精深,更令世人驚奇仰望。因此,孔子對人類所造成的影響貢獻(xiàn)之大,這本身就是人類歷史的奇跡。

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    (謹(jǐn)此吧!謝謝您的閱讀!????????????)

    他倆可以說是東西方兩種文化,從朦朧變?yōu)檎嬲谜Z言和文字能夠說出來和記錄下來的文化偉人。中國文化以儒釋道三教(即儒教,大成佛教,道教)為基礎(chǔ)互相作用而產(chǎn)生,而釋道兩教除了一些哲學(xué)理論可以用于普通人,大部分內(nèi)容以出世為目的,只有儒家是真正對人民和國家發(fā)展起重大作用。而西方文明,以人為本,法制化,一切行為準(zhǔn)責(zé)都有法可依,重視契約精神。從歷史和發(fā)展來看東方哲學(xué)思想以儒家為基礎(chǔ)能夠自我糾錯(cuò)和改革創(chuàng)新等各方面要強(qiáng)于西方文明(從封建制度演變過程很明顯可以看出來。再就是中國文化強(qiáng)大的包容力,各個(gè)種族進(jìn)入中華文化圈就很容易認(rèn)同中國文化。這兩點(diǎn)是中國文化能夠統(tǒng)治人口大國并且從未在歷史上消失的原因。而西方文明過疆化,不懂變通,過于強(qiáng)調(diào)所謂平等只適合小國寡民的統(tǒng)治,從歐洲難于形成統(tǒng)一的意示形態(tài)和統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)政治就能看出來。作為兩位文化偉人我想難分高下,但文化相對有優(yōu)劣。

    到此,以上就是小編對于思想教育沒教育好的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想教育沒教育好的1點(diǎn)解答對大家有用。

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